襁褓服装的制作方法

1.本公开总体上涉及一种婴儿服装或襁褓服装。
2.定义
3.在本说明书和权利要求书中，术语“包括(comprising)”应被理解为具有与术语“包含(including)”类似的广义含义并且将被理解为意指包括所述整体或步骤或者整体或步骤的组，但不排除任何其他的整体或步骤或者整体或步骤的组。该定义还适用于诸如“包括(comprise)”和“包括(comprises)”的术语“包括(comprising)”的变型。


背景技术：

4.在本说明书中对现有技术的引用不是并且不应被视为对所引用的现有技术形成澳大利亚或任何其他国家的公知常识的一部分的承认或任何形式的建议。
5.襁褓是指将婴儿紧紧地包裹在被子或被单中以限制他们的移动的古老的做法。众所周知，襁褓可有助于使婴儿镇静，减少哭闹时间和改善睡觉。襁褓中的婴儿背卧(仰卧)睡觉。
6.当实践变成让婴儿趴着睡觉时，基本上就中断了襁褓实践。理由是，如果婴儿在睡觉中吮吸或呕吐，这就降低了窒息的风险。还观察到，婴儿趴着时睡的更香。
7.然而，在1990年早期，儿科医生发现了趴着睡觉的婴儿与婴儿猝死综合征(sids)之间的联系。发起了一项“背卧睡眠”活动，以教育父母让他们的婴儿背卧睡觉。
8.然而，父母发现背卧睡觉的婴儿容易将自己吓醒。摩罗反射(moro reflex)或惊跳反射是婴儿在妊娠28至32周间在子宫中发生并且通常在婴儿约3至6个月大时消失的无意识运动反应。它通常由突然的移动、响亮或不熟悉的声音、强烈的光或跌落的感觉(例如当护理人员使婴儿躺下或将他/她抱起时)触发。摩罗反射涉及婴儿突然伸展并张开他/她的手臂(外展)，接着将他/她的手臂拉到身体前方(内收)，并且通常随后会哭闹。
9.为了解决婴儿的睡觉模式的这一问题，恢复了古老的襁褓技艺。父母和婴儿护理人员观察到，在夜间，大部分不在襁褓中睡觉的婴儿被他们自己的摩罗反射打扰而频繁地醒来。
10.然而，在能够正确包襁褓方面需要一定程度的技能和学习。学习正确地包襁褓需要大量的实践和耐心，并且对于新妈妈可能并不总是理想的。
11.不当的襁褓不仅无效而且存在安全风险。存在许多已知的不当襁褓的风险。(red nose(红鼻子)，2017；van sleuwen(万斯勒文)等人，2007)。婴儿腿的紧密襁褓与髋部发育不良或脱位的发生率增加有关。婴儿胸部的紧密襁褓与肺炎风险的增加有关。
12.另一方面，如果包裹太松散，婴儿通常可以从襁褓中脱出。松散的被子变成勒颈和窒息的危险，这是婴儿意外猝死(sudi)的风险因素。厚重地包裹婴儿，或用襁褓包婴儿的同时盖住他/她的头部可导致过热；过热是sudi/sudi风险因素。
13.即使在正确包襁褓时，所有风险也不会消除。处于俯卧位的襁褓中的婴儿处于显著增加的sudi风险中。这是因为处于俯卧位的襁褓中的婴儿不具有足够的运动范围，来保
持其面部离开床品或移动至安全的位置。这种风险随着婴儿年龄进一步增加，这可能与婴儿年龄越大能翻身到俯卧位的可能性越大有关。(red nose,2017；van sleuwen等人，2007)。通常准则是当婴儿能够翻身时停止包襁褓。如以下所讨论的，从襁褓的过渡会引起其自身的一系列困难。
14.自从“背卧睡眠”活动以来，随着襁褓增加，已经观察到，具有发育延迟、扁头综合征(斜头症)和扭颈(斜颈)的婴儿的发病率也显著增加。本发明人已经观察到，在90年代早期的“背卧睡眠”健康教育活动之后出生的大多数仰卧睡觉的婴儿很可能被襁褓着睡觉。
15.研究表明，仰卧位睡觉的婴儿比在俯卧位或非仰卧位睡觉的婴儿明显更慢地达到发育里程碑(例如，头部控制、滚动、将手带到中线、三足坐、爬行、以及站立)(pin(皮恩)等人，2007)。根据一项研究，在15个月大，仰卧位睡觉的婴儿比俯卧位睡觉的婴儿更不容易上楼和独立走路。(majnemer&barr(麦尼默和巴尔)，2006)。
16.本发明人提出，由于襁褓引起的移动限制可能比仰卧睡觉本身更容易导致这些发育迟缓。
17.本发明人已经注意到，对婴儿运动发育的神经学研究(并且与襁褓领域无关)已经显示，限制自发移动的婴儿护理实践可以延缓运动里程碑的开始。例如，在非常寒冷的气候中穿着的限制性衣服压低婴儿的四肢，并且可能延缓运动里程碑的开始。(adolp(阿道普)等人，2010)。在一项研究(hayashi(海斯希)，1992)中，如果日本婴儿穿着厚重的、限制性的衣服，或者如果他们的床罩包括厚重的冬季被子，则他们显示出滚动和爬行的延缓。
18.厚重的衣服可能损害已经缺乏其他形式的接触的早产新生儿的自触行为。因此，自由表达运动活动的能力对他们的行为和生理发育显得至关重要。(virginie(弗吉尼亚)等人，2015)。
19.襁褓中的婴儿也难以从襁褓物中转出。到四至六个月，大多数婴儿通常能够从仰卧位翻滚到俯卧位，这显著增加了sudi的风险。在这一点上，急需使婴儿脱离襁褓。
20.由父母实践的用于使婴儿脱离襁褓的常用方法是最初使一只手臂从襁褓中释放，同时保持另一只手臂仍然处于襁褓中，然后在几天或几周之后，仅胸部区域包襁褓，两只手臂都释放并自由移动。
21.该方法可以使用传统的被子襁褓或多种襁褓服装实施，这些襁褓服装具有允许婴儿手臂从襁褓中出来的特征。不管所使用的产品如何，父母很可能遇到以下常见问题：
22.a)婴儿仍可能具有轻度惊跳反射，这足以使他从睡眠中醒来。
23.b)他突然获得的手的自由可能令其不安。他的手大部分时间都受到限制，婴儿没有足够的机会和经验来发育他的运动技能，因此他张开的手可能戳到和划伤婴儿，并且通常使他不安并且难以入睡。
24.c)类似地，婴儿没有足够的机会和经验来自触并发育自我安抚或自我抚慰能力，因此婴儿在睡眠周期中每次醒来时仍然依赖于父母安抚或抚慰他重新入睡。
25.大约五分之一的6个月大的婴儿具有中度至严重的睡眠问题。婴儿睡眠问题与较差的一般健康和精神健康问题(诸如父母的焦虑和抑郁)相关。(martin(马丁)等人，2007)。
26.对于疲惫的父母而言，寻求专业睡眠顾问帮助或使婴儿进入昂贵的睡眠学校越来越常见。专业人员和睡眠学校使用的睡眠训练方法可以有很大不同，从温和的方法到哭出类型的方法。尽管睡眠训练昂贵，但是婴儿仍然可能无法自我安抚或自发安慰入睡。
27.其他研究发现，仰卧位睡觉的婴儿也更可能发生扁头综合征(斜头症)。斜头症是婴儿在头部背面或侧部具有平台的状况。婴儿的颅骨是薄的且柔性的并且可容易地改变形状。如果婴儿的头部长时间躺在相同位置，头部可能会在一个地方变平。据估计，50％的婴儿具有某种形式的斜头症(branch(布兰奇)等人，2015)。在较严重的情况下，婴儿可能必须经历头盔疗法，这对于婴儿可能是昂贵的和有压力的。在罕见的情况下，可能需要手术。
28.在大多数情况下，斜头症被认为是整容问题；然而，一些研究已经发现，它可以是升高的发育延缓风险的标志。在大龄孩子中，斜头症可导致认知、语言和适应性行为的发育延缓以及姿势变化和差的平衡性。
29.如上所述，仰卧睡眠位置已经被建议作为增加婴儿中斜头症的风险因素，此外，最近的研究表明，大多数具有斜头症的婴儿具有相对较差的抗重力头部控制，尤其是在中线和左右，具有不良的下颚收紧(头骨屈曲)以及仰卧中的伸展姿势(williams(威廉姆斯)，2019)。与仰卧睡觉本身相比，由于襁褓对婴儿移动的限制，襁褓可能对这种发育延缓做出更大的贡献。一项研究得出结论，斜头症的发病率的上升可能与自发的和不受阻碍的物理移动的缺乏有关，而不是与仰卧位有关(cavalier(卡瓦利耶)等人，2011)。类似地，另一研究显示促进自发物理移动和对称运动发育的非限制性环境降低了斜头症灰质炎的概率(aarnivala(阿米维拉)等人，2015)。
30.斜颈是婴儿在颈部的一侧拉紧肌肉的一种病症，并且其特征是婴儿的头部向一侧倾斜或旋转、头部和颈部的有限运动范围、面部不对称、肌肉骨骼问题、颈部上的小肿块、以及最常见的出现在头部位于的一侧上的斜头症。婴儿出生时可能患有这种病状(先天性斜颈)，通常是由于婴儿在子宫中的位置。一些婴儿也可能在出生后出现这种病状(获得性斜颈)，一般是由于某种创伤、感染、或头部仅偏斜到一侧的仰卧睡眠。正常健康的具有斜头症的婴儿也更可能发育成斜颈。
31.已经设计了许多襁褓装置，其唯一的观点是在用被子和被单襁褓婴儿上提供易用性。
32.这些襁褓装置的大多数在两个相对侧上结合了细长织物或翼或类似物，这些细长织物或翼或类似物可以折叠跨过婴儿的前身，以限制和保持婴儿的手臂靠近婴儿的身体，该细长织物或翼的两个折叠侧通常通过钩环紧固件固定在位。
