一种CPR模拟人仿真教学辅助装置的制作方法

一种cpr模拟人仿真教学辅助装置
技术领域
1.本实用新型属于模拟人教学辅助装置设计技术领域，尤其涉及一种cpr模拟人仿真教学辅助装置。


背景技术：

2.cpr模拟人仿真教学用于对学生的培训，通过在cpr模拟人上实施教学的动作，现有技术存在的问题是；现有的cpr模拟人在放置台上时由于学生模拟心肺复苏动作较为剧烈，导致cpr模拟人在放置台上晃动，导致教学的质量较差，所以需要对cpr模拟人进行固定，防止其晃动，因此急需设计一种cpr模拟人仿真教学辅助装置来解决上述的问题。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种cpr模拟人仿真教学辅助装置，具有能够避免cpr模拟人晃动的优点，解决了现有的cpr模拟人仿真教学时cpr模拟人容易晃动的问题。
4.本实用新型是这样实现的，一种cpr模拟人仿真教学辅助装置，包括放置台和用于对cpr模拟人进行固定的紧固装置，所述紧固装置包括设于放置台上表面的支撑板、设于支撑板侧面的转轴、设于转轴外表面的弹性绷带、设于弹性绷带一端的挂钩、设于放置台上表面的锁定架、设于锁定架上部的槽口和设于槽口内部的固定轴，所述挂钩与固定轴相互配合。
5.作为本实用新型优选的，所述支撑板和锁定架之间设置有限高架，所述限高架与放置台固定连接，所述限高架的内部固定连接有固定杆，所述固定杆的外表面转动连接有转筒，所述限高架的数量为两个，且两个所述限高架对称分布在放置台上表面的两侧。
6.作为本实用新型优选的，所述支撑板的内部设置有滚珠，所述滚珠与转轴相互抵触，所述滚珠的数量为多个，且多个所述滚珠沿着转轴的轴心间隔均匀的周向分布。
7.作为本实用新型优选的，所述放置台的上表面开设有凹孔，所述凹孔的内部固定连接有导向杆，所述导向杆的外表面套设有弹簧，所述弹簧的上部设置有摩擦片，所述摩擦片的中部设置有通孔，所述导向杆与通孔相互配合，所述摩擦片的上部设置有按压块。
8.作为本实用新型优选的，所述摩擦片为半圆环形设置，所述摩擦片的内壁与转轴的外表面相互抵触。
9.作为本实用新型优选的，所述转轴的一侧固定连接有转把。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1、本实用新型通过设置放置台、支撑板、转轴、弹性绷带、锁定架、槽口、固定轴和挂钩，能够使得放置台上的cpr模拟人通过弹性绷带的到稳固。
12.2、本实用新型通过设置限高架、固定杆和转筒，能够使得cpr模拟人在两个限高架之间更好的通过弹性绷带紧固。
13.3、本实用新型通过设置滚珠，能够使得转轴在转动的过程中更加的平顺。
14.4、本实用新型通过设置凹孔、弹簧、导向杆、摩擦片、通孔和按压块，能够使得摩擦片与转轴相互抵触，保证固定时转轴不会发生转动，从而使得弹性绷带处于绷紧的状态，按压块能够使得摩擦片和转轴脱离，便于转轴对弹性绷带的收卷。
15.5、本实用新型通过设置半圆环形的摩擦片，能够使得摩擦片充分的与转轴相互的抵触，增加摩擦力。
16.6、本实用新型通过设置转把，能够使得在对弹性绷带进行收卷的过程中更加的方便。
附图说明
17.图1是本实用新型实施例提供的结构示意图；
18.图2是本实用新型实施例提供的正视图；
19.图3是本实用新型实施例提供的图2中a-a处的剖视示意图；
20.图4是本实用新型实施例提供的图2中c-c处的剖视示意图；
21.图5是本实用新型实施例提供的图2中d-d处的剖视示意图；
22.图6是本实用新型实施例提供的图5中b处的放大示意图；
23.图7是本实用新型实施例提供的图5中e处的放大示意图；
24.图8是本实用新型实施例提供的图4中f处的放大示意图；
25.图9是本实用新型实施例提供的图3中g处的放大示意图。
26.图中：1、放置台；2、支撑板；3、转轴；4、弹性绷带；401、挂钩；5、锁定架；6、槽口；7、固定轴；8、限高架；9、固定杆；10、转筒；11、滚珠；12、凹孔；13、导向杆；14、弹簧；15、摩擦片；16、通孔；17、按压块；18、转把。
具体实施方式
27.为能进一步了解本实用新型的

