一种钢琴教学用指法练习设备的制作方法

1.本实用新型涉及钢琴教学技术领域，具体为一种钢琴教学用指法练习设备。


背景技术：

2.随着人们生活水平的提高，人们对音乐教育越来越重视，由于钢琴音域范围广，被誉为“乐器之王”，成为最受欢迎的音乐，钢琴教学初期需要进行指法教学，旨在培养并锻炼练习者的爱好与习惯。
3.现有的钢琴教学用指法练习设备，常见问题有：现有的指法辅助练习没有响应的装置，教学及练习的效果差，且只能在钢琴上练习，然而钢琴比较昂贵，初学者的兴趣不稳定，盲目购买钢琴容易造成资源浪费。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种钢琴教学用指法练习设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括琴身和调节机构，所述琴身左右两侧对称开设有发声孔，且琴身底部两侧对称固定安装有底脚，用于伸缩倾角多角度调整的所述调节机构安装于琴身正面内部，所述调节机构包括壳体、螺纹槽、螺杆、旋钮、顶销、横槽和弹簧，所述壳体底部中端开设有螺纹槽，且螺纹槽内部啮合安装有螺杆，所述螺杆底部输入端套装有旋钮，且螺杆顶部贴合设置有顶销，所述螺杆通过螺纹槽与顶销传动连接，所述壳体内部横向开设有横槽，且横槽底部设置有弹簧。
6.进一步的，所述调节机构还包括楔块，所述横槽内部滑动安装有楔块，且楔块通过弹簧与壳体左侧端面弹性连接。
7.进一步的，所述调节机构还包括斜槽，所述楔块中端底部开设有斜槽，且斜槽内斜面位于直角面左边，所述斜槽开设尺寸与顶销输出端形状相契合。
8.进一步的，所述调节机构还包括万向头和腕垫，所述楔块右侧端面套装有万向头，且万向头右侧转动连接有腕垫。
9.进一步的，所述琴身顶部中端开设有键槽，用于指法适应性练习的所述阻尼机构安装于键槽内部，所述阻尼机构包括背板、发声板和捏板，所述背板底部内侧设置有发声板，且发声板正反两侧弹性连接有捏板，所述发声板通过捏板与背板可拆卸连接。
10.进一步的，所述阻尼机构还包括摆杆、阻尼筒和连接销，所述背板中部内侧转动连接有摆杆，且摆杆右侧内部设置有阻尼筒，所述摆杆顶部中端固定安装有连接销。
11.进一步的，所述阻尼机构还包括拉簧、端板和纵槽，所述连接销顶部转动连接有拉簧，且拉簧远离摆杆一端弹性连接有端板，所述端板固定安装于背板顶部右侧，且端板右侧纵向开设有纵槽。
12.进一步的，所述阻尼机构还包括琴键、压杆、套簧和敲锤，所述纵槽顶部设置有琴键，且琴键底部端面固定连接有压杆，所述压杆滑动安装于纵槽内部，且压杆顶部套装有套
簧，所述琴键通过套簧与端板弹性连接，所述压杆底部端面固定连接有敲锤，且压杆通过敲锤与摆杆旋转传动连接。
13.进一步的，所述琴身顶部转动安装有盖板，且盖板正面中部对称安装有耳轴，所述耳轴内侧对称套装有弹性夹片。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.1.本实用新型通过调节机构的设置，腕垫的设置可以有效的承托练习者的手腕区域，缓解使用者疲劳，当练习者需要调节腕垫的延伸长度时，通过旋转旋钮使得螺杆位于壳体底部螺纹槽内下降，在重力作用下与螺杆顶部贴合的顶销下降，解除顶销对楔块中部斜槽的挤压锁定，楔块在弹簧作用下于横槽内向外滑动使得万向头外部连接的腕垫延伸长度获得调整，当练习者需要调节腕垫的倾角获得更舒适的承托角度时，通过万向头的设置，使得腕垫可以自由上下倾角调整，调节机构的设置使得腕垫可以根据练习者个人习惯自由调整倾角及延伸长度，以有效缓解使用者疲劳；