33.这些襁褓装置还易受不当襁褓的其他风险的影响，诸如由于紧密襁褓而导致的髋部发育不良和肺炎的风险、由于多层织物包裹婴儿而导致的过热的风险、以及由于俯卧睡眠位置并且婴儿不具有足够的运动范围来保持他/她的面部离开床品或移动至安全的位置而导致的窒息的风险，由此显著增加sudi的风险。
34.还存在许多被设计成类似壳体/茧的襁褓装置，它们通常提供拉链开口并且被设计成解决较早的襁褓的一些困难。这些特征代表那些被认为对婴儿服装和特别是襁褓领域的技术人员来说重要的特征以及其中的公知常识。
35.对可商购的襁褓服装的简要综述提供了对那些被认为是重要的和/或有待解决的问题的特征的洞察。这些特征包括可洗性、易于打开以用于更换尿布、材料的透气性以及能够限制婴儿手臂的移动。
36.本发明人已经确认了可以用替代性的襁褓服装和方法实现的方面和优点。
37.在过去，婴儿运动行为被认为纯粹是反射行为，并且该运动发育本身是通过中枢
神经系统中预定模式的逐渐展开来增加对较低反射的皮层控制的结果。换言之，诸如站立和行走的基本运动技能不是通过经验学习的，而是大脑成熟的结果。
38.在过去四十年期间，神经学和心理学研究人员已经观察到，运动行为不是主要按照反射来组织的，并且运动发育很大程度上受经验影响(hadders-algra(哈德斯-阿尔格拉)，2018)。
39.事实上，多种研究已经显示，可以训练婴儿以改善运动和认知能力，甚至早在新生儿期间。在一项研究中，接受正式训练的婴儿在1个月大时表现出较好的头部控制，并且与其母亲不锻炼这些技能的婴儿相比，他们在更早的年龄时坐和行走。(hopkins(霍普金斯)，1976)。
40.wiesen(维森)等人(2016)认为，早期运动训练可以在运动中设定新学习机会的发育阶段；提高婴儿的目标探索技能并且可以在多个领域提供支持婴儿的未来技能的强有力基础。另一项研究得出结论，婴儿可以经历靶向运动训练，以促进执行功能(ef)发育(meng(孟)等人，2017)。ef指用于控制和协调其他认知能力和行为的较高水平的认知技能。
41.甚至在胎龄时，胎儿表现出探索性和目标引导的手臂和手移动，并且它们的皮层已经涉及调整运动行为(hadders-algra，2018)。
42.然而，由于环境变化，在出生后的早期阶段，这种探索性和目标引导的行为相对中止。新生儿从水媒介到空气媒介，从几乎黑暗的环境到明亮的环境。新生儿具有许多待整合到其运动中的新参数。(fagard(法加德)等人，2018)。
43.甚至现在，婴儿在新生儿期间表现出的这种运动控制的缺乏是在襁褓领域中以及在孩子健康和护理专业人员之中的原因，婴儿运动行为仍然被认为是婴儿的未成熟大脑几乎没有或没有控制的纯粹反射性行为。在查看处理婴儿莫罗反射的当前实践时，这种思想流派尤其明显。当与我们的现代安全睡眠建议相结合时，婴儿在自己的婴儿床上独立背卧睡觉时，莫罗反射会引起婴儿和父母睡眠的混乱。因此，通常做法是安全地襁褓婴儿的手臂，以防止颤抖和抑制莫罗反射，并且父母承担所有安抚或抚慰婴儿的责任。
44.缺乏关于襁褓对婴儿发育的影响的研究，几乎没有动机来不同地考虑婴儿从第一天起探索和学习的自身的能力，以及在生活早期阶段，我们包襁褓、安抚或抚慰婴儿的方式。然而，在孩子发育领域，现在，我们知道婴儿在他们的运动和认知发育中利用他们的个人体验起积极作用。
45.本发明人已经认识到，健康发育与和襁褓以限制移动的目的不一致的自发和自由移动相关联。
46.与现有技术相反，本发明人已经认识到，在婴儿中线周围的自发的自触移动可以形成进一步发育和协调更多有意识的目标导向移动的基础，并且促进更好的发育。
47.因此，本发明人已经认识并理解的是，在如今如何将襁褓投入实践中存在若干其他未确认的或未接受的缺点。本发明人已提出了新颖的襁褓服装和方法，它们在某些方面可以解决这些问题。


技术实现要素：

48.根据本公开的第一方面，提供了一种用于婴儿的襁褓服装，该服装包括；
49.上躯干部分，该上躯干部分用于容纳婴儿的上躯干，该上躯干部分具有：
50.背部部分，在使用中，该背部部分覆盖婴儿的背部；
51.前胸部部分，在使用中，该前胸部部分覆盖婴儿的上前胸部；
52.右肘部区域，在使用中，该右肘部区域对应于婴儿的右肘的位置；
53.左肘部区域，在使用中，该左肘部区域对应于婴儿的左肘的位置；
54.其中，该服装由柔性材料形成并且包括；
55.开口，该开口在每个肘部区域处，该开口从该肘部区域延伸到该前胸部部分中，
56.前臂套袖，该前臂套袖与每个开口连通，其中，该开口和该前臂套袖相对地被配置成允许婴儿将前臂延伸通过开口进入前臂套袖直到预定前臂位置，并且婴儿能够抵抗该柔性材料的阻力远离预定前臂位置移动前臂，从而将前臂偏置在预定位置。
57.优选地，预定位置是其中前臂指向中线和/或能够朝向中线和在中线周围移动的位置。
58.服装由适用于衣服的任何材料制成。优选地，该材料是一种弹性材料，使得材料的弹性可以提供额外的偏置和/或支撑。弹性材料可以是任何合适的弹性材料，并且优选地是弹性纤维和天然纤维(诸如棉)的共混物。天然纤维可以是可透气的并且可以抵抗过热。合适的织物对于用于婴儿和小孩的服装领域的技术人员而言是已知的。
59.由于服装中的开口在肘部区域，这仅允许前臂穿过该开口延伸，婴儿的上臂和肘部收紧至躯干的侧部中，其中，肘部弯曲。这限制了婴儿突然伸展和展开他们的手臂，如在莫罗反射或惊跳反射中。
60.预定前臂位置由开口和前臂套袖的相对构型确定。因此，前臂套袖可被视为前臂手部定位器。在本说明书中，这两个术语被认为是可互换的。
61.开口从肘部区域延伸到前胸部部分中。开口从肘部延伸到前部中的角度对应于前臂定位在预定位置的角度和位置。
62.示例性位置包括在胎位中，从肘部区域朝向中线延伸并且终止于将前臂朝向嘴部引导的下胸部区域处；从肘部区域向中胸部区域延伸并终止于中胸部区域处，从肘部区域向下腹部延伸并终止于下腹部处；从肘部区域向腰侧部区域延伸并终止于腰侧部区域，或从肘部区域向耳朵延伸。
63.这允许根据婴儿的发育需求等改变和/或调整预定位置。这将在详细的说明书中进一步讨论。
64.预定位置的进一步调整可以通过前臂套袖或前臂定位器构型获得。
65.在特别优选的方面，预定位置是其中前臂和手处于胎手位置的位置，其中，婴儿的前臂定位和支撑在胎位，其中，前臂沿着在肘部和嘴部之间延伸的线指向。
66.不同于传统襁褓，前臂和手没有被紧密地束缚或限制，使得它们被鼓励和允许“朝向中线和在中线周围”移动到婴儿身体的不同部分。
67.这种优选的襁褓服装的构型允许婴儿在中线周围将他/她的前臂和手从头部竖直地移动至腹部，并且在中线处将前臂和手带到一起，同时前臂和手的横向移动受前臂套袖构型和材料的弹性限制。
68.在优选方面，由前臂套袖构型赋予的服装材料的弹性的限制程度在横向方向上大于在中线周围移动的约束程度。如下文进一步讨论的，这模拟了子宫中的位置，其中，手臂的横向延伸受子宫的界限的限制。
69.婴儿的前臂和手的这种“胎手定位”为婴儿提供了自发和探索性感官运动活动、自触和中线行为的最佳机会，从而提供了许多益处和优点。
70.胎手位置的其他优点将在下文详细地说明书中讨论。
71.在特别优选的方面，每个套袖构件具有外侧部和内侧部，该外侧部具有第一长度，该内侧部具有第二长度，其中，该第一长度大于该第二长度，使得当处于预定前臂位置时，前臂相对于胸部成锐角，并且前臂和手定位成指向婴儿中线。
72.内侧部的第二长度与外侧部的第一长度相比越短，使得前臂手部定位器朝向中线以甚至更小的角度伸出，由此将前臂手部定位置拉至甚至更加靠近襁褓服装中的婴儿的胸部，并且使得前臂手部定位器末端在襁褓服装中的婴儿的嘴部的方向上甚至更加直接地指向中线。
73.相反地，相比于外侧部的第一长度，内侧部的第二长度越长，内侧部的第一长度区域使得手部定位器指向并远离胸部。
74.在第一长度和第二长度是相同长度的点处，前臂将远离身体指向。这可以允许较后期和活跃的婴儿实践并且习惯于具有他/她的前臂和手的较大运动自由度，同时仍被充分包襁褓以抑制惊跳反射，从而为护理人员提供另外的方法来顺利地将婴儿从襁褓中过渡/脱离并且克服将婴儿从襁褓中脱离的困难。
75.在本公开的一个方面，一个或两个前臂套袖可以可拆卸地附接至服装的上躯干部分。可拆卸的附接可以是通过衣服领域中的任何适合的方法，并且包括钩环固定器、拉链、按扣等。可拆卸地附接还包括取消传统的缝纫线迹顺序。例如，一对可替代的套袖可将手定位成靠近身体。其他可替代的套袖可将手横向地定位得更远，从而提供手臂的更多移动。在又一方面，可替代的套袖通常可以更长，从而也提供手臂的更多移动。