技术实现要素：
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
28.下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。
29.如图1至图9所示，本实用新型实施例提供的一种cpr模拟人仿真教学辅助装置，包括放置台1和用于对cpr模拟人进行固定的紧固装置，所述紧固装置包括设于放置台1上表面的支撑板2、设于支撑板2侧面的转轴3、设于转轴3外表面的弹性绷带4、设于弹性绷带4一端的挂钩401、设于放置台1上表面的锁定架5、设于锁定架5上部的槽口6和设于槽口6内部的固定轴7，所述挂钩401与固定轴7相互配合。
30.采用上述方案：通过设置放置台1、支撑板2、转轴3、弹性绷带4、锁定架5、槽口6、固定轴7和挂钩401，能够使得放置台1上的cpr模拟人通过弹性绷带4的到稳固。
31.参考图7，所述支撑板2和锁定架5之间设置有限高架8，所述限高架8与放置台1固定连接，所述限高架8的内部固定连接有固定杆9，所述固定杆9的外表面转动连接有转筒10，所述限高架8的数量为两个，且两个所述限高架8对称分布在放置台1上表面的两侧。
32.采用上述方案：通过设置限高架8、固定杆9和转筒10，能够使得cpr模拟人在两个限高架8之间更好的通过弹性绷带4紧固。
33.参考图8，所述支撑板2的内部设置有滚珠11，所述滚珠11与转轴3相互抵触，所述
滚珠11的数量为多个，且多个所述滚珠11沿着转轴3的轴心间隔均匀的周向分布。
34.采用上述方案：通过设置滚珠11，能够使得转轴3在转动的过程中更加的平顺。
35.参考图9，所述放置台1的上表面开设有凹孔12，所述凹孔12的内部固定连接有导向杆13，所述导向杆13的外表面套设有弹簧14，所述弹簧14的上部设置有摩擦片15，所述摩擦片15的中部设置有通孔16，所述导向杆13与通孔16相互配合，所述摩擦片15的上部设置有按压块17。
36.采用上述方案：通过设置凹孔12、弹簧14、导向杆13、摩擦片15、通孔16和按压块17，能够使得摩擦片15与转轴3相互抵触，保证固定时转轴3不会发生转动，从而使得弹性绷带4处于绷紧的状态，按压块17能够使得摩擦片15和转轴3脱离，便于转轴3对弹性绷带4的收卷。
37.参考图9，所述摩擦片15为半圆环形设置，所述摩擦片15的内壁与转轴3的外表面相互抵触。
38.采用上述方案：通过设置半圆环形的摩擦片15，能够使得摩擦片15充分的与转轴3相互的抵触，增加摩擦力。
39.参考图1，所述转轴3的一侧固定连接有转把18。
40.采用上述方案：通过设置转把18，能够使得在对弹性绷带4进行收卷的过程中更加的方便。
41.本实用新型的工作原理：
42.在使用时，首先将cpr模拟人放置在放置台1上处于两个限高架8之间，然后将转轴3外表面的弹性绷带4依次穿过两个限高架8的底部和cpr模拟人的上部后，将挂钩401挂在固定轴7上，随后用一只手向下压动按压块17，使得摩擦片15与转轴3脱离，另一只手转动转把18对弹性绷带4进行收卷，弹性绷带4在收卷的过程中由于另一端通过了挂钩401与固定轴7的固定，所以弹性绷带4处于紧绷的状态，当收卷的力度达到一定时松开按压块17，使得摩擦片15与转轴3相互抵触，使得弹性绷带4对cpr模拟人进行紧固。
43.综上所述：该cpr模拟人仿真教学辅助装置，通过设置放置台1、支撑板2、转轴3、弹性绷带4、锁定架5、槽口6、固定轴7和挂钩401等，具有能够避免cpr模拟人晃动的优点，解决了现有的cpr模拟人仿真教学时cpr模拟人容易晃动的问题。
44.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
45.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。