一种教学用文件夹的制作方法

1.本实用新型属于教学设备技术领域，尤其涉及一种教学用文件夹。


背景技术：

2.文件夹是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，文件夹用在教学中可以存放纸质的教材，参考资料等纸质材料。
3.但是现有的文件夹还存在着在使用的过程中不方便放置试卷类参考资料，不方便在教学的过程中进行课本支撑工作和不方便进行携带的问题。
4.因此，发明一种教学用文件夹显得非常必要。


技术实现要素：

5.为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种教学用文件夹，以解决现有的护理座椅存在着在现有的文件夹还存在着在使用的过程中不方便放置试卷类参考资料，不方便在教学的过程中进行课本支撑工作和不方便进行携带的问题。一种教学用文件夹，包括第一文件夹板，折叠板，第二文件夹板，吸附片，第一固定管，圆柱形吸附块，可挂接锁紧提动杆结构，可插接顶紧固定板结构，可抬动压覆片结构，放置座，放置槽，名片袋和pvc片，所述的折叠板的左端轴接在第一文件夹板的右侧内部中间位置；所述的折叠板的右端轴接在第二文件夹板的左侧内部中间位置；所述的吸附片分别胶接在第一文件夹板的左侧上部和左侧下部；所述的第一固定管分别螺栓连接在第二文件夹板的右侧上部和右侧下部；所述的圆柱形吸附块分别镶嵌在第一固定管的正表面内部中间位置；所述的可挂接锁紧提动杆结构安装在第二文件夹板的右侧中间位置；所述的可插接顶紧固定板结构安装在第一文件夹板的正表面左侧中间位置；所述的可抬动压覆片结构分别安装在第一文件夹板和第二文件夹板的正表面下部；所述的放置座螺栓连接在第二文件夹板的正表面中间位置右侧；所述的放置槽开设在放置座的上侧内部中间位置；所述的名片袋从左到右依次胶接在第二文件夹板的正表面上部；所述的pvc片胶接在第一文件夹板的正表面中间位置。
6.与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
7.本实用新型中，所述的遮挡板，第一固定板，固定孔，拉动杆，顶紧弹簧和压覆板以及第一文件夹板的设置，有利于在使用的过程中抓住拉动杆进行拉动，带动压覆板进行移动，将需要进行携带的材料放置在压覆板和第一文件夹板之间，然后使用顶紧弹簧推动压覆板进行移动，方便在使用的过程中进行教材以及试卷等材料的携带工作。
8.本实用新型中，所述的固定条，第二固定板，连接板，圆头螺钉，压覆片，第一文件夹板和第二文件夹板的设置，有利于在使用的过程中将课本放置在固定条的上端，然后通过压覆片压覆课本，方便在教学的过程中进行支撑工作。
9.本实用新型中，所述的提拉杆，连接杆，套接管，第二固定管，挂接杆，第一文件夹板和第二文件夹板的设置，有利于在使用的过程中转动挂接杆，并使挂接杆挂接在第一文
件夹板的左端外壁，方便在使用的过程中进行携带工作。
10.本实用新型中，所述的固定条，第二固定板，连接板，圆头螺钉，压覆片和弹簧片的设置，有利于在使用的过程中通过弹簧片推动压覆片，方便进行支撑工作，防止压覆片受到损坏影响工作。
11.本实用新型中，所述的连接杆，套接管，第二固定管和挂接杆的设置，有利于在使用的过程中通过第二固定管和挂接杆螺纹连接设置，方便在使用的过程中调节第二固定管和挂接杆的长度，有利于进行挂接工作。
12.本实用新型中，所述的遮挡板，第一固定板，固定孔，拉动杆，顶紧弹簧和压覆板的设置，有利于在使用的过程中抓住拉动杆拉动压覆板，方便在工作中进行试卷和教材以及参考资料的放置以及拿取工作。
13.本实用新型中，所述的第一文件夹板，折叠板，第二文件夹板，吸附片，第一固定管和圆柱形吸附块的设置，有利于在使用的过程中通过圆柱形吸附块和吸附片吸附设置，方便在携带的过程中进行文件夹携带工作。
附图说明
14.图1是本实用新型的结构示意图；
15.图2是本实用新型的可挂接锁紧提动杆结构的结构示意图；
16.图3是本实用新型的可插接顶紧固定板结构的结构示意图；
17.图4是本实用新型的可抬动压覆片结构的结构示意图；
18.图5是本实用新型的可插接顶紧固定板结构的右视图。
19.图中：
20.1、第一文件夹板；2、折叠板；3、第二文件夹板；4、吸附片；5、第一固定管；6、圆柱形吸附块；7、可挂接锁紧提动杆结构；71、提拉杆；72、连接杆；73、套接管；74、第二固定管；75、挂接杆；8、可插接顶紧固定板结构；81、遮挡板；82、第一固定板；83、固定孔；84、拉动杆；85、顶紧弹簧；86、压覆板；9、可抬动压覆片结构；91、固定条；92、第二固定板；93、连接板；94、圆头螺钉；95、压覆片；96、弹簧片；10、放置座；11、放置槽；12、名片袋；13、pvc片。
具体实施方式