76.在另外的方面，是不可拆开的拉链套袖。可沿开口缝制拉链。解开拉链将增加套袖内侧的长度。取决于发育阶段或偏好，这可以允许护理人员选择性地切换婴儿手臂的靠近身体或横向进一步远离身体的位置。
77.本文所公开的襁褓服装还可以用于其中婴儿的前臂或手中的一者或两者被包封在前板内以用于较紧密地襁褓。这种通用性可以允许婴儿根据婴儿的个体需求、发育阶段或偏好被襁褓。
78.服装的套袖构件可以具有不同的端部构型，不同的端部构型包括完全覆盖婴儿的手、具有部分手部开口以便允许部分手延伸通过该开口、或具有完全手部开口以便允许整个手延伸通过该开口。
79.在优选方面，套袖构件的端部被配置成在手覆盖位置与手打开位置之间是可移动的，在手打开位置，婴儿的手能够延伸通过该手部开口。
80.覆盖手对于喜欢通过织物吮吸他们的手或通过织物刮擦他们的面部和触摸他们的身体部分的婴儿可以是有利的。
81.覆盖他们的手还可以防止它们的手指戳他们的眼睛，并且其还将手进一步拉动到前臂手部定位器126a、126b内，从而减小手的移动程度，从而防止其面部的意外拍打。
82.当婴儿的手未被覆盖并且手延伸穿过手部开口时，婴儿不受限制地触及手和手指；增加前手和手的竖直、横向和居中地运动的范围。
83.在一方面，服装不具有下部部分，并且仅在上衣类型的服装中覆盖婴儿的上躯干。
在这方面，服装终止于下部废弃部分。腰部部分可是弹性的，以用于贴合并限制衣服窜出。
84.在另一实施例中，服装具有下部扩大的包封部分，该部分允许婴儿在包封部分内自由地自由移动他们的脚。
85.在任一实施例中，该服装可以具有用于轻松适配的前开口。
86.在另一方面，公开了一种用于预防或治疗婴儿的斜头症的方法，该方法包括提供本文所公开的服装，将婴儿放置在服装中，将一个手臂放置在套袖构件之一中以提供自由的前臂和手，并且将另一只手放置在前部部分内，以便允许该婴儿吮吸该自由手，并且周期性地改变手臂的放置以便替换可用于吮吸的自由手。
87.在又一方面，公开了一种用于预防或治疗婴儿的斜颈的方法，该方法包括提供本文所公开的服装，将婴儿放置在服装中，将一个手臂放置在套袖构件之一中以提供自由的前臂和手，并且将另一只手放置在前部部分内，以便允许婴儿吮吸该自由手，并且周期性地改变手臂的放置以便替换可用于吮吸的自由手。
附图说明
88.图1是根据本公开的优选方面的襁褓服装的前视图；
89.图2是图1的襁褓服装的后视图；
90.图3是婴儿被包襁褓在图1和图2的服装中的前透视图；
91.图4是具有剖切截面的如图1所示的襁褓服装的前透视图；
92.图5是图4的剖切截面的二维细节图；
93.图6、图7、图8和图9示出了婴儿以多个前臂和手位置被包襁褓在图1的服装中的示意性侧视图；
94.图10、图11、图12和图13示出了婴儿以多个前臂和手位置被包襁褓在图1的服装中的示意性前视图；
95.图14、图15、图16、图17、图18和图19示出了婴儿以多个前臂和手位置以及不同的衣服构型被包襁褓在图1的服装中的示意性前视图；
96.图20是如本文所公开的襁褓服装的替代性实施例的前视图；
97.图21是婴儿以多个前臂和手位置以及不同的服装构型被包襁褓在如图20所示的服装中的示意性前视图；
98.图22示出了根据本公开的另一方面的襁褓服装的前视图；
99.图23和图24是当婴儿穿着不同的构型时图22的服装的示意性前视图；
100.图25是如本文所公开的襁褓服装的替代性实施例的前视图；
101.图26、图27和图28是婴儿以不同的构型被包襁褓在如图25所示的服装中的示意性前视图；
102.图29是如本文所公开的一方面中的又一服装的下部透视图；
103.图30是图29的二维细节图；
104.图31是婴儿被包襁褓在如图30所示的服装中的示意性俯视图；
105.图32是婴儿被包襁褓在如图30所示的服装中的示意性前视图；
106.图33是如本文所公开的一方面中的又一服装的下部透视图；
107.图34是图33的二维细节图；
108.图35是婴儿被包襁褓在根据本公开的另一方面的服装中的示意性俯视图；
109.图36是婴儿被包襁褓在如图35所示的服装的示意性前视图；
110.图37是婴儿被包襁褓在如本文所公开的另一服装中的示意性俯视图；
111.图38是婴儿被包襁褓在如本文所公开的又一服装中的示意性前视图；
112.图39是根据又一方面的襁褓服装的前视图；
113.图40是根据又一方面的襁褓服装的前视图；
114.图41是根据又一方面的襁褓服装的前视图；
115.图42是根据又一方面的襁褓服装的前视图；
116.图43是根据又一方面的襁褓服装的前视图；
117.图44是婴儿被包襁褓在根据又一方面的襁褓服装中的示意性前视图；
118.图45是根据又一方面的襁褓服装的前视图；
119.图46是如图45所示的襁褓服装的后视图；
120.图47示出了如图45所示的前视图，其中，主开口在一侧上部分地打开；
121.图48是将婴儿包襁褓在如图40、图41和图42所示的服装中的示意图；
122.图49是如图44所示的服装的示意图，其中，袋部分和主开口部分地打开；
123.图50示出了图49的实施例的替代性变型；
124.图51和图52示出了具有壳体部分和连续的腿部分、或裤子部分、或裤体部分的襁褓服装的另一替代性实施例的前视图和后视图；以及
125.图53和图54示出了襁褓服装的又一变型的前视图和后视图。
具体实施方式
126.虽然下文的描述包含许多特殊性，但这些不应被解释为对任何实施例的保护范围的限制，而是作为其多种实施例的示例。在多种实施例的教导内，许多其他分支和变型是可能的。因此，保护范围不应由所给出的示例确定。
127.在整个说明书中，术语新生儿(neonate)、新生儿(newborn)、婴儿(infant)、婴孩(baby)、以及孩子(child)应可互换使用。在整个说明书中，术语父母和护理人员应可互换使用。
128.在适当的情况下，示范性实施例的相同或相似的元件、特征、和结构在整个附图和详细说明中由相同的附图标记表示。
129.下文讨论与本服装的新颖性和创造性的理解相关的发明人的进一步的背景观察。
130.胎儿蜷缩(fetal tuck)或胎位(fetal position)是身体的位置，其中，背部是弯的，头部是弓形的，膝盖是弯曲的、或屈曲的并且被上拉至躯干，并且肘部是弯曲的、或屈曲的，其中，手被上拉并且被朝向面部附近的中线定位。胎儿大部分时间在这个位置。
131.类似地，出生后，新生儿通常采取胎位，其中，新生儿的膝盖弯曲、或屈曲，并且肘部弯曲、或屈曲，其中，手被上拉并且朝向面部附近的中线定位。
132.婴儿非常喜欢胎位，使得当婴儿清醒时伸展其四肢的任何尝试都可能遇到婴儿的哭闹和抵抗(lauwers(劳沃斯)和swisher(斯威瑟)，2015)。
133.婴儿穿戴研究显示，假设在胎位的情况下，当婴儿被抱着时，他们的膝盖抵靠护理人员的胸部屈曲时，婴儿感到身体上的安全和安稳。
134.胎位也是用于调整体温的最佳位置。在屈曲中，婴孩的手臂和腿弯曲，从而切断了动脉与冷空气接触，同时，减少了多达胸部和胃的表面积的一半，热可以从胸部和胃的表面积流失至空气。这允许胎位中的婴儿更好地调整其体温，并且因此使用更少的试图维持温暖的能量。
135.胎位是婴孩最平静的位置，因为该位置允许婴孩使用较少的氧气并且节省较多的能量。研究已经显示，在屈曲中，早产婴孩需要较少的氧气压力和体积并且较容易呼吸。较少的氧气消耗还意味着胎位中的婴孩消耗较少的热量并且较好地消化他们的食物。由于它们的小身体不须高强度工作，所以节省的能量和热量致力于生长和发育。
136.胎位优于“背部展开”位置，因为它加速了婴儿肌肉发育，而后者不利地影响了婴儿肌肉张力的发育。此外，胎位还加速了控制肌肉的神经细胞的成熟。在具有较强的肌肉和较好的功能神经来控制那些肌肉的情况下，婴儿发育出更好的运动技能。
137.胎位促进健康的脊柱和髋部发育。出生时，婴孩将具有字母c形状的凸曲线。这种脊柱对齐称为初级曲线并且在子宫内发育。初级曲线允许新生儿通过将他们的腿打褶至蛙式位、大腿朝胸部上拉、同时躺在他们的腹部上或当护理人员抱起他们时呈现胎位。因此，胎位允许婴儿维持它们的初级曲线对齐，从而减小脊柱和髋部上的压力(&silv
é
n(舍恩和西尔文)，2007；bezuidenhout(伯泽伊登霍特)，2019)。
138.在超声期间，可以看到胎儿探查子宫壁、触摸脐带、在中线将他自己的手和手指触摸在一起、触摸其脚、腹部、胸部、鼻子、嘴唇、耳朵、摩擦其眼睑、用其手指刮擦其太阳穴、以及吮吸其手、手指、或拇指。子宫的边界限制前臂和手远离中线的横向移动，同时鼓励和允许前臂和手朝向中线和在中线周围移动，从而促进这些自发和探索性感官运动活动、自触和中线行为。
