一种应用数学解题展示架

本技术涉及数学解题展示架的，特别是涉及一种应用数学解题展示架。

背景技术：

1、应用数学，本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

2、例如申请号为cn201820346604.5为代表的一类现有技术中，其主要结构包括移动机构和展示机构，移动机构包括底板和万向轮，万向轮安装在底板的底端，展示机构包括展示安装框、第一展示板、第二展示板、第三展示板、滑块和第三把手，展示安装框上设置有第二滑槽，第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有滑块，并且第一展示板、第二展示板和第三展示板都通过滑块和第二滑槽滑动安装在展示安装框上，且第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有第三把手；当使用应用数学解题展示架时，通过设置底板和万向轮方便进行移动，首先在第一展示板上写字，当第一展示板写满后手握第三把手并且拉动第三把手，带动第一展示板在展示安装框内滑动，然后在第二展示板上书写，当第二展示板写满后，可通过拉动第三把手，将第二展示板拉到一边，对第三展示板进行书写，通过设置第一展示板、第二展示板和第三展示板，方便对较长过程的数学解题进行展示。

3、在教学展示的过程中，我们需要对高度进行调节，现有技术不方便对高度进行调节。

技术实现思路

1、为解决上述技术问题，本实用新型提供便于进行上下高度的调节，提高展示效果的一种应用数学解题展示架。

2、本实用新型的一种应用数学解题展示架，包括移动机构和展示机构，移动机构包括底板和万向轮，万向轮安装在底板的底端，展示机构包括展示安装框、第一展示板、第二展示板、第三展示板、滑块和第三把手，展示安装框上设置有第二滑槽，第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有滑块，并且第一展示板、第二展示板和第三展示板都通过滑块和第二滑槽滑动安装在展示安装框上，且第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有第三把手；还包括角度调节机构、高度调节机构和固定机构，角度调节机构转动安装在底板上，高度调节机构安装在角度调节机构上，固定机构安装在高度调节机构上；通过设置角度调节机构方便对角度进行调节，通过设置高度调节机构方便对高度进行调节，通过设置固定机构方便对高度进行固定。

3、优选的，角度调节机构包括转动安装板、转轴、限位板、销子、弹簧和第一把手，转动安装板通过转轴转动安装在底板上，销孔设置在底板上，转动安装板内设置有腔室，限位板滑动安装在腔室内，限位板上安装有销子，且销子滑动安装在转动安装板上，弹簧位于腔室内，且弹簧的一端与限位板连接，弹簧的另一端与腔室的内壁连接，弹簧上安装有第一把手；当要对角度进行调节时，手提第一把手，限位板挤压弹簧，将销子从销孔中提出，同时转动转动安装板，当要对转动安装板进行固定时，将手松开第一把手，由于弹簧的弹性，将销子推入至销孔内进行锁死。

4、优选的，高度调节机构包括调节安装板、丝杠、第一锥齿轮、驱动轴、轴承、第二锥齿轮、转盘、第二把手和内螺纹滑块，调节安装板安装在转动安装板上，第一滑槽设置在调节安装板上，丝杠转动安装在调节安装板内，且第一锥齿轮安装在丝杠上，驱动轴通过轴承转动安装在调节安装板上，且驱动轴的末端安装有第二锥齿轮，并且第一锥齿轮和第二锥齿轮啮合，驱动轴的另一端安装有转盘，第二把手安装在转盘上，且第二把手与转盘不同心，内螺纹滑块滑动安装在第一滑槽内，且内螺纹滑块内设置有内螺纹，并且内螺纹滑块与丝杠螺纹配合；当要对高度进行调节时，通过手握第二把手，并且转动第二把手，带动第二锥齿轮转动，由于第一锥齿轮和第二锥齿轮的啮合关系，带动丝杠转动，从而带动内螺纹滑块上下滑动，进而带动内螺纹滑块上的展示机构上下移动。

5、优选的，固定机构包括固定板和固定蝶形螺栓，固定板安装在内螺纹滑块上，固定蝶形螺栓安装在固定板上，且固定蝶形螺栓可对内螺纹滑块进行锁死固定；当要对上下高度进行固定时，通过拧紧固定蝶形螺栓，将内螺纹滑块固定在调节安装板上。

6、优选的，移动机构包括底板和万向轮，万向轮安装在底板的底端；通过设置底板和万向轮方便进行移动。

7、优选的，展示机构包括展示安装框、第一展示板、第二展示板、第三展示板、滑块和第三把手，展示安装框上设置有第二滑槽，第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有滑块，并且第一展示板、第二展示板和第三展示板都通过滑块和第二滑槽滑动安装在展示安装框上，且第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有第三把手，且展示安装框安装在内螺纹滑块上；首先在第一展示板上写字，当第一展示板写满后手握第三把手并且拉动第三把手，带动第一展示板在展示安装框内滑动，然后在第二展示板上书写，当第二展示板写满后，可通过拉动第三把手，将第二展示板拉到一边，对第三展示板进行书写，通过设置第一展示板、第二展示板和第三展示板，方便对较长过程的数学解题进行展示。

