一种多功能的教学使用的黑板的制作方法

1.本实用新型属于黑板技术领域，具体涉及一种多功能的教学使用的黑板。


背景技术：

2.黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。
3.中国专利文件公开了一种多功能黑板清理器(授权公告号cn106827905b)，包括固定部和滑动部，其中固定部包括滑杆机构，滑杆机构设置于黑板两侧；滑动部包括粉末清理装置和盛装粉末装置，好处在于：可以避免粉尘漂浮在空气中以及遗落在黑板下方，能够有效改善空气环境，但是其不足之处在于：不能移动，没有对指定的位置进行处理的功能，吸尘效果一般，而且没有调节，展示面积较小，不能满足多样的教学需要。
4.因此针对这一现状，迫切需要设计和生产一种多功能的教学使用的黑板，以满足实际使用的需要。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种多功能的教学使用的黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能的教学使用的黑板，包括固定板、主黑板、副黑板和显示屏，所述固定板的两组横向内壁分别焊接有两组滑动机构，两组滑动机构之间连接有副黑板，所述副黑板的一侧焊接有口字型的固定框，固定框的内壁通过多组螺钉连接有显示屏，固定板的前端通过多组螺钉连接有两组滑轨，两组滑轨均滑动连接有滑块，两组滑块之间焊接有主黑板；
7.所述主黑板和副黑板的前端连接有收集粉笔灰的收集机构，两组所述收集机构均包括积灰盒、集水箱和吸风机，所述主黑板和副黑板的前端均通过多组螺纹杆连接有两组积灰盒，所述积灰盒的一侧焊接有l字型的置物板，置物板上设置有集水箱，所述集水箱的外周套接有用于固定的卡箍，两组所述卡箍分别焊接在主黑板和副黑板的侧面，所述集水箱的顶端开设有两组通风通道，一组通风通道的内壁通过多组螺钉连接有吸风机，吸风机的两侧均焊接有漏斗状的通风斗，上方的通风斗连通有波纹管，下方的通风斗连通有l字型的通水管，且通水管通过固定夹连接在集水箱下方的横向内壁。
8.优选的，两组所述滑动机构均包括中空管、滑杆和连接板，所述固定板的两组横向内壁均开设有弧形槽，所述固定板的两组横向内壁均焊接有中空管，所述中空管的内腔设置有滑杆，所述中空管的侧面开设有与连接板适配的缺槽，滑杆和副黑板之间焊接有连接板。
9.优选的，所述固定板通过多组螺钉连接在墙壁上，所述固定板的前端焊接有c字型的辅助固定的辅助板。
10.优选的，所述主黑板和副黑板远离积灰盒的侧面粘接有铁板，所述波纹管的侧面粘接有与铁板吸合的磁石块，所述主黑板和副黑板的前端均开设有辅助推拉的推拉槽。
11.优选的，两组所述积灰盒分别靠近主黑板和副黑板竖向内壁均构造为斜面。
12.本实用新型的技术效果和优点：该多功能的教学使用的黑板，副黑板、主黑板以及显示屏的配合，综合展开之后，能够暴露副黑板和显示屏，提升展示面积，能够满足不同的展示需要；积灰盒能够接收落下的粉笔灰，吸风机的开启，使得波纹管附近的空气抽进集水箱内，使得空气与水液混合，从而处理灰尘，而且通过移动磁石块以及波纹管的端部，使得波纹管的端部移动到就近的撰写位置，提升吸尘的效果；滑动机构的配合，不仅方便副黑板进行移动，还能保证副黑板与固定板之间的稳定性，滑轨与滑块的配合，保证了主黑板与固定板之间的稳定性；该多功能的教学使用的黑板，不仅能够进行相互移动和拉动，提升展示面积，还能进行吸尘集尘，并且进行可调性处理。
附图说明
13.图1为本实用新型的结构示意图；
14.图2为本实用新型的副黑板的结构示意图；
15.图3为本实用新型的滑动机构的结构示意图。
16.图中：1固定板、2主黑板、3副黑板、4显示屏、5滑动机构、6积灰盒、7集水箱、8吸风机、9波纹管、10中空管、11滑杆、12连接板、13辅助板。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.除非单独定义指出的方向外，本文涉及的上、下、左、右、前、后、内和外等方向均是以本实用新型所示的图中的上、下、左、右、前、后、内和外等方向为准，在此一并说明。
19.本实用新型提供了如图1
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3所示的一种多功能的教学使用的黑板，包括固定板1、主黑板2、副黑板3和显示屏4，所述固定板1的两组横向内壁分别焊接有两组滑动机构5，两组滑动机构5之间连接有副黑板3，所述副黑板3的一侧焊接有口字型的固定框，固定框的内壁通过多组螺钉连接有显示屏4，固定板1的前端通过多组螺钉连接有两组滑轨，两组滑轨均滑动连接有滑块，两组滑块之间焊接有主黑板2，滑轨以及滑动机构5的长度按照实际需要进行选择，保证使用需要；
20.所述主黑板2和副黑板3的前端连接有收集粉笔灰的收集机构，两组所述收集机构均包括积灰盒6、集水箱7和吸风机8，所述主黑板2和副黑板3的前端均通过多组螺纹杆连接有两组积灰盒6，所述积灰盒6的一侧焊接有l字型的置物板，置物板上设置有集水箱7，所述集水箱7的外周套接有用于固定的卡箍，两组所述卡箍分别焊接在主黑板2和副黑板3的侧面，所述集水箱7的顶端开设有两组通风通道，一组通风通道的内壁通过多组螺钉连接有吸风机8，吸风机8自带电池和开关，吸风机8的两侧均焊接有漏斗状的通风斗，上方的通风斗连通有波纹管9，下方的通风斗连通有l字型的通水管，且通水管通过固定夹连接在集水箱7
下方的横向内壁。
21.具体的，两组所述滑动机构5均包括中空管10、滑杆11和连接板12，所述固定板1的两组横向内壁均开设有弧形槽，所述固定板1的两组横向内壁均焊接有中空管10，所述中空管10的内腔设置有滑杆11，所述中空管10的侧面开设有与连接板12适配的缺槽，滑杆11和副黑板3之间焊接有连接板12。
22.具体的，所述固定板1通过多组螺钉连接在墙壁上，所述固定板1的前端焊接有c字型的辅助固定的辅助板13。
23.具体的，所述主黑板2和副黑板3远离积灰盒6的侧面粘接有铁板，所述波纹管9的侧面粘接有与铁板吸合的磁石块，所述主黑板2和副黑板3的前端均开设有辅助推拉的推拉槽。
24.具体的，两组所述积灰盒6分别靠近主黑板2和副黑板3竖向内壁均构造为斜面。
25.工作原理，该多功能的教学使用的黑板，教育人员在主黑板2上进行书写展示教学，书写展示面积不足时，需要副黑板3进行书写展示教学，拉动主黑板2到一侧，在拉动副黑板3到另一侧，暴露出副黑板3，实现副黑板3进行书写展示教学，需要进行显示屏4展示时，可以提升主黑板2和副黑板3的移动幅度，暴露出显示屏4进行演示展示教学，在书写教学时，开启吸风机8，粉笔灰随重力落到积灰盒6内，吸风机8将波纹管端部附近的空气抽到集水箱7内，与水液混合，避免其流通出去影响环境以及人员，可以移动磁石块至撰写区域附近。
26.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。