21.下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如附图1和附图2所示，一种教学用文件夹，包括第一文件夹板1，折叠板2，第二文件夹板3，吸附片4，第一固定管5，圆柱形吸附块6，可挂接锁紧提动杆结构7，可插接顶紧固定板结构8，可抬动压覆片结构9，放置座10，放置槽11，名片袋12和pvc片13，所述的折叠板2的左端轴接在第一文件夹板1的右侧内部中间位置；所述的折叠板2的右端轴接在第二文件夹板3的左侧内部中间位置；所述的吸附片4分别胶接在第一文件夹板1的左侧上部和左侧下部；所述的第一固定管5分别螺栓连接在第二文件夹板3的右侧上部和右侧下部；所述的圆柱形吸附块6分别镶嵌在第一固定管5的正表面内部中间位置；所述的可挂接锁紧提动杆结构7安装在第二文件夹板3的右侧中间位置；所述的可插接顶紧固定板结构8安装在第一文件夹板1的正表面左侧中间位置；所述的可抬动压覆片结构9分别安装在第一文件夹板1和第二文件夹板3的正表面下部；所述的放置座10螺栓连接在第二文件夹板3的正表面中间位置右侧；所述的放置槽11开设在放置座10的上
侧内部中间位置；所述的名片袋12从左到右依次胶接在第二文件夹板3的正表面上部；所述的pvc片13胶接在第一文件夹板1的正表面中间位置；所述的可挂接锁紧提动杆结构7包括提拉杆71，连接杆72，套接管73，第二固定管74和挂接杆75，所述的连接杆72分别螺栓连接在提拉杆71的左侧上部和左侧下部；所述的套接管73分别套接在连接杆72的外壁；所述的第二固定管74分别焊接在套接管73的正表面中间位置；所述的挂接杆75螺纹连接在第二固定管74的正表面内部中间位置；进行使用时，抓住提拉杆71，提动第一文件夹板1和第二文件夹板3进行移动，然后转动挂接杆75，使第一文件夹板1和第二文件夹板3进行分离，打开第一文件夹板1和第二文件夹板3进行使用。
22.本实施方案中，结合附图3所示，所述的可插接顶紧固定板结构8包括遮挡板81，第一固定板82，固定孔83，拉动杆84，顶紧弹簧85和压覆板86，所述的遮挡板81螺栓连接在第一固定板82的右侧前面；所述的固定孔83分别开设在第一固定板82的正表面上部中间位置和正表面下部中间位置；所述的拉动杆84分别贯穿固定孔83；所述的顶紧弹簧85分别套接在拉动杆84的后表面外壁；所述的拉动杆84螺栓连接在压覆板86的正表面；在进行教材以及试卷携带时，将试卷等教材整理整齐，然后抓住拉动杆84，拉动压覆板86，将整理好的材料放置在压覆板86和第一文件夹板1之间，然后使顶紧弹簧85推动压覆板86，将材料固定好，方便在使用的过程中进行教材携带工作。
23.本实施方案中，结合附图4所示，所述的可抬动压覆片结构9包括固定条91，第二固定板92，连接板93，圆头螺钉94，压覆片95和弹簧片96，所述的圆头螺钉94分别贯穿第二固定板92和连接板93的正表面下部中间位置；所述的圆头螺钉94螺纹连接在固定条91的正表面右侧中间位置；所述的压覆片95的下端后面胶接在第二固定板92的正表面上部；所述的弹簧片96的下端后面胶接在连接板93的正表面上部；在进行教学使用的过程中，打开教材或者课本，放置在第一文件夹板1和第二文件夹板3之间的中间位置，然后向上抬动压覆片95和弹簧片96，将教材或者课本放置在固定条91的上端，然后松开压覆片95和弹簧片96，使弹簧片96推动压覆片95，对教材或者课本进行固定工作，方便在教学的过程中进行使用。
24.本实施方案中，具体的，所述的pvc片13的右端和第一文件夹板1的正表面之间设置有缝隙；所述的圆柱形吸附块6采用磁铁块且与吸附片4吸附设置。
25.本实施方案中，具体的，所述的挂接杆75采用l型的不锈钢杆；所述的提拉杆71和连接杆72设置为u型。
26.本实施方案中，具体的，所述的连接杆72分别螺栓连接在第二文件夹板3的右侧中间位置上部和右侧中间位置下部；所述的挂接杆75和第一文件夹板1挂接设置。
27.本实施方案中，具体的，所述的顶紧弹簧85分别设置在遮挡板81和压覆板86之间；所述的压覆板86采用透明的pvc板；所述的遮挡板81和第一固定板82成l型设置。
28.本实施方案中，具体的，所述的第一固定板82后表面螺栓连接在第一文件夹板1的正表面左侧中间位置且设置在吸附片4的右侧。
29.本实施方案中，具体的，所述的连接板93设置在第二固定板92的正表面；所述的压覆片95采用l型的pvc片；所述的弹簧片96采用l型的不锈钢弹簧片。
30.本实施方案中，具体的，所述的固定条91分别胶接在第一文件夹板1的正表面右侧下部；所述的固定条91还胶接在第二文件夹板3的左侧下部。
31.工作原理
32.本实用新型中，进行使用时，抓住提拉杆71，提动第一文件夹板1和第二文件夹板3进行移动，然后转动挂接杆75，使第一文件夹板1和第二文件夹板3进行分离，打开第一文件夹板1和第二文件夹板3进行使用，在进行教材以及试卷携带时，将试卷等教材整理整齐，然后抓住拉动杆84，拉动压覆板86，将整理好的材料放置在压覆板86和第一文件夹板1之间，然后使顶紧弹簧85推动压覆板86，将材料固定好，方便在使用的过程中进行教材携带工作，在进行教学使用的过程中，打开教材或者课本，放置在第一文件夹板1和第二文件夹板3之间的中间位置，然后向上抬动压覆片95和弹簧片96，将教材或者课本放置在固定条91的上端，然后松开压覆片95和弹簧片96，使弹簧片96推动压覆片95，对教材或者课本进行固定工作，方便在教学的过程中进行使用。
33.利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。