139.我称前臂和手的这种类型的动态位置为“胎手位置(fetal-hand position)”，由此婴儿的前臂和手被“定位和支撑”在“最佳胎位”并且“被鼓励和允许”“朝向中线和在中线周围”移动至其身体的不同部分。
140.胎手位置促进较好且较健康的发育、独立学习、自我安抚或自我抚慰能力，并且为婴儿的意外俯卧位置提供安全性。
141.认知发育是神经科学和心理学的研究领域，集中于孩子的发育。尽管没有认知发育的通用理论，但最具历史影响力的理论是由瑞士心理学家jean piaget(吉恩
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皮亚杰)(1896至1980)开发的。皮亚杰(piaget)在形成他的“认知发育理论”中认为，孩子经历认知发育的四个不同阶段：感官运动期、运行前期、实质运行期和正式运行期。
142.piaget相信，孩子在他们的认知发育中发挥积极作用，利用他们的个人体验来发育他们自己关于世界的认知。
143.感官运动阶段(出生2年)是piaget的认知发育理论中最早的阶段。在此阶段期间，孩子通过他们的感觉、运动移动和试错来体验世界并获得认知。孩子重复由于他/她的反射而意外发生的行为。例如：偶然地，当孩子的手与嘴接触时，将发生吮吸。如果感觉对于孩子而言是愉快的，那么孩子将尝试重新创建行为。当经常重复这种行为时，吮吸拇指变成孩子的自发安慰或自我抚慰习惯。
144.最近的研究认为，感官运动行为实际上更早的起源于子宫中。胎儿的第一运动活动允许其感受其周围的空间并感受其身体以及其在其身体上的移动的结果。这些初始运动
移动可以导致与身体或与子宫环境的意外接触。这样的意外接触似乎被保存在结果的记忆中，其方式为使得胎儿很快开始显示“优选的”移动的技能(fagard(法加德)等人，2018)。胎儿的这些移动是婴儿探索性感官运动行为的直接前兆。
145.自触的重要性
146.婴儿从第1天开始就是对他们自己的身体和周围空间的积极探索者，并且这些早期自生并深入具体化的感官运动体验形成了未来行为发育的关键基础。
147.自触或自接触是安抚或抚慰自己的重要方式。婴儿越小，触摸和运动对自我安抚或自我抚慰就越重要(durier(达里尔)等人，2015)。
148.自我安抚或自我抚慰行为可以涉及对身体的嘴、面部和中线的自生触摸，诸如：
149.a)在中线将手放在一起
150.b)触摸胃或胸部
151.c)吮吸手、手指或拇指；
152.d)触摸耳朵或鼻子；
153.e)擦眼
154.f)擦嘴唇或头发
155.中线行为的重要性
156.胎手位置有助于在身体中线将手放在一起，其通常发生在3个月大(weiss(韦斯)等人，2010)。
157.能够在中线将手放在一起是用于巩固发育初期的双侧技能的重要基础，诸如嘴手协调、眼手协调、手手协调以及眼手嘴协调(sherick(谢里克)等人，1976)。
158.将手拿到中线，使婴儿知道他的手和身体，并且将它们拿到嘴里帮助婴儿知道视力和他的手，并将它们一起用于探索物体(dennison&lueck(丹尼森和卢克)，2006)。
159.在中线接合手导致婴儿能够伸出他们的手来抓握物体、握持奶瓶、水杯、食物、玩具等。
160.当幼儿不能握持他们自己的杯子时，他们努力保持水分。在中线不能成功吃食物的婴儿可能很难学习如何自发进食。
161.能够在中线将手放在一起也为“穿过中线”的另一个重要里程碑奠定了基础。自发地穿过中线的能力在建立手偏好、以及协调和发育较高水平的双侧技能(诸如使用剪刀、用蜡笔画画、系鞋带、打开零食、边写边拿着纸、削铅笔、在卫生间中脱下他们的裤子等)方面发挥重要作用。这是最终支持独立和学习的进程的一部分。
162.在早期婴儿期未能参与最佳量的中线行为可以表明发育延缓或可能的发育障碍，诸如自闭症(sherick等人，1976)。因此，能够密切观察婴儿中线行为可有助于早期检测和干预此类发育问题。
163.在密切监测婴儿的医院中的新生儿重症监护室(nicu)中，常见的是使用定位装置来创建边界，这些边界促进四肢在屈曲时朝向中线移动，以支持运动发育和自发调整。然而，由于窒息和过热的风险，这类装置不推荐在医院外使用(red nose，2020)。
164.中线行为有助于发育强的下颚收紧(头骨屈曲)。下颚收紧(头骨屈曲)是头部向下偏斜，从而接合颈部屈肌以使下颚更靠近在中线的胸部。下颚收紧对于平衡子宫颈伸展和引起姿势系统的平衡和稳定至关重要。
165.为了下颚收紧的适当发育，重要的是促进中线行为，诸如在中线吮吸手或手指、将手触摸在一起或与物体一起玩耍。婴儿在吮吸他们自己的手或手指的同时或在中线注视自己的手或物体的同时收紧下巴。
166.中线行为可以帮助预防和治疗斜头症。诸如在中线吮吸手或手指、将手触摸在一起或与物体一起玩的促进需要下颚收紧的中线行为将使得婴儿能够抬起和移动他的头部并且有助于预防和治疗斜头症。
167.中线行为可以有助于预防和治疗斜颈。通常推荐的在家治疗斜颈的方式是鼓励婴儿将他的头部转向非优选侧并且还转向较自然的中线位置。除了定位之外，还推荐俯卧时间(tummy time)和多种拉伸锻炼。在一些情况下，医师可以推荐理疗，并且在罕见的情况下，可能需要手术来校正该问题。
168.如同斜头症一样，需要下颚收紧以及替代的吮吸手促进中线行为将有助于治疗并且在一些情况下预防斜颈。
169.胎手位置提供了婴孩面部与处于俯卧位的表面的自然分离。这个位置允许婴儿使用他们的前臂和肘部来支撑他们的头部和胸部离开表面，并且还有助于他们从俯卧位滚回仰卧位。当学习从倾向仰卧位翻身时，婴儿的前兆是，他们能够将两个手臂放在靠近他们的身体并且支撑他们的上躯干，其中一个前臂放平而肘部褶起，并且另一个手臂轻微地延伸并且轻轻地推出，然后他们的背部和下肢进行余下的工作以完成翻身。换言之，从俯卧位到仰卧位的滚动所需的手臂位置与处于胎手位置相同。
170.图1和图2示出了包括包封婴儿上躯干的襁褓服装10的一个方面的前视图和后视图。图3是示出了婴儿被服装包襁褓的示意性前视图。
171.服装10包括上部部段102，该上部部件102包括壳体部分、或上衣部分、或上身部分104。壳体部分104包括前侧、或前部部分、或前板106、后侧、或后部部分、或后板108以及具有开口底部边缘112的腰部区域110。前板106包括前领口114。后板108具有后领口116。前领口114及后领口116形成领口118。壳体部分104限定用于容纳婴儿上身的空间，其中，上臂和肘部牢固地收紧至婴儿躯干的侧部(如图3所描绘的)。
172.前板106包括两个肘部区域120a、120b和两个胸部区域122a、122b。一个肘部区域120a定位在前板106的右侧，并且一个肘部区域120b定位在前板106的左侧，使得当穿上襁褓服装时，肘部区域120a、120b定位在婴儿的每个肘部上方。一个胸部区域122a定位在前板106的右侧，并且一个胸部区域122b定位在前板106的左侧，使得当穿上襁褓服装时，胸部区域122a、122b定位在婴儿的每个胸部上方。
173.两个口袋开口、或套袖开口、或前臂手部开口124a、124b形成在前板106的相对侧上。前臂手部开口124a、124b的尺寸适于允许婴儿的前臂和手舒适地延伸穿过，从而具有比“在肘部弯曲的情况下在前臂的最宽区域处获取的婴儿的前臂的周长”更长的周长。前臂手部开口124a开始于肘部区域120a且沿着肘口线n朝向中线m延伸，并且终止于胸部区域122a。前臂手部开口124b开始于肘部区域120b且沿着肘口线o朝向中线m延伸，并且终止于胸部区域122b。肘口线n、o从肘部区域120a、120b延伸，并且与中线m相交在襁褓服装中的婴儿嘴的近似位置处(如图3所描绘的)。
174.从前臂手部开口124a、124b向外延伸的是一对口袋部分、或套袖部分、或前臂手部部分、或前臂手部定位器或套袖构件126a、126b，其限定了用于容纳婴儿的前臂和手的空间
(如图3所描绘的)。前臂手部定位器126a、126b在底部(其与前臂手部开口124a、124b连接的地方)较宽，具有与前臂手部开口124a、124b相同的周界/周长长度，并且在顶部较窄，尺寸适配婴儿的手。
175.壳体部分104成形为从肘部区域120a、120b到腰部向内渐缩(图2)，并且腰部区域110紧紧地贴合在襁褓服装中的婴儿的腰部周围(如图3所描绘的)。腰部区域110优选地由弹性材料制成，以进一步使腰部区域110紧紧地贴合在襁褓服装中的婴儿的腰部周围。
