一种学前教育互动装置的制作方法

技术特征：
1.一种学前教育互动装置，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的内部底端固定连接有第一电机(2)，所述第一电机(2)的电机轴上固定连接有螺纹杆(3)，所述第一电机(2)的上方设有传动板(4)，所述传动板(4)的内部固定连接有螺纹管(5)，所述传动板(4)通过螺纹管(5)与螺纹杆(3)螺纹连接，所述传动板(4)的两侧均固定连接有第一滑块(6)，所述外壳(1)的内部两侧均设有第一滑槽(7)，所述第一滑块(6)通过第一滑槽(7)与外壳(1)滑动连接，所述传动板(4)的上方设有放置板(10)，所述放置板(10)的底端固定连接有第一固定杆(9)，所述第一固定杆(9)与传动板(4)固定连接，所述外壳(1)的顶部两侧均设有封闭盖(11)，其中一个所述封闭盖(11)的一侧固定连接有感应器(15)，所述封闭盖(11)的底端固定连接有第二滑块(12)，所述外壳(1)的顶端两侧均设有第二滑槽(13)，所述第二滑块(12)通过第二滑槽(13)与外壳(1)滑动连接，所述封闭盖(11)的一侧固定连接有电动伸缩杆(14)，所述电动伸缩杆(14)的一端固定连接有第一固定板(16)，所述第一固定板(16)与外壳(1)固定连接，所述外壳(1)的一侧固定连接有第二固定板(18)，所述第二固定板(18)的顶端设有计算机(17)，所述第二固定板(18)的底端两侧均固定连接有第一支撑杆(19)，所述外壳(1)的下方设有第二电机(21)，所述第二电机(21)的电机轴上固定连接有传动柱(22)，所述传动柱(22)的顶端与外壳(1)活动连接，所述传动柱(22)的外侧固定连接有连接杆(23)，所述连接杆(23)远离传动柱(22)的一端固定连接有第一连接板(24)，所述第一连接板(24)的顶端固定连接有显示屏(25)，所述第二电机(21)的外侧固定连接有固定环(26)，所述固定环(26)的外侧固定连接有第二固定杆(27)，所述外壳(1)的外侧固定连接有第二支撑杆(20)，所述第二固定杆(27)与第二支撑杆(20)固定连接，所述外壳(1)的另一侧固定连接有伸缩杆(29)，所述伸缩杆(29)的一端固定连接有第二连接板(30)，所述第二连接板(30)的一端固定连接有麦克风(31)，所述外壳(1)的一侧固定连接有控制器(28)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育互动装置，其特征在于：所述螺纹杆(3)远离电机轴的一端固定连接有限位块(8)。3.根据权利要求1所述的一种学前教育互动装置，其特征在于：所述第一固定杆(9)有四个，四个所述第一固定杆(9)呈矩形分布。4.根据权利要求1所述的一种学前教育互动装置，其特征在于：所述第一固定板(16)为l形，所述连接杆(23)为l形，所述第二支撑杆(20)为l形。5.根据权利要求1所述的一种学前教育互动装置，其特征在于：所述连接杆(23)有多个，多个所述连接杆(23)呈环形分布。6.根据权利要求1所述的一种学前教育互动装置，其特征在于：所述第二固定杆(27)有四个，四个所述第二固定杆(27)呈环形分布。7.根据权利要求1所述的一种学前教育互动装置，其特征在于：所述第二支撑杆(20)有四个，四个所述第二支撑杆(20)呈环形分布。

技术总结
本实用新型公开了一种学前教育互动装置，涉及教育设备技术领域，包括外壳，所述外壳的内部底端固定连接有第一电机，所述第一电机的电机轴上固定连接有螺纹杆，所述第一电机的上方设有传动板。该学前教育互动装置，通过第一电机、螺纹杆、传动板、螺纹管、第一固定杆、放置板、封闭盖、电动伸缩杆之间的配合设置，可将奖品放在放置板上，当孩子回答问题正确时，装置会将奖品移动到孩子面前，提升互动中的奖励性，进而提升孩子学习的积极性，通过计算机、第二电机、传动柱、连接杆、显示屏、伸缩杆、麦克风之间的配合设置，既可提升趣味性，又可提升学习性和智能性，可在互动中将知识教给孩子，使孩子的学习兴趣越加浓厚。孩子的学习兴趣越加浓厚。孩子的学习兴趣越加浓厚。


技术研发人员：王昱舒
受保护的技术使用者：王昱舒
技术研发日：2021.02.05
技术公布日：2021/9/24