16.2.本实用新型通过阻尼机构的设置，当使用者按压平行于键槽的琴键时，琴键克服压杆顶部套装的套簧下降，通过压杆底部连接的敲锤与阻尼筒接触，迫使阻尼筒克服摆杆中部拉簧的弹力围绕背板内侧旋转，让开敲锤的下降空间使之与发声板接触而发声，声音通过琴身两侧发声孔扩散出去，摆杆中部连接销通过拉簧与端板连接的结构设置，使得敲锤下降过程中有一定的阻尼感，模仿真实钢琴练习时的手感，有利于使用者对钢琴指法的练习并适应；
17.3.本实用新型通过弹性夹片的设置，琴身顶部覆盖于腕垫的盖板起到有效防尘的作用，耳轴内侧对称弹性夹片的设置便于使用者将琴谱夹放于其中便于对照练习，此外发声板通过弹性捏把安装于背板底部的结构设置，便于使用者对受损发声板的维护更换，适用性更强。
附图说明
18.图1为本实用新型整体立体结构示意图；
19.图2为本实用新型调节机构正视结构示意图；
20.图3为本实用新型阻尼机构正视结构示意图。
21.图中：1、琴身；2、发声孔；3、底脚；4、调节机构；401、壳体；402、螺纹槽；403、螺杆；404、旋钮；405、顶销；406、横槽；407、弹簧；408、楔块；409、斜槽；410、万向头；411、腕垫；5、键槽；6、阻尼机构；601、背板；602、发声板；603、捏板；604、摆杆；605、阻尼筒；606、连接销；607、拉簧；608、端板；609、纵槽；610、琴键；611、压杆；612、套簧；613、敲锤；7、盖板；8、耳轴；9、弹性夹片。
具体实施方式
22.如图1所示，本实用新型实施例中，一种钢琴教学用指法练习设备，琴身1左右两侧对称开设有发声孔2，且琴身1底部两侧对称固定安装有底脚3，琴身1顶部转动安装有盖板7，且盖板7正面中部对称安装有耳轴8，耳轴8内侧对称套装有弹性夹片9，琴身1顶部覆盖于腕垫411的盖板7起到有效防尘的作用，耳轴8内侧对称弹性夹片9的设置便于使用者将琴谱夹放于其中便于对照练习。
23.如图2所示，用于伸缩倾角多角度调整的调节机构4安装于琴身1正面内部，调节机构4包括壳体401、螺纹槽402、螺杆403、旋钮404、顶销405、横槽406和弹簧407，壳体401底部中端开设有螺纹槽402，且螺纹槽402内部啮合安装有螺杆403，螺杆403底部输入端套装有旋钮404，且螺杆403顶部贴合设置有顶销405，螺杆403通过螺纹槽402与顶销405传动连接，壳体401内部横向开设有横槽406，且横槽406底部设置有弹簧407，调节机构4还包括楔块408，横槽406内部滑动安装有楔块408，且楔块408通过弹簧407与壳体401左侧端面弹性连接，调节机构4还包括斜槽409，楔块408中端底部开设有斜槽409，且斜槽409内斜面位于直角面左边，斜槽409开设尺寸与顶销405输出端形状相契合，腕垫411的设置可以有效的承托练习者的手腕区域，缓解使用者疲劳，当练习者需要调节腕垫411的延伸长度时，通过旋转旋钮404使得螺杆403位于壳体401底部螺纹槽402内下降，在重力作用下与螺杆403顶部贴合的顶销405下降，解除顶销405对楔块408中部斜槽409的挤压锁定，楔块408在弹簧407作用下于横槽406内向外滑动使得万向头410外部连接的腕垫411延伸长度获得调整，调节机构4还包括万向头410和腕垫411，楔块408右侧端面套装有万向头410，且万向头410右侧转动连接有腕垫411，当练习者需要调节腕垫411的倾角获得更舒适的承托角度时，通过万向头410的设置，使得腕垫411可以自由上下倾角调整。