176.如图4和图5所示，前臂手部定位器或套袖构件126a、126b包括从相应胸部区域122a、122b延伸的内侧部128a、128b、从相应肘部区域120a、120b延伸的外侧部130a、130b、以及在前臂手部定位器126a、126b的最顶部部分处的口袋部分末端、或套袖部分末端、或前臂手部分末端、或前臂手部定位器末端132a、132b。
177.在这个实施例中，外侧部130a、130b的长度l2近似于婴儿的前臂和手的长度，其中，手指处于松弛的卷曲状态，尺寸适用于紧紧贴合。内侧部128a、128b的长度l1明显短于外侧部130a、130b的长度l2(比值约为1:4)。这使得由前臂手部定位器126a、126b限定的空间朝向肘部区域120a、120b渐缩并且使得前臂手部定位器126a、126b朝向中线m以锐角a1向外延伸，由此将前臂手部定位器126a、126b拉得更加靠近襁褓服装中的婴儿的胸部并且使得前臂手部定位器末端132a、132b指向在襁褓服装中的婴儿的嘴部方向上的中线m(如图1c所描绘的)。
178.内侧部128a、128b的长度l1与外侧部130a、130b的长度l2相比越短，由前臂手部定位器126a、126b限定的空间朝向肘部区域120a、120b渐缩的就越大，从而使得前臂手部定位器126a、126b以甚至更小的角度朝向中线m向外延伸，由此将前臂手部定位器126a、126b拉得甚至更加靠近襁褓服装中的婴儿的胸部并且使得前臂手部定位器末端132a、132b指向在襁褓服装中的婴儿的嘴部方向上的中线m。
179.参照图6至图13，示出了图1的其中婴儿被包襁褓中的襁褓服装，并且示出了具有移动范围以将他/她的前臂和手“朝向中线和在中线周围”移动至身体的不同部分的婴儿，同时，随着前臂和手进一步移动远离预定初始位置(图6和图10的前臂手部定位器126a处于预定初始位置，因此不具有任何阻力)，提供增加的阻力(如由织物张力线或织物拉伸线或织物阻力线140所描绘的)，由此保持和鼓励前臂和手朝向中线区域和在中线区域周围的移动。
180.图6示出了处于初始位置的一个前臂手部定位器126a，以及示出了织物张力线、或织物拉伸线、或织物阻力线140的前臂手部定位器126b，前臂手部定位器126b已经达到其最大横向移动能力并且因此通过前述构型被限制到肩线q。
181.图7至图9示出了从腹部竖直移动至嘴部的婴儿的前臂和手。这些图还示出了在他/她将手带到嘴部时进行下颚收紧(头骨屈曲)，从而导致头部144被抬离表面142的婴儿。
182.图10示出了处于初始位置的前臂手部定位器126a，以及示出了织物阻力线140的已被带到婴儿面部的前臂手部定位器126b。图11示出了在胸部区域周围的中线处的前臂手部定位器126a、126b，并且示出了轻微的织物阻力线140。图12示出了在腹部区域的中线处的前臂手部定位器126a、126b，并且示出了比图11中更大的织物阻力线140。
183.图13示出了在腹部区域处的前臂手部定位器126a以及前臂手部定位器126b，该前臂手部定位器126a接触腹部并且没有横向移动并且在一个位置具有织物阻力线140，该前
臂手部定位器126b也朝向腹部定位但具有一些横向移动并且因此在多个位置具有阻力线140。
184.图14至图19示出了以多个前臂和手位置被包襁褓中的婴儿。图14示出了婴儿的右前臂和右手完全包封在前板106内并且在中线处其右手放置在胸部上方，同时，左前臂和左手放置在前臂手部定位器126b内。未使用前臂手部定位器126a。图15示出了婴儿的右前臂和右手完全包封在前板106内并且在中线处其右手放置在腹部上方，同时，左前臂和左手放置在前臂手部定位器126b内。未使用前臂手部定位器126a。图16示出了婴儿的右前臂和右手完全包封在前板106内并且放置在身体侧部，同时，左前臂和左手放置在前臂手部定位器126b内。未使用前臂手部定位器126a。图17示出了婴儿的两个前臂和双手完全包封在前板106内并且在中线处放置在胸部上方双手放在一起。未使用前臂手部定位器126a、126b。图18示出了婴儿的两个前臂和双手完全包封在前板106内并且在中线处放在腹部上方双手放在一起。未使用前臂手部定位器126a、126b。图19示出了婴儿的两个前臂和双手完全包封在前板106内并且放置在身体侧部。未使用前臂手部定位器126a、126b。
185.所公开的襁褓服装的特征和操作反映了发明人对胎位与婴儿运动发育之间的关系以及所公开的服装可以如何克服允许活动性同时仍然提供如由传统襁褓施加的限制性运动的优点之间的折衷的理解。
186.因此下文描述了所公开的服装可以为婴儿运动和认知发育提供独特且出人意料的优点的方式。
187.在使用中，护理人员在婴儿头部上滑动或拉动图1的襁褓服装10，然后将婴儿的前臂和手放置在每个相应的前臂手部定位器126a、126b中，然后将打开的底部边缘112向下拉动至婴儿的腰部。
188.当穿上襁褓服装时，壳体部分104包封婴儿的上身，其中，上臂和肘部牢固地收紧至婴儿躯干的侧部(如图3中所描绘的)，由此充分地限制上臂和肘部的移动，以抑制惊跳反射，并且因此最小化自发惊醒。
189.如由图1的实施例所公开的前臂手部定位器126a、126b的构型保持婴儿的肘部弯曲、或屈曲，并且将他/她的前臂和手向上并且朝向面部或嘴部附近的身体的中线定位(如图3中所描绘的)。
190.将他/她的上臂和肘部牢固地收紧至躯干的侧部的婴儿有效地定位和支撑在上述“最佳胎位”，其中，肘部弯曲、或屈曲，并且前臂和手拉升并朝向靠近面部或嘴部的身体的中线定位，因此为婴儿提供最佳舒适感、平静感和安全感；允许或促进婴儿自我安抚或自我抚慰；并且促进婴儿的最优温度调整、生长和发育。
191.如由图1所公开的襁褓服装10的构型鼓励并且允许婴儿在中线m周围将他/她的前臂和手从头部竖直地移动至腹部(如图7至图13所描绘的)，并且在屈曲中在中线m处将前臂和手居中地带到一起(如图10和图11所描绘的)，同时前臂和手的横向移动被限制到肩线p、q(如图1所描绘的)，因而有效地将婴儿的前臂和手定位在“胎手位置”。
192.婴儿的前臂和手的这种“胎手位置”为婴儿提供了自发和探索性感官运动活动、自触和中线行为的最佳机会，总结如下：
193.a)促进婴儿和父母之间更好的交流，并且因此
194.1.使父母能够更好地响应婴儿的需求，
195.2.改善母婴关系，
196.3.以及提高父母信心并最小化母亲抑郁的风险。
197.b)促进更健康的认知和运动发育，以及婴儿的独立学习。
198.c)促进婴儿自我安抚或自我抚慰的能力。
199.d)有助于预防和治疗斜头症和斜颈。胎手位置促进中线行为，其进而促进将头部的背部抬离表面并有助于增强颈部屈肌的下颚收紧，这有助于婴儿移动，以进一步左右移动其头部，从而有助于预防和治疗斜头症和斜颈。
200.e)使婴儿能够顺畅地脱下襁褓。
201.f)提供针对意外俯卧位的风险的安全性。胎手位置提供在俯卧位的婴儿面部与表面的自然分离。如在先前章节中所描述的，这个位置允许婴儿使用其前臂和肘部以支撑其头部和胸部离开表面，并且还有助于他们从俯卧位翻回到仰卧位。
202.壳体部分104和前臂手部定位器126a、126b优选地由具有伸长和压缩能力(能够拉伸并且返回至其初始形状)的材料构成，诸如但不限于具有棉和氨纶的混合组合物的织物。材料的弹性或弹力允许婴儿“朝向中线和在中线周围”将他/她的前臂和手移动至其身体的不同部分而不限制他/她的前臂和手，同时，随着前臂和手进一步移动远离其初始位置而提供增加的阻力，以鼓励前臂和手返回至其初始位置，因此为前臂和手的更加“受控的移动”提供支撑(与由子宫的水(羊水)环境提供的支撑相似)，因此，进一步在胎手位置中，支撑婴儿的的前臂和手。
203.另外在使用中，婴儿的前臂和手可以放置并完全包封在前板106内,以用于较紧密的襁褓，而不是放置在前臂手部定位器126a、126b内。前臂和手中的一个或两个可被包封在前板106内，或者在中线处将手放置在胸部上方(图14和图15)，在中线处将手放置在腹部上方(图17和图18)，或者前臂和手位于身体侧部(图16和图19)。这种通用性允许婴儿根据婴儿的个体需求、发育阶段或偏好被襁褓，从而提供以下益处和优点：
204.a)如在先前章节中提及的，由于环境变化，在出生后的早期阶段，婴儿的探索性和目标导向行为相对中断并且缺乏运动控制。因此，通过将婴儿放置在前板106内，逐渐移入双手放置在前臂手部定位器126a、126b内的胎手位置，婴儿将受益于两个或至少一个手臂的较紧密的襁褓。这将允许从子宫环境至外部环境的较顺利且较快速的过渡。
