一种幼儿教学用积木玩具的制作方法

本技术涉及积木玩具，具体为一种幼儿教学用积木玩具。

背景技术：

1、幼儿教学过程中，需要用到积木玩具，传统的积木玩具的连接方式过于松散，幼儿会时常摔积木玩具，积木玩具会被幼儿摔散架，并且积木的连接件也容易被摔断，导致后续无法继续拼接，降低了积木玩具的使用安全性。

2、因此，需要对积木玩具进行设计改造，有效的防止其连接件容易被摔断的现象。

技术实现思路

1、为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型的目的在于提供一种幼儿教学用积木玩具，具备了连接件稳固性好的优点，解决了积木玩具的连接方式过于松散，幼儿会时常摔积木玩具，积木玩具会被幼儿摔散架，并且积木的连接件也容易被摔断，导致后续无法继续拼接，降低了积木玩具使用安全性的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿教学用积木玩具，包括积木车体，所述积木车体的数量为三个，且三个积木车体呈等距离分布，所述积木车体顶部的左侧设置有三角积木，所述积木车体的顶部设置有长方积木，所述长方积木的顶部设置有正方积木，所述积木车体顶部的两侧均开设有放置槽，所述放置槽内壁的底部固定连接有固定柱，所述积木车体的内侧设置有连接板，所述连接板套接在固定柱的表面，所述固定柱表面的顶部套设有安装块，所述安装块的内部设置有固定结构。

3、作为本实用新型优选的，所述固定结构包括拉杆，所述拉杆位于安装块的内侧，所述拉杆靠近安装块的一侧贯穿至安装块的内部，所述拉杆的一侧固定连接有移动板，所述移动板位于安装块的内部，所述移动板靠近固定柱的一侧固定连接有卡板，所述卡板靠近固定柱的一侧延伸至固定柱的内部，所述拉杆的表面套设有弹簧，所述弹簧的表面固定连接在移动板和安装块的表面。

4、作为本实用新型优选的，所述拉杆的内侧固定连接有拉环，所述拉环的形状为圆形，所述拉环位于放置槽的内部。

5、作为本实用新型优选的，所述安装块内部的顶部与底部均固定连接有滑杆，所述移动板滑动连接在滑杆的表面，所述滑杆的形状为圆形。

6、作为本实用新型优选的，所述放置槽内部的顶部设置有遮挡板，所述遮挡板位于安装块的顶部，所述遮挡板的形状为长方形。

7、作为本实用新型优选的，所述遮挡板底部的两侧均设置有支撑条，所述支撑条的表面固定连接在放置槽的内壁，所述支撑条位于安装块的顶部。

8、作为本实用新型优选的，所述固定柱表面的底部固定连接有加固块，所述加固块的底部固定连接在放置槽内壁的底部，所述加固块的形状为圆形。

9、作为本实用新型优选的，所述加固块的顶部固定连接有耐磨片，所述耐磨片的形状为圆形，所述耐磨片的表面与连接板的底部接触。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

11、1、本实用新型通过固定柱较粗，连接板较厚，积木车体被幼儿摔时，连接处不易被摔断，需要将积木车体拆解时，拉动拉杆向内侧移动，拉杆带动移动板向内侧移动，移动板压缩弹簧，移动板带动卡板移动，卡板与固定柱分离，安装块与固定柱之间失去固定效果，向上移动安装块，连接板失去限位，向上移动连接板，连接板与固定柱分离，积木车体之间失去连接效果，具备了连接件稳固性好的优点，积木玩具的连接方式紧密，积木玩具不会被幼儿摔散架，积木的连接件不易被摔断，提高了积木玩具使用安全性。

12、2、本实用新型通过设置固定结构，能够对连接板进行固定，避免连接板没有限位垫，防止连接板使用的过程中松动，提高了连接板的使用稳定性。

技术特征：

1.一种幼儿教学用积木玩具，包括积木车体(1)，其特征在于：所述积木车体(1)的数量为三个，且三个积木车体(1)呈等距离分布，所述积木车体(1)顶部的左侧设置有三角积木(2)，所述积木车体(1)的顶部设置有长方积木(3)，所述长方积木(3)的顶部设置有正方积木(4)，所述积木车体(1)顶部的两侧均开设有放置槽(5)，所述放置槽(5)内壁的底部固定连接有固定柱(6)，所述积木车体(1)的内侧设置有连接板(7)，所述连接板(7)套接在固定柱(6)的表面，所述固定柱(6)表面的顶部套设有安装块(8)，所述安装块(8)的内部设置有固定结构(9)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述固定结构(9)包括拉杆(91)，所述拉杆(91)位于安装块(8)的内侧，所述拉杆(91)靠近安装块(8)的一侧贯穿至安装块(8)的内部，所述拉杆(91)的一侧固定连接有移动板(92)，所述移动板(92)位于安装块(8)的内部，所述移动板(92)靠近固定柱(6)的一侧固定连接有卡板(93)，所述卡板(93)靠近固定柱(6)的一侧延伸至固定柱(6)的内部，所述拉杆(91)的表面套设有弹簧(94)，所述弹簧(94)的表面固定连接在移动板(92)和安装块(8)的表面。

3.根据权利要求2所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述拉杆(91)的内侧固定连接有拉环(10)，所述拉环(10)的形状为圆形，所述拉环(10)位于放置槽(5)的内部。

4.根据权利要求2所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述安装块(8)内部的顶部与底部均固定连接有滑杆(11)，所述移动板(92)滑动连接在滑杆(11)的表面，所述滑杆(11)的形状为圆形。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述放置槽(5)内部的顶部设置有遮挡板(12)，所述遮挡板(12)位于安装块(8)的顶部，所述遮挡板(12)的形状为长方形。

6.根据权利要求5所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述遮挡板(12)底部的两侧均设置有支撑条(13)，所述支撑条(13)的表面固定连接在放置槽(5)的内壁，所述支撑条(13)位于安装块(8)的顶部。

7.根据权利要求1所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述固定柱(6)表面的底部固定连接有加固块(14)，所述加固块(14)的底部固定连接在放置槽(5)内壁的底部，所述加固块(14)的形状为圆形。

8.根据权利要求7所述的一种幼儿教学用积木玩具，其特征在于：所述加固块(14)的顶部固定连接有耐磨片(15)，所述耐磨片(15)的形状为圆形，所述耐磨片(15)的表面与连接板(7)的底部接触。

技术总结本技术公开了一种幼儿教学用积木玩具，包括积木车体，积木车体的数量为三个，且三个积木车体呈等距离分布，积木车体顶部的左侧设置有三角积木。本技术通过固定柱较粗，连接板较厚，积木车体被幼儿摔时，连接处不易被摔断，需要将积木车体拆解时，拉动拉杆向内侧移动，拉杆带动移动板向内侧移动，移动板压缩弹簧，移动板带动卡板移动，卡板与固定柱分离，安装块与固定柱之间失去固定效果，向上移动安装块，连接板失去限位，向上移动连接板，积木车体之间失去连接效果，具备了连接件稳固性好的优点，积木玩具的连接方式紧密，积木玩具不会被幼儿摔散架，积木的连接件不易被摔断，提高了积木玩具使用安全性。技术研发人员：程俊华,白庆雨受保护的技术使用者：武汉优佳加文化科技发展有限公司技术研发日：20231012技术公布日：2024/6/5