一种钢琴教学用指法练习设备的制作方法

技术特征：
1.一种钢琴教学用指法练习设备，包括琴身(1)和调节机构(4)，其特征在于，所述琴身(1)左右两侧对称开设有发声孔(2)，且琴身(1)底部两侧对称固定安装有底脚(3)，用于伸缩倾角多角度调整的所述调节机构(4)安装于琴身(1)正面内部，所述调节机构(4)包括壳体(401)、螺纹槽(402)、螺杆(403)、旋钮(404)、顶销(405)、横槽(406)和弹簧(407)，所述壳体(401)底部中端开设有螺纹槽(402)，且螺纹槽(402)内部啮合安装有螺杆(403)，所述螺杆(403)底部输入端套装有旋钮(404)，且螺杆(403)顶部贴合设置有顶销(405)，所述螺杆(403)通过螺纹槽(402)与顶销(405)传动连接，所述壳体(401)内部横向开设有横槽(406)，且横槽(406)底部设置有弹簧(407)。2.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述调节机构(4)还包括楔块(408)，所述横槽(406)内部滑动安装有楔块(408)，且楔块(408)通过弹簧(407)与壳体(401)左侧端面弹性连接。3.根据权利要求2所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述调节机构(4)还包括斜槽(409)，所述楔块(408)中端底部开设有斜槽(409)，且斜槽(409)内斜面位于直角面左边，所述斜槽(409)开设尺寸与顶销(405)输出端形状相契合。4.根据权利要求2所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述调节机构(4)还包括万向头(410)和腕垫(411)，所述楔块(408)右侧端面套装有万向头(410)，且万向头(410)右侧转动连接有腕垫(411)。5.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述琴身(1)顶部中端开设有键槽(5)，用于指法适应性练习的阻尼机构(6)安装于键槽(5)内部，所述阻尼机构(6)包括背板(601)、发声板(602)和捏板(603)，所述背板(601)底部内侧设置有发声板(602)，且发声板(602)正反两侧弹性连接有捏板(603)，所述发声板(602)通过捏板(603)与背板(601)可拆卸连接。6.根据权利要求5所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述阻尼机构(6)还包括摆杆(604)、阻尼筒(605)和连接销(606)，所述背板(601)中部内侧转动连接有摆杆(604)，且摆杆(604)右侧内部设置有阻尼筒(605)，所述摆杆(604)顶部中端固定安装有连接销(606)。7.根据权利要求6所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述阻尼机构(6)还包括拉簧(607)、端板(608)和纵槽(609)，所述连接销(606)顶部转动连接有拉簧(607)，且拉簧(607)远离摆杆(604)一端弹性连接有端板(608)，所述端板(608)固定安装于背板(601)顶部右侧，且端板(608)右侧纵向开设有纵槽(609)。8.根据权利要求7所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述阻尼机构(6)还包括琴键(610)、压杆(611)、套簧(612)和敲锤(613)，所述纵槽(609)顶部设置有琴键(610)，且琴键(610)底部端面固定连接有压杆(611)，所述压杆(611)滑动安装于纵槽(609)内部，且压杆(611)顶部套装有套簧(612)，所述琴键(610)通过套簧(612)与端板(608)弹性连接，所述压杆(611)底部端面固定连接有敲锤(613)，且压杆(611)通过敲锤(613)与摆杆(604)旋转传动连接。9.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用指法练习设备，其特征在于，所述琴身(1)顶部转动安装有盖板(7)，且盖板(7)正面中部对称安装有耳轴(8)，所述耳轴(8)内侧对称套装有弹性夹片(9)。

技术总结
本实用新型公开了一种钢琴教学用指法练习设备，包括琴身和调节机构，所述琴身左右两侧对称开设有发声孔，用于伸缩倾角多角度调整的所述调节机构安装于琴身正面内部，所述调节机构包括壳体、螺纹槽、螺杆、旋钮、顶销、横槽和弹簧，所述壳体底部中端开设有螺纹槽，所述螺杆底部输入端套装有旋钮。本实用新型大幅降低了购置成本的同时，通过科学有效的方式训练并培养初学者的指法及按压力度，具有大规模推广使用的应用前景。解决现有的指法辅助练习没有响应的装置，教学及练习的效果差，且只能在钢琴上练习，然而钢琴比较昂贵，初学者的兴趣不稳定，盲目购买钢琴容易造成资源浪费的技术问题。题。题。


技术研发人员：李萌
受保护的技术使用者：李萌
技术研发日：2022.02.11
技术公布日：2022/6/9