205.b)在由于疾病、长牙、生长突增等引起的睡觉衰退时期期间，允许婴儿更紧密地被包襁褓。
206.c)在增长阶段或婴儿步骤中，选择性地限制或允许单个前臂和手的移动的能力允许护理人员训练婴儿使用他们的手自我安抚或自我抚慰至睡觉。能够利用他/她的手自我安抚或自我抚慰的婴儿能够在最终释放他们的手时较好地应付和调整，因此有助于婴儿顺利地过渡/脱离襁褓并且克服使婴儿脱离襁褓的困难。
207.d)如在先前章节中提及的，一些对头部和颈部控制弱的婴儿倾向于长时间地将其头部转动至一侧，而一些婴儿在吮吸一只手的同时做同样的事情，这增加了在头部的一侧上形成“平台”(斜头症)的可能性。能够将被吮吸的手放置在前板106内以防止婴儿吮吸它，而将相对的手放置在前臂手部定位器126a、126b之一中将鼓励婴儿将他/她的颈部和头部转动到另一侧，以吮吸相对的手，由此有助于预防和治疗斜头症。
208.e)通过逐渐拉伸具有斜颈问题的颈部的侧部，能够影响婴儿颈部和头部的转动也
有助于治疗斜颈，以及通过能够规律地交替吮吸侧部并确保婴儿颈部在两侧上均匀拉伸有助于预防斜颈。
209.由于使用中的图1的襁褓服装10不能覆盖婴儿的下躯干和腿，这提供了以下益处和优点：
210.a)提供轻松的触及纸尿裤/尿布，并且允许护理人员在不唤醒或打扰婴儿的情况下更换婴儿的纸尿裤/尿布。
211.b)进一步降低过热的风险，因为在较温暖的温度下，婴儿的下半身可仅用纸尿裤/尿布覆盖。
212.c)在较低温度下，可以将其与其他服装一起穿着或穿着在其他服装上，诸如，温暖的婴儿睡袋、睡衣、紧身衣或任何合适的衣服物品，使图1的襁褓服装通用于在所有季节使用。
213.d)由于在胎位中髋部自由移动并且膝部自由弯曲，因此消除与髋部的紧密襁褓相关联的髋部发育异常的风险。
214.e)能够与任何类型的髋部撑杆或髋部束带一起使用。
215.f)能够与孩子安全束带(诸如五点式束带)一起使用，以用于在汽车或婴儿推车中行进。
216.此外，图1的服装10可以消除、减少或最小化以下缺点。
217.a)由于婴儿的髋部没有被包襁褓，与髋部的紧密襁褓相关联的髋部发育不良。
218.b)与胸部紧密襁褓相关的肺炎。胸部尺寸是由襁褓预先确定的，因此不存在意外包襁褓过紧的风险。
219.c)由于不使用任何紧固机构或包裹技术，由于脱离襁褓而产生勒颈和窒息。
220.d)由于厚重的缠绕引起的过热，因为它由单层织物制成。
221.e)由于俯卧位的sudi。胎手位置在俯卧位提供婴儿面部与表面的自然分离。如在先前章节中所描述的，这个位置允许婴儿使用其前臂和肘部，以支撑其头部和胸部离开表面，并且还有助于它们从俯卧位翻回到仰卧位。
222.通过将上臂和肘部收紧至躯干，壳体部分104使得上臂和肘部不能向前臂和手提供额外的伸展移动，从而确保前臂和手在任何方向上不比所需求的移动或伸展得太远。朝向腰部区域110的渐缩进一步抑制了肘部移动。同时贴合的腰部区域110有助于将壳体部分104向下锚定。此外，前臂手部定位器126a、126b允许前臂和手独立于壳体部分104移动。
223.这些特征的组合协同地起作用以抑制婴儿的惊跳反射，同时为“自发和探索性”感官运动活动、中线和自触行为提供最佳机会，同时有效地防止服装向上窜起，从而消除由于服装向上窜起并覆盖婴儿面部而引起的窒息的风险。
224.图20至图24示出了具有前臂手部定位器126a、126b的替代性构型的如图1所示的服装。前臂手部定位器126a、126b包括婴儿的手可通过其伸出的手部开口134a、134b，以及折叠手套136a、136b，折叠手套136a、136b可在允许婴儿的手延伸穿过手部开口134a、134b的开口与覆盖婴儿的手并将婴儿的手保持在前臂手部定位器126a、126b内的关闭位置之间选择性地折叠。手部开口134a、134b优选地由弹性材料制成并且尺寸适于紧紧地贴合在婴儿的手腕处，从而防止婴儿的前臂伸出手部开口134a、134b。例如，在图21中，折叠手套136a处于允许婴儿的右手延伸穿过手部开口134a的打开位置，并且折叠手套136b处于覆盖婴儿
的左手并将其保持在前臂手部定位器126b内的关闭位置。
225.当手被覆盖时，图20的服装维持与图1的服装相同的优点。覆盖婴儿手的优点还包括：
226.a)一些婴儿具有划伤其面部和头部的倾向。如果婴儿患有湿疹，这尤其成问题。覆盖手防止划伤，这也有助于使湿疹爆发最小化。
227.b)覆盖手对于喜欢通过织物吮吸他们的手或通过织物刮擦他们的面部和触摸他们的身体部分的婴儿可能是有利的。
228.c)仍然在学习控制他们的手的移动的一些婴儿可能易于戳自己的眼睛，或拍打自己的面部，使他们无法入睡。遮盖他们的手防止他们的手指戳他们的眼睛，并且还将手进一步拉动到前臂手部定位器126a、126b内，从而减小手的移动程度，防止意外拍打他们的面部。
229.当婴儿的手未被覆盖时，在折叠手套136a、136b处于打开位置并且手延伸穿过手部开口134a、134b的情况下，婴儿可以不受限制的触及手和手指；具有增加的竖直、横向和居中的前手和手移动的范围；在仍然被定位和支撑在“最佳胎位”的同时，使他/她的上臂和肘部牢固地收紧至躯干的侧部，其中，肘部弯曲/屈曲，并且前臂和手向上拉并且朝向接近面部或嘴部的身体的中线定位，并且婴儿的前臂和手仍然保持定位和支撑在“胎手位置”中，“被鼓励和允许”“朝向中线并在中线周围”移动到其身体的不同部分；并且同时仍然充分保持上臂和肘部收紧至躯干的侧部，以抑制惊跳反射。
230.图24示出了襁褓中的婴儿，其中，折叠手套136a、136b处于打开位置并且双手伸出手部开口134a、134b。婴儿不限制地触及他/她的手和手指；具有沿中线增加的竖直移动范围，在不对前臂手部定位器126a施加任何张力的情况下，这从右手到达他/她的面部的增加的横向移动范围是明显的，这从左手移动远离中线m穿过肩线q是明显的。虽然安装手部开口134a、134b防止前臂伸出手部开口134a、134b，但仍鼓励前臂和手朝向中线区域并在中线区域周围移动(如从所示织物阻力线140明显看出)；并且仍然充分地保持上臂和肘部收紧至躯干的侧部(尽管，由于手伸出手部开口134a、134b的结果，与图1中所描绘的实施例提供的“牢固地收紧至婴儿躯干的侧部”位置相比，上臂和肘部也具有稍微增加的移动)，以抑制惊跳反射。
231.在使用中，图20的服装允许护理人员根据需要选择性地覆盖或露出婴儿的两只手或任一只手，这取决于婴儿的个人需求或偏好、发育阶段和其他因素；其优点可包括：
232.a)护理人员能够简单地通过露出手迅速将婴儿从睡觉位置过渡到俯卧时间玩耍，并且不必更换另一件服装。这为护理人员提供了方便和节约时间，并且为婴儿提供最小的打扰。
233.b)能够过渡和使用类似于传统服装形式的襁褓服装，并且使用时间更长，提供了进一步的通用性和成本节约。
234.c)已经获得较好的运动控制或早期偏好于直接吮吸他们的手、手指或拇指的婴儿能够通过护理人员露出婴儿的手来这样做。
235.d)为将交替的手从覆盖切换至露出的能力提供较容易的替代方式，来进一步影响被吮吸的手，从而进一步帮助预防和治疗斜头症和斜颈，尤其是对于倾向于长时间地将其头部转动至一侧的婴儿，由于弱的头部和颈部控制、在吮吸他们的手时偏斜其头部、或由于
在一侧上的存在斜颈。
236.e)能够选择性地覆盖或露出双手或交替的双手来为护理人员提供另外的方法，以用于更好地理解婴儿的需求，并且用于帮助改善婴儿的运动和认知发育。
237.f)能够选择性地覆盖或露出双手或交替双手来为护理人员提供另外的方法来训练婴儿，以在进一步的增长阶段或婴儿步骤中使用他们的双手自我安抚或自我抚慰至睡觉。
238.g)能够选择性地允许婴儿他/她的前臂和手的额外的运动自由度，同时仍充分地抑制他/她的惊跳反射，由于婴儿表现出从仰卧睡眠位置滚到俯卧睡眠位置的迹象，直接克服了必须使婴儿过早地脱离襁褓的前述困难(同时婴儿仍具有足够的惊跳反射水平以将他/她的惊醒)。
239.h)随着时间的推移，婴儿的襁褓可以成为强烈的睡眠关联。脱离襁褓期间婴儿环境的变化越小，结果越顺利。能够选择性地露出婴儿的手允许婴儿使用襁褓服装的时间长得多，使得过渡/脱离襁褓成为较顺利的过程。
240.不受限制地充分使用手和手指的能力、前臂和手的额外的运动自由度、同时仍然被充分包襁褓，可以额外有利于：
241.a)年龄较大和较活跃的婴儿，这些婴儿喜欢接触、抓握和探索物体，但仍具有一定水平的惊跳反射。
242.b)具有特殊需求的年龄较大的孩子或成人。
