一种税务教学用数据分析实践教学展示板

技术特征：
1.一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其结构包括触摸屏（6）、转动支杆（4）、支撑柱（1）、展示机构（9）、底座（3），所述触摸屏（6）安装在转动支杆（4）前端，并且转动支杆（4）后端安装在支撑柱（1）顶部，所述支撑柱（1）与展示机构（9）背部相连接，所述支撑柱（1）下端焊接于底座（3）上端面中部，其特征在于：所述展示机构（9）包括转杆（9s）、导向滑杆（9e）、滑动块（9c）、面板机构（9v），所述转杆（9s）安装在支撑柱（1）中部外侧端，并且导向滑杆（9e）与转杆（9s）相固定，所述滑动块（9c）滑动安装在导向滑杆（9e）外侧，所述面板机构（9v）背部与滑动块（9c）相固定。2.根据权利要求1所述的一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其特征在于：所述面板机构（9v）包括开闭机构（v2）、展示板（v6）、贴合机构（v8）、卡合孔（v5），所述开闭机构（v2）内侧安装有展示板（v6），并且贴合机构（v8）滑动安装在开闭机构（v2）内侧，所述贴合机构（v8）位于展示板（v6）前表面，所述卡合孔（v5）嵌在展示板（v6）内部，并且贴合机构（v8）卡合安装在卡合孔（v5）内部。3.根据权利要求2所述的一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其特征在于：所述贴合机构（v8）包括擦拭机构（b）、拉板（q）、卡合块（n）、弹簧（r）、复位板（y），所述擦拭机构（b）外侧端滑动安装在开闭机构（v2）内侧，并且擦拭机构（b）位于展示板（v6）前表面，所述擦拭机构（b）外侧前端面设有拉板（q），并且拉板（q）与卡合块（n）前端相固定，所述卡合块（n）采用间隙配合贯穿于弹簧（r）内部，所述复位板（y）固定安装在卡合块（n）上，并且复位板（y）与弹簧（r）后端相固定，所述卡合块（n）后端卡合安装在卡合孔（v5）内部。4.根据权利要求3所述的一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其特征在于：所述擦拭机构（b）包括贴合条（b2）、压块（b5）、挤压管（b8）、推杆（b1）、擦条（b4），所述贴合条（b2）外侧端滑动安装在开闭机构（v2）内侧，所述贴合条（b2）位于展示板（v6）前表面，并且压块（b5）采用间隙配合安装在贴合条（b2）前端中部，所述压块（b5）与挤压管（b8）前端相固定，并且挤压管（b8）后端安装在擦条（b4）内部，所述压块（b5）背部中端与推杆（b1）前端相固定，并且推杆（b1）后端与擦条（b4）前端中部相焊接，所述擦条（b4）位于贴合条（b2）后端内部。5.根据权利要求4所述的一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其特征在于：所述开闭机构（v2）包括框架（v22）、磁吸机构（v28）、伸缩软管（v24）、排气孔（v25），所述贴合条（b2）外侧端滑动安装在框架（v22）内侧，并且框架（v22）前端表面设有磁吸机构（v28），所述磁吸机构（v28）背部设有伸缩软管（v24），所述伸缩软管（v24）后端与排气孔（v25）相贯通，所述排气孔（v25）嵌在框架（v22）后端内部。6.根据权利要求5所述的一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其特征在于：所述磁吸机构（v28）包括磁条（82）、按压板（84）、连动杆组（89）、弹力杆（85）、分离块（87），所述磁条（82）设在框架（v22）前端表面，并且按压板（84）位于磁条（82）外侧，所述按压板（84）与连动杆组（89）右端相固定，并且连动杆组（89）中端设有弹力杆（85），所述连动杆组（89）左端与分离块（87）背部相铰接，所述分离块（87）设在磁条（82）前端内部。

技术总结
本发明公开了一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其结构包括触摸屏、转动支杆、支撑柱、展示机构、底座，触摸屏安装在转动支杆前端，并且转动支杆后端安装在支撑柱顶部，卡合块再次卡入卡合孔内部贴合条对数据打印纸的上下两端进行展平贴合固定，提高数据打印纸在展示板上的展示效果，通过按下压块推动推杆往贴合条内侧进行移动，擦条将展示板的字迹进行全面的擦除，提高擦条对展示板上的字迹进行擦拭干净的效果，通过两端的转杆相对转动，接着通过磁吸机构将两个框架进行磁性贴合，通过两侧上下两端的四个磁条进行磁性贴合，两个框架牢固性的贴合在一起，对框架内侧的两个展示板进行密封保护，防止展示板表面暴露在空间中产生划痕。生划痕。生划痕。


技术研发人员：刘卓然 唐艳晶 全昱伊 曾宇琼
受保护的技术使用者：怀化学院
技术研发日：2022.03.14
技术公布日：2022/5/30