8、与现有技术相比本实用新型的有益效果为：通过设置角度调节机构方便对角度进行调节，通过设置高度调节机构方便对高度进行调节，通过设置固定机构方便对高度进行固定。

技术特征：

1.一种应用数学解题展示架，包括移动机构（01）和展示机构（06）；其特征在于，还包括角度调节机构（02）、高度调节机构（03）和固定机构（05），角度调节机构（02）转动安装在底板（11）上，高度调节机构（03）安装在角度调节机构（02）上，固定机构（05）安装在高度调节机构（03）上；

2.如权利要求1所述的一种应用数学解题展示架，其特征在于，角度调节机构（02）包括转动安装板（21）、转轴（22）、限位板（25）、销子（26）、弹簧（27）和第一把手（28），转动安装板（21）通过转轴（22）转动安装在底板（11）上，销孔（23）设置在底板（11）上，转动安装板（21）内设置有腔室（24），限位板（25）滑动安装在腔室（24）内，限位板（25）上安装有销子（26），且销子（26）滑动安装在转动安装板（21）上，弹簧（27）位于腔室（24）内，且弹簧（27）的一端与限位板（25）连接，弹簧（27）的另一端与腔室（24）的内壁连接，弹簧（27）上安装有第一把手（28）。

3.如权利要求2所述的一种应用数学解题展示架，其特征在于，高度调节机构（03）包括调节安装板（31）、丝杠（33）、第一锥齿轮（34）、驱动轴（35）、轴承（36）、第二锥齿轮（37）、转盘（38）、第二把手（39）和内螺纹滑块（40），调节安装板（31）安装在转动安装板（21）上，第一滑槽（32）设置在调节安装板（31）上，丝杠（33）转动安装在调节安装板（31）内，且第一锥齿轮（34）安装在丝杠（33）上，驱动轴（35）通过轴承（36）转动安装在调节安装板（31）上，且驱动轴（35）的末端安装有第二锥齿轮（37），并且第一锥齿轮（34）和第二锥齿轮（37）啮合，驱动轴（35）的另一端安装有转盘（38），第二把手（39）安装在转盘（38）上，且第二把手（39）与转盘（38）不同心，内螺纹滑块（40）滑动安装在第一滑槽（32）内，且内螺纹滑块（40）内设置有内螺纹，并且内螺纹滑块（40）与丝杠（33）螺纹配合。

4.如权利要求3所述的一种应用数学解题展示架，其特征在于，固定机构（05）包括固定板（51）和固定蝶形螺栓（52），固定板（51）安装在内螺纹滑块（40）上，固定蝶形螺栓（52）安装在固定板（51）上，且固定蝶形螺栓（52）可对内螺纹滑块（40）进行锁死固定。

5.如权利要求4所述的一种应用数学解题展示架，其特征在于，移动机构（01）包括底板（11）和万向轮（12），万向轮（12）安装在底板（11）的底端。

6.如权利要求5所述的一种应用数学解题展示架，其特征在于，展示机构（06）包括展示安装框（61）、第一展示板（63）、第二展示板（64）、第三展示板（65）、滑块（66）和第三把手（67），展示安装框（61）上设置有第二滑槽（62），第一展示板（63）、第二展示板（64）和第三展示板（65）上都安装有滑块（66），并且第一展示板（63）、第二展示板（64）和第三展示板（65）都通过滑块（66）和第二滑槽（62）滑动安装在展示安装框（61）上，且第一展示板（63）、第二展示板（64）和第三展示板（65）上都安装有第三把手（67），且展示安装框（61）安装在内螺纹滑块（40）上。

技术总结本技术涉及数学解题展示架的技术领域，特别是涉及一种应用数学解题展示架，其便于进行上下高度的调节，提高展示效果；包括移动机构和展示机构，移动机构包括底板和万向轮，万向轮安装在底板的底端，展示机构包括展示安装框、第一展示板、第二展示板、第三展示板、滑块和第三把手，展示安装框上设置有第二滑槽，第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有滑块，并且第一展示板、第二展示板和第三展示板都通过滑块和第二滑槽滑动安装在展示安装框上，且第一展示板、第二展示板和第三展示板上都安装有第三把手；还包括角度调节机构、高度调节机构和固定机构，角度调节机构转动安装在底板上，高度调节机构安装在角度调节机构上。技术研发人员：谷亚双受保护的技术使用者：黄淮学院技术研发日：20231226技术公布日：2024/9/19