便于不同道口调整的校园导向牌

1.本实用新型属于校园导向牌技术领域，特别是涉及一种便于不同道口调整的校园导向牌。


背景技术：

2.高等院校多校内面积较大，校内也铺设不同的道路，各种道路交叉对于刚入学的学生或不熟悉校内道路的人，很难找到需要走的道路。因此，需要在道路交叉口安装用于指示方向的校园导向牌。
3.现有的校园导向牌，安装后不能进行调整，于安装调整不便；另外，对于不同道路交叉口，道路交叉的角度不同，同一支撑立柱上的若干不同导向牌的角度也不相同，若不同校园导向牌不能根据实际角度调整，则给校园导向牌安装带来不便。
4.为解决上述问题，本实用新型提供一种便于不同道口调整的校园导向牌。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供便于不同道口调整的校园导向牌，将校园导向牌向上抬起后，转动校园导向牌到合适角度后，释放校园导向牌，外管受弹簧弹力作用下紧顶在支撑环上表面；实现校园导向牌方向的便捷调整。
6.为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
7.本实用新型为便于不同道口调整的校园导向牌，包括支撑立杆，
8.所述支撑立杆顶部安装若干转动结构；所述转动结构周侧安装校园导向牌；
9.所述转动结构包括内管以及外管；所述内管套设安装在支撑立杆顶部外周侧；所述内管顶部外周侧通过第一连接环连接外限位管；所述内管底部外周侧固定支撑环；
10.所述外管内周侧通过第二连接环连接内滑管；所述内滑管滑动安装在外限位管与内管之间；所述外限位管滑动安装在内滑管与外管之间；所述内管外周侧套设弹簧且所述弹簧位于内滑管顶部与第一连接环下底面之间。
11.作为一种优选的技术方案，所述支撑环上端面环形均布开设若干齿槽；所述外管底端环形均布开设若干与齿槽匹配的齿牙。
12.作为一种优选的技术方案，所述外管外侧面固定矩形限位管；所述校园导向牌一端部匹配安装在矩形限位管内。
13.作为一种优选的技术方案，所述支撑立杆顶部外侧面环形均布若干竖直限位槽；所述内管内周侧环形均布若干竖直限位条；所述竖直限位条对应滑动安装在竖直限位槽内。
14.作为一种优选的技术方案，所述支撑环外侧面开设有角度刻度。
15.作为一种优选的技术方案，所述支撑立杆顶部外周侧套设橡胶隔套；所述橡胶隔套位于相邻两所述转动结构之间。
16.本实用新型的一个方面具有以下有益效果：
17.1、本实用新型当需要调整校园导向牌的角度时，将校园导向牌向上抬起进而带动外管以及内滑管向上抬起，转动校园导向牌到合适角度后，释放校园导向牌，外管受弹簧弹力作用下紧顶在支撑环上表面；实现校园导向牌方向的便捷调整。
18.2、本实用新型通过齿牙与齿槽的相互匹配，保证调整后的校园导向牌的稳定，便捷实用。
19.当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
20.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
21.图1为本实用新型便于不同道口调整的校园导向牌的结构示意图；
22.图2为本实用新型中转动结构的结构示意图；
23.图3为图2中a的放大图；
24.图4为图2的俯视图；
25.图5为图4中a-a的剖视图；
26.图6为图5中b的放大图；
27.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
28.1-支撑立杆，11-竖直限位槽，2-校园导向牌，21-矩形限位管，31-内管，311-第一连接环，312-外限位管，313-支撑环，314-齿槽，315-竖直限位条，32-外管，321-第二连接环，322-内滑管，323-齿牙，33-弹簧。
具体实施方式
29.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“中”、“长度”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
31.请参阅图1-6所示，本实用新型为便于不同道口调整的校园导向牌，包括支撑立杆1，支撑立杆1顶部安装若干转动结构；转动结构周侧安装校园导向牌2；具体的，外管32外侧面固定矩形限位管21；校园导向牌2一端部匹配安装在矩形限位管21内，校园导向牌2通过螺钉与矩形限位管21固定连接；实际上，支撑立杆1顶部外周侧套设橡胶隔套；橡胶隔套位于相邻两转动结构之间；
32.转动结构包括内管31以及外管32；内管31套设安装在支撑立杆1顶部外周侧；内管31顶部外周侧通过第一连接环311连接外限位管312；内管31底部外周侧固定支撑环313；
33.外管32内周侧通过第二连接环321连接内滑管322；内滑管322滑动安装在外限位管312与内管31之间；外限位管312滑动安装在内滑管322与外管32之间；内管31外周侧套设弹簧33且弹簧33位于内滑管322顶部与第一连接环311下底面之间；实际上，弹簧3顶部与第一连接环311下底面固定连接，在弹簧3自然状态下，受弹簧3弹力作用下，外管32底端紧顶在支撑环313上表面。
34.本实用新型实际使用时，当需要调整校园导向牌2的角度时，将校园导向牌2向上抬起进而带动外管32以及内滑管322向上抬起，转动校园导向牌2到合适角度后，释放校园导向牌2，外管32受弹簧3弹力作用下紧顶在支撑环313上表面；实现校园导向牌2方向的便捷调整。
35.作为优选的实施例，支撑环313上端面环形均布开设若干齿槽314；外管32底端环形均布开设若干与齿槽314匹配的齿牙323；具体的，支撑环313外侧面开设有角度刻度；实际使用时，通过齿牙323与齿槽314的相互匹配，保证调整后的校园导向牌2的稳定，便捷实用。
36.作为优选的实施例，支撑立杆1顶部外侧面环形均布若干竖直限位槽11；内管31内周侧环形均布若干竖直限位条315；竖直限位条315对应滑动安装在竖直限位槽11内，便于转动结构安装在支撑立杆1顶部。
37.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
38.以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。