一种音乐教学用音符黑板的制作方法

1.本实用新型属于音乐教育技术领域，特别是涉及一种音乐教学用音符黑板。


背景技术：

2.现黑板的种类也开始变得复杂多样，从颜色上分有黑板，绿板，白板等，从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途上分有教学黑板，办公白板，广告板，展示板。而教学黑板又有电子黑板，多功能组合板，组合推拉黑板、交互式电子白板，带幕投影板等等，在学习音乐的时候，需要带音符的黑板进行辅助教学，但它在实际使用中仍存在以下弊端：
3.1、现有的音乐教学用音符黑板只能简单将带音符的模块贴在黑板上，无法方便自由地在教学中移动或添加音符；
4.2、现有的音乐教学用音符黑板安装麻烦，在其上的结构损坏后，无法快速完成替换。
5.因此，现有的音乐教学用音符黑板，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种音乐教学用音符黑板，通过设置，解决了现有的音乐教学用音符黑板无法方便自由地在教学中移动或添加音符和无法快速安装与更换的问题。
7.为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
8.本实用新型为一种音乐教学用音符黑板，包括固定板、板体、插条和前板，所述固定板通过插口插接有插块，所述插块通过连接条连接有板体，所述板体的前侧固定有若干插条，所述插条内插接有插架，所述插架上固定有前板，本实用新型通过固定板将本实用新型安装到墙面上，通过板体将插条和前板连接在其前侧，通过插条将前板滑动连接在其前侧，通过滑动连接在插条上多个前板上的第二贴纸上的内容形成对应的乐谱。
9.进一步地，所述固定板的顶部对称开设有插口，所述固定板前侧面的四个拐角处皆贯通开设有插孔，所述插孔内插接有插钉，固定板通过插钉插入其上的插孔中后，再插入墙体内，将固定板固定在墙面上。
10.进一步地，所述板体后侧面的上部固定有连接条，所述连接条的底面固定有两个插块，所述插块插接在固定板上的插口内，板体通过连接条上固定的插块插接在固定板上，将本实用新型安装好。
11.进一步地，所述插条的顶部开设有滑口，所述插条的前侧面上固定有第一贴纸，插条通过滑口滑动连接插架。
12.进一步地，所述前板的顶部固定有插架，所述插架插接在插条上的滑口内，所述前板的前侧面上固定有第二贴纸，多个前板通过其上第二贴纸的组合，形成的乐谱。
13.进一步地，所述固定板的前侧面和插钉前侧面平齐，所述插架下部的宽度与插条上的滑口宽度相等，通过固定板与插钉两者的前侧面互相平齐，使得板体安装在固定板上后，两者之间不会产生安装间隙，使得板体和固定板接触地更加紧密。
14.本实用新型具有以下有益效果：
15.1、本实用新型通过设置板体、插条和前板，解决了现有的音乐教学用音符黑板无法方便自由地在教学中移动或添加音符的问题，在实际使用时，先确定需要使用的乐符，找到对应的乐符的前板上的第二贴纸，将多个对应的前板通过插架插入插条上的滑口内，在滑口中滑动到合适的位置，即可形成乐谱，在需要移动的时候，可以直接滑动前板，自由地在两个前板之间插入另一个音符，大大地方便了教学时对音符的调整。
16.2、本实用新型通过设置固定板和板体，解决了现有的音乐教学用音符黑板无法快速安装与更换的问题，在使用时，通过固定板固定在墙面上，板体通过连接条上的插块插入固定板上的插口中，将板体安装好，使得音符黑板的安装更加稳定，使用时安装和发生故障时安装更加方便。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
18.图1为本实用新型组装后视结构立体图；
19.图2为本实用新型固定板结构立体图；
20.图3为本实用新型板体结构立体图；
21.图4为本实用新型插条结构立体图；
22.图5为本实用新型前板结构立体图；
23.图6为本实用新型结构后前视立体图。
24.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
25.100、固定板；101、插孔；102、插口；103、插钉；200、板体；201、连接条；202、插块；300、插条；301、滑口；302、第一贴纸；400、前板； 401、第二贴纸；402、插架。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
27.请参阅图1-6所示，本实用新型为一种音乐教学用音符黑板，包括固定板100、板体200、插条300和前板400，固定板100通过插口102插接有插块202，固定板100通过插口102插接插块202，将插块202连接的板体200连接在固定板100上，插块202通过连接条201连接有板体200，板体200将插条300和前板400连接在其前侧，板体200的前侧固定有若干插条300，插条300通过插接插架402，将前板400连接在其上，插条300 内插接有插架402，插架402上固定有前板400，前板400通过插架402插接在插条300内，将前板400挂接在插条300上。
28.其中如图1-3所示，固定板100的顶部对称开设有插口102，固定板 100前侧面的四
个拐角处皆贯通开设有插孔101，固定板100通过插孔101 将插钉103插接在其上，插孔101内插接有插钉103，插钉103插入插口 102中后，再钉入墙体上，将固定板100固定在墙体上；
29.板体200后侧面的上部固定有连接条201，连接条201将插块202和板体200连接在一起，连接条201的底面固定有两个插块202，插块202插接在固定板100上的插口102内，连接条201通过插块202插接在固定板100 上的插口102中，将板体200上的结构连接在固定板100上；
30.在使用时，通过固定板100固定在墙面上，板体200通过连接条201 上的插块202插入固定板100上的插口102中，将板体200安装好。
31.其中如图1、3、4、5所示，插条300的顶部开设有滑口301，插条300 通过滑口301插接插架402，并让插架402在插条300内滑动连接，插条 300的前侧面上固定有第一贴纸302，第一贴纸302可以提供印刷好的五线谱或者其他音乐教学图案，配合前板400上的结构使用；
32.前板400的顶部固定有插架402，插架402插接在插条300上的滑口 301内，使得前板400和插条300滑动连接，前板400的前侧面上固定有第二贴纸401，第二贴纸401上印刷有乐符或者其他配合音乐教学的图案，通过多个前板400滑动连接在插条300前侧，形成乐谱；
33.固定板100的前侧面和插钉103前侧面平齐，使得板体200安装好后，和固定板100之间不会产生安装间隙，插架402下部的宽度与插条300上滑口301的宽度相等，使得前板400使用时插架402和插条300之间的配合度更高；
34.在实际使用时，先确定需要使用的乐符，找到对应的乐符的前板400 上的第二贴纸401，将多个对应的前板400通过插架402插入插条300上的滑口301内，在滑口301中滑动到合适的位置，即可形成乐谱。
35.以上仅为本实用新型的优选实施例，并不限制本实用新型，任何对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，对其中部分技术特征进行等同替换，所作的任何修改、等同替换、改进，均属于在本实用新型的保护范围。