一种法律教学专用教学演示版的制作方法

技术特征：
1.一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，包括：手写板(1)，设有底座(2)；支撑杆(3)，连接于手写板(1)上，其上端连接有横梁(4)；投影幕布(5)，其上端设于横梁(4)上；反射镜(6)，通过连接架连接于投影幕布(5)底端与手写板(1)顶端之间，且所述反射镜(6)能够将射向投影幕布(5)的光线反射至手写板(1)上用于提供照明。2.如权利要求1所述的一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，所述手写板(1)的背侧连接有竖直方向的滑筒(7)，所述支撑杆(3)滑动连接于滑筒(7)内且二者之间设有锁定机构，用于锁定支撑杆(3)与滑筒(7)的相对位置。3.如权利要求2所述的一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，所述横梁(4)内部中空，其内部连接有一水平轴，轴上设有卷簧(8)，所述卷簧(8)的头部连接于投影幕布(5)的顶端。4.如权利要求2所述的一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，还包括：驱动箱体(9)，连接于滑筒(7)侧壁上，且所述驱动箱体(9)内部与滑筒(7)内部相连通；电机(10)，设于驱动箱体(9)内，且驱动箱体(9)上设有电机(10)的控制开关及电源模块，所述电源模块与电机(10)电性连接；传动齿轮(11)，设于驱动箱体(9)内，且所述传动齿轮(11)与电机(10)的输出轴传动连接；齿条(12)，沿竖直方向布设于支撑杆(3)的侧面，所述齿条(12)与传动齿轮(11)传动连接。5.如权利要求2所述的一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，所述锁定机构包括：弹性凸点(16)，固定连接于支撑杆(3)的侧面；限位孔，开设于滑筒(7)的侧壁。6.如权利要求1所述的一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，所述连接架包括：水平上板(13)，其后端固定连接于投影幕布(5)的下端；竖直下板(14)，其上端固定连接于水平上板(13)，竖直下板(14)的下端固定连接于手写板(1)的上端；所述反射镜(6)的上端连接于水平上板(13)的前端，反射镜(6)的下端连接于竖直下板(14)的下端。7.如权利要求6所述的一种法律教学专用教学演示版，其特征在于，所述竖直下板(14)的下端连接有一光扩散板(15)，所述光扩散板(15)下表面为磨砂面。

技术总结
本实用新型公开了一种法律教学专用教学演示版，包括：手写板、支撑杆、投影幕布、横梁以及反射镜等，本实用新型提供了一种法律教学专用教学演示版，在使用该法律教学专用教学演示版时，使用投影仪在投影幕布上投影教案解析，在手写板上书写法条教案及其他板书时，反射镜能够将射向投影幕布的光线改变其传播路径，使本该投射至投影幕布最下端的一部分光线被反射至手写板上，从而得以实现在不额外添加照明设备的前提下为手写板提供照明的发明目的，避免了为黑板增加周边光源的方式产生的额外能耗与安装维修成本，也防止了增添的额外光源依然对投影布产生影响的现象。然对投影布产生影响的现象。然对投影布产生影响的现象。


技术研发人员：叶子云
受保护的技术使用者：赣南医学院
技术研发日：2021.07.05
技术公布日：2021/11/30