243.参照图25至图28，示出了如图1和图20所示的基本服装，但具有前臂手部定位器126a、126b的进一步的构型。前臂手部定位器126a、126b包括：手部开口134a、134b，婴儿的手或手指可通过手部开口134a、134b伸出；以及折叠手套136a、136b，折叠手套136a、136b可在图25、图26、图27的打开位置和图25、图26、图27的关闭位置之间选择性地折叠，该打开位置允许婴儿的手或手指延伸穿过手部开口134a、134b，该关闭位置覆盖婴儿的手并将它们保持在前臂手部定位器126a内。
244.手部开口134a、134b的尺寸被确定为具有比婴儿的前臂的周长短但比婴儿的手腕的周长长的周界/周长；因此，当折叠手套136a、136b处于打开位置的情况下使用襁褓服装时，婴儿的手可以完全延伸穿过手部开口134a、134b，而婴儿的前臂也能够部分地(但不是完全地)延伸穿过手部开口134a、134b。
245.前臂手部定位器126a、126b进一步包括在手部开口134a、134b附近的拇指孔138a、138b，婴儿的拇指可以通过拇指孔138a、138b伸出，并且因此将前臂手部定位器126a、126b锚定至襁褓服装中的婴儿的拇指并且防止婴儿的前臂伸出手部开口134a、134b(图25、图26)。
246.例如，在图26中，折叠手套136a处于打开位置，从而允许婴儿的右手手指延伸穿过手部开口134a并且拇指延伸穿过拇指孔138a，并且折叠手套136b处于关闭位置，从而覆盖婴儿的左手并且将其保持在前臂手部定位器126b内。
247.当手被覆盖时，图24的服装维持与图1的实施例相同的优点。
248.当婴儿的手未被处于打开位置的折叠手套136a、136b覆盖且拇指延伸穿过拇指孔138a、138b且手指延伸穿过手部开口134a、134b时，婴儿不受限制地触及他/她的手指；具有增加的竖直、横向和居中前手和手移动的范围；在仍然被定位和支撑在“最佳胎位”的同时，
使他/她的上臂和肘部牢固地收紧至躯干的侧部，其中，肘部弯曲/屈曲，并且前臂和手向上拉并且朝向接近面部或嘴部的身体的中线定位，并且婴儿的前臂和手仍然保持定位和支撑在“胎手位置”中，“被鼓励和允许”“朝向中线并在中线周围”移动到其身体的不同部分；并且同时仍充分保持上臂和肘部收紧至躯干的侧部，以抑制惊跳反射。
249.当婴儿的手未被处于打开位置的折叠手套136a、136b覆盖并且未使用拇指孔138a、138b时，婴儿的手可以完全延伸穿过手部开口134a、134b，其中，婴儿的前臂也能够部分地(但不完全地)延伸穿过手部开口134a、134b(图27)，从而给予婴儿不受限地触及手和手指；进一步增加前臂和手的竖直、横向、和居中移动的范围；进一步增加上臂和肘部的移动的范围；并且同时，仍保持上臂和肘部的移动的一些限制，以抑制较轻微的惊跳反射，并且为婴儿提供舒适性和牢固的被拥抱的感觉。假定处于襁褓位置的婴儿处于过渡/脱离襁褓的后期阶段，已经获得对其前臂和手“朝向中线并在中线周围”区域移动并维持它们的较好的控制，并且以来自前臂手部定位器126a、126b的最小支撑自我抚慰；具有对较大运动自由度的偏好。然而，虽然这些后期的婴儿的惊跳反射将大大减弱，但是它们仍然渴望更多个月的类似子宫环境的舒适性和安全性。
250.因此，在这种情况下，图25的服装允许护理人员选择性地为婴儿提供上肢运动的额外自由度；允许婴儿被渐进地训练，以从要求前臂和手被前臂手部定位器126a、126b完全定位和支撑在“胎手位置”中过渡成能够“朝向中线并在中线周围”区域移动和维持前臂和手，并且对自己进行自我抚慰，要求来自前臂手部定位器126a、126b的最小支撑或不支撑；甚至以较平缓的步骤促进婴儿过渡/脱离襁褓，并且甚至使过渡/脱离襁褓成为较顺利的过程。
251.图29至图32示出了用于示出的襁褓服装20的前臂手部定位器126a、126b的内侧部128a、128b和外侧部130a、130b的替代性构型，其中，内侧部128a、128b的长度l1和外侧部130a、130b的长度l2两者具有相同的长度，该长度近似于婴儿的前臂和手的长度(手指处于松弛的卷曲状态，尺寸适用于用于紧紧贴合)，由此使得前臂手部定位器126a、126b以直角a2向前且远离襁褓服装中的婴儿身体延伸，并且前臂手部定位器末端132a，132b指向前方并远离婴儿的身体。
252.图33至图36示出了用于襁褓服装30的前臂手部定位器126a、126b的内侧部128a、128b和外侧部130a、130b的另一替代性构型，其中，外侧部130a、130b的长度l2近似于婴儿的前臂和手的长度(手指处于松弛的卷曲状态，尺寸适用于紧紧贴合)，并且内侧部128a、128b的长度l1长于长度l2，从而使得由前臂手部定位器126a、126b限定的空间朝向胸部区域122a、122b渐缩，并且使得前臂手部定位器126a、126b以钝角a3较横向且远离中线m延伸，并且前臂手部定位器末端132a，132b指向较横向且远离中线m。
253.图37和38示出了前臂手部定位器126a、126b的内侧部128a、128b和外侧部130a、130b的另一替代性构型，结合示出的襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的替代性构型，其中，内侧部128a、128b的长度l1和外侧部130a、130b的长度l2两者具有相同的长度，该长度近似于婴儿的前臂和手的长度(手指处于松弛的卷曲状态，尺寸适用于紧紧贴合)。然而，不同于图29至图32的构型，图37和图38的构型被配置为具有大得多的周长的前臂手部开口124a、124b，使得它们几乎完全覆盖婴儿在其相应侧部的胸部；前臂手部开口124a、124b在肘部区域120a、120b处开始，延伸经过胸部区域122a、122b，非常靠近前领口114下方并且靠
近中线m结束；因此，即使内侧部128a、128b的长度l1和外侧部130a、130b的长度l2被配置成具有相同的长度，不同于图29至图32的构型，婴儿的前臂和手仍将稍微向上且朝向接近面部或嘴部的身体的中线定位，这是更类似于图1的服装的定位。
254.图29至图38的构型在其他方面保留与图1中所描绘的实施例相同的特征。
255.图29至图38的构型可以以与图1的服装类似的方式使用，从而提供与图11的实施例相同的优点。
256.然而，图29至图32中所示的构型将婴儿的前臂和手横向远离中线m并且更加靠近肩线p、q定位(由于长度l1和长度l2具有相同长度)，从而允许前臂和手的竖直移动和横向移动的范围比图1的实施例所允许的范围更宽；然而，由于长度l2近似于婴儿的前臂和手的长度(其与图1的实施例的长度l2相同)，婴儿仍能够在居中地将前臂和手移动至中线m(促进婴儿的前臂和手处于“胎手位置”)。
257.类似地，图33和图34的构型将婴儿的前臂和手穿过肩线p、q横向地进一步远离中线m定位(由于长度l1长于长度l2)，从而允许前臂和手的竖直移动和横向移动的范围比图29至图32的构型所允许的范围进一步增大；然而，由于长度l2近似于婴儿的前臂和手的长度(其与图1的实施例的长度l2相同)，婴儿仍能够居中地将前臂和手移动至中线m(促进婴儿的前臂和手处于“胎手位置”)。
258.图29至图32和图33至图38的两种构型仍维持婴儿的上臂和肘部牢固地收紧至婴儿躯干的侧部，其中，肘部弯曲/屈曲，并且前臂和手被向上拉动，从而充分地约束上臂和肘部的移动，以抑制惊跳反射，并且因此最小化自发觉醒。
259.图29至图32以及图33至图38的配置为图1的实施例的配置提供以下附加的优点：
260.a)对于一些婴儿，其“最佳胎位”可涉及在睡眠期间将他们的前臂和手进一步横向地远离中线m定位，同时在清醒时，更喜欢将他们的前臂和手朝向中线和在中线周围移动。这种偏好可能是自然的或由于过去使用不同的襁褓方法/装置获得的。图29至图32以及图33至图38的构型允许这些婴儿在睡觉期间定位和支撑在它们喜欢的“最佳胎位”，这些婴儿具有牢固地收紧至躯干的侧部的上臂和肘部，其中，肘部弯曲/屈曲，并且前臂和前手被向上拉动并且进一步远离中线m定位；当清醒时，婴儿的前臂和手定位并支撑在“胎手位置”，“被鼓励和允许”“朝向中线和在中线周围”移动至其身体的不同部分；并且同时，仍充分保持上臂和肘部收紧至躯干的侧部，以抑制惊跳反射。
261.b)允许较后期和活跃的婴儿实践并且习惯于具有他/她的前臂和手的较多的运动自由度，同时仍被充分包襁褓，以抑制惊跳反射，为护理人员提供另外的方法，以顺利地过渡/脱离强保并且克服使婴儿脱离襁褓的困难。
262.c)为具有特殊需要的年龄较大的孩子或成人的襁褓提供另外的方法，并且年龄较大的孩子或成人可能偏好前臂和手的较多的运动自由度，同时偏好将其上臂和肘部牢固地收紧至婴儿躯干的侧部，以用于额外的安全感和保障。