24.如图3所示，琴身1顶部中端开设有键槽5，用于指法适应性练习的阻尼机构6安装于键槽5内部，阻尼机构6包括背板601、发声板602和捏板603，背板601底部内侧设置有发声板602，且发声板602正反两侧弹性连接有捏板603，发声板602通过捏板603与背板601可拆卸连接，发声板602通过弹性捏板603安装于背板601底部内侧的结构设置，便于使用者对受损发声板602的维护更换，阻尼机构6还包括摆杆604、阻尼筒605和连接销606，背板601中部内侧转动连接有摆杆604，且摆杆604右侧内部设置有阻尼筒605，摆杆604顶部中端固定安装有连接销606，阻尼机构6还包括拉簧607、端板608和纵槽609，连接销606顶部转动连接有拉簧607，且拉簧607远离摆杆604一端弹性连接有端板608，端板608固定安装于背板601顶部右侧，且端板608右侧纵向开设有纵槽609，摆杆604中部连接销606通过拉簧607与端板608连接的结构设置，使得敲锤613下降过程中有一定的阻尼感，模仿真实钢琴练习时的手感，有利于使用者对钢琴指法的练习并适应，阻尼机构6还包括琴键610、压杆611、套簧612和敲锤613，纵槽609顶部设置有琴键610，且琴键610底部端面固定连接有压杆611，压杆611滑动安装于纵槽609内部，且压杆611顶部套装有套簧612，琴键610通过套簧612与端板608弹性连接，压杆611底部端面固定连接有敲锤613，且压杆611通过敲锤613与摆杆604旋转传动连接，当使用者按压平行于键槽5的琴键610时，琴键610克服压杆611顶部套装的套簧612下降，通过压杆611底部连接的敲锤613与阻尼筒605接触，迫使阻尼筒605克服摆杆604中部拉簧607的弹力围绕背板601内侧旋转，让开敲锤613的下降空间使之与发声板602接触而发声，声音通过琴身1两侧发声孔2扩散出去。
25.工作原理：在使用该一种钢琴教学用指法练习设备时，琴身1顶部覆盖于腕垫411的盖板7起到有效防尘的作用，耳轴8内侧对称弹性夹片9的设置便于使用者将琴谱夹放于其中便于对照练习，腕垫411的设置可以有效的承托练习者的手腕区域，缓解使用者疲劳，当练习者需要调节腕垫411的延伸长度时，通过旋转旋钮404使得螺杆403位于壳体401底部螺纹槽402内下降，在重力作用下与螺杆403顶部贴合的顶销405下降，解除顶销405对楔块408中部斜槽409的挤压锁定，楔块408在弹簧407作用下于横槽406内向外滑动使得万向头
410外部连接的腕垫411延伸长度获得调整，当练习者需要调节腕垫411的倾角获得更舒适的承托角度时，通过万向头410的设置，使得腕垫411可以自由上下倾角调整，当使用者按压平行于键槽5的琴键610时，琴键610克服压杆611顶部套装的套簧612下降，通过压杆611底部连接的敲锤613与阻尼筒605接触，迫使阻尼筒605克服摆杆604中部拉簧607的弹力围绕背板601内侧旋转，让开敲锤613的下降空间使之与发声板602接触而发声，声音通过琴身1两侧发声孔2扩散出去，摆杆604中部连接销606通过拉簧607与端板608连接的结构设置，使得敲锤613下降过程中有一定的阻尼感，模仿真实钢琴练习时的手感，有利于使用者对钢琴指法的练习并适应，发声板602通过弹性捏板603安装于背板601底部内侧的结构设置，便于使用者对受损发声板602的维护更换。