263.参照图39至图43，示出了襁褓服装30a、30b、30c、30d和30e，以及襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的多种替代性构型，其中，前臂手部开口124a、124b的构型影响前臂手部定位器126a、126b的延伸方向和前臂手部定位器末端132a、132b指向的方向，由此允许婴儿的前臂和手沿着婴儿的身体竖直地定位在不同位置。
264.图39示出了襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的替代性构型，其中，前臂手部开
口124a开始于肘部区域120a并且沿着肘胸线n2朝向中线m延伸并且终止于下胸部区域150a，并且前臂手部开口124b开始于肘部区域120b并且沿着肘胸线o2朝向中线m延伸并且终止于下胸部区域150b。肘胸线n2、o2从肘部区域120a、120b延伸并且大约在襁褓中的婴儿的下胸部之间处与中线m相交。因此，图39的前述构型致使前臂手部定位器126a、126b沿着肘胸线n2、o2向外(从前臂开口124a、124b)并且朝向中线m延伸，其中，前臂手部定位器末端132a、132b大约在襁褓中的婴儿的下胸部之间的中线m处触碰到一起，从而允许婴儿被包襁褓，其中，前臂定位在胸部上方且手在中线处触碰到一起。
265.图40示出了襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的另一替代性构型，其中，前臂手部开口124a开始于肘部区域120a并且沿着肘腹线n3朝向中线m延伸并且终止于上腹部区域152a，并且前臂手部开口124b开始于肘部区域120b并且沿着肘腹线o3朝向中线m延伸并且终止于上腹部区域152b。肘腹线n3、o3从肘部区域120a、120b延伸并且大约在襁褓中的婴儿的腹部的中心处与中线相交。因此，图5b的前述构型致使前臂手部定位器126a、126b沿肘腹线n3、o3向外(从前臂开口124a、124b)并且朝向中线m延伸，其中，前臂手部定位器末端132a、132b指向大约在襁褓中的婴儿的腹部的中心处的中线m，从而允许婴儿被包襁褓，其中，前臂定位在腹部上方且手在腹部上方的中线处触碰到一起。
266.图41示出了襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的另一替代性构型，其中，前臂手部开口124a开始于肘部区域120a并且沿着肘脚线n4向下延伸并且终止于腰侧区域154a，并且前臂手部开口124b开始于肘部区域120b并且沿着肘脚线o4向下延伸并且终止于腰侧区域154b。肘脚线n4、o4从肘部区域120a、120b向下延伸并且指向襁褓服装中的婴儿的脚。因此，图5c的前述配置致使前臂手部定位器126a、126b沿着肘脚线n4、o4在躯干的侧部上向下延伸(从前臂手部开口124a、124b)，其中，前臂手部定位器末端132a、132b指向襁褓服装中的婴儿的脚，从而允许婴儿被包襁褓，其中，前臂和手定位在躯干的侧部。
267.图42示出了襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的另一替代性构型，其中，前臂手部开口124a开始于肘部区域120a并且沿着肘耳线n5朝向中线m向上延伸并且终止于腋窝区域156a，并且前臂手部开口124b开始于肘部区域120b并且沿着肘耳线o5朝向中线m向上延伸并且终止于腋窝区域156b。肘耳线n5、o5从肘部区域120a、120b延伸并且大约在襁褓服装中的婴儿头部的顶部处与中线m相交。因此，图5d的前述构型致使前臂手部定位器126a、126b沿着肘耳线n5、o5向外(从前臂开口124a、124b)并且朝向中线m延伸，其中，前臂手部定位器末端132a、132b在襁褓服装中的婴儿的耳朵的方向上指向中线m，从而允许婴儿被包襁褓，其中，前臂和手向上并且手定位在婴儿面部的侧部附近。
268.图43示出了襁褓服装的前臂手部开口124a、124b的另一替代性构型，其中，图1的前臂手部开口124a、124b的构型与图5c的前臂手部开口124a、124b的构型组合，由此在前板106的相对侧上形成组合的前臂手部开口124a、124b。因此，图5e的前述构型致使多对前臂手部定位器126a、126b从前臂手部开口124a、124b延伸，其中，一对前臂手部定位器126a、126b沿着肘口线n、o向外且朝向中线m延伸，其中，前臂手部定位器末端132a、132b在襁褓服装中的婴儿嘴部的方向上指向中线m，从而允许婴儿被包襁褓，其中前臂和手向上且朝向面部或嘴部附近的身体的中线定位；并且另一对前臂手部定位器126a、126b上沿着肘脚线n4、o4在躯干的侧部向下延伸，其中，前臂手部定位器顶端132a、132b指向襁褓服装中的婴儿的脚，从而允许婴儿被包襁褓，其中，前臂和手定位在躯干的侧部。
269.图39至图43的构型在其他方面保留与图1所描绘的实施例相同的特征。在使用中，图39的构型允许护理人员将婴儿包襁褓，其中，前臂定位在胸部上方并且手在中线处触碰在一起。在使用中，图40的构型允许护理人员将婴儿包襁褓，其中，前臂定位在腹部上方并且手在腹部上方的中线处触碰在一起。在使用中，图41的构型允许护理人员将婴儿包襁褓，其中，前臂和手定位在躯干的侧部。
270.图39至图41的构型渐进地提供了婴儿手臂的较多限制性的襁褓，其中，在组中，图39的构型是最少限制性的，并且图41的构型是最多限制性的，从而提供了以下附加的优点：
271.a)在以下场景中，可能需要手臂的较多限制性的襁褓，以便有助于使婴儿平静：
272.i.在出生后的早期阶段，当由于环境变化，婴儿的探索性和目标导向行为相对中断并且缺乏运动控制时。
273.ii.在睡眠期间，由于疾病、长牙、生长突增等而衰退。
274.iii.在手臂的较多限制性襁褓的情况下，一些婴儿更容易镇静，这可能是由于个人偏好或存在较强的惊跳反射。
275.iv.一些仍然在学习控制他们的手的运动的婴儿可能易于戳自己的眼睛，或拍打自己的面部，阻止他们入睡，并且这甚至在他们的手被覆盖的时候发生。
276.v.一些婴儿具有划伤其面部和头部的倾向。如果婴儿患有湿疹，这尤其成问题。虽然覆盖他们的手通常可以有助于防止划伤并使湿疹爆发最小化，但是对于每个婴儿来说情况可能不是这样。
277.b)虽然图1的服装也可以与完全包封在前板106内的婴儿的前臂和手一起使用，以提供婴儿的手臂的较多限制性的襁褓，但是图39至图41的构型提供了更安全的方法，以将婴儿的前臂和手维持某些婴儿可能需要的特定位置。
278.在使用中，图42所示的构型允许护理人员将婴儿包襁褓，其中，前臂和手向上，并且手定位在婴儿面部的侧部附近，这是受一些婴儿偏好并且因此有利于这些婴儿的“胎手位置”的变型。
279.在使用中，图43的构型允许护理人员选择性地将婴儿包襁褓，其中前臂和手定位在“向上且朝向接近面部或嘴部附近的身体的中线”或“躯干的侧部”定位，由此可以提供以下附加的优点：
280.a)提供婴儿从子宫环境至外部环境的较容易的过渡。
281.b)多个前臂和手的定位允许在婴儿不断变化的需求中使用襁褓服装，从而提供进一步的通用性和成本节约。
282.c)根据婴儿的个体需要、发育阶段或偏好，为护理人员提供另外的方法来襁褓婴儿。
283.可以提供前板的多种替代性实施例(未示出)。前板可竖直地分成两个小前侧，以沿中线形成主开口。主开口172可通过可释放的紧固机构选择性地打开或关闭。优选地，可释放的紧固机构174是拉链，但其可以是任何合适的紧固机构，诸如但不限于多种类型：拉链、钩环紧固件、子母扣、纽扣、拉绳、系绳、扣环、包裹物、条带、磁体、类似紧固件或它们的组合。
284.在襁褓服装的前板106的另一替代性实施例中，小前板可以形成为开衫的形状，并且可释放的紧固机构可以包括两列子母扣或纽扣的小前板，从而允许襁褓服装轻松地穿戴
在其他较重的服装上并且允许护理人员根据婴儿的需求额外的调整襁褓服装的紧密性。
285.在小前板的另一替代性实施例中，小前板可以形成为彼此重叠的和服(kimono)的形状，并且可释放的紧固机构是在每个腰侧区域处的一组钩环紧固件，从而为襁褓服装中的婴儿提供附加的保暖和舒适性。
286.图44至图47示出了襁褓服装40的多种替代性实施例；其中，襁褓服装包括如图1所示的用于容纳和支撑婴儿的上身和上肢的相同上部部段102。这些进一步实施例进一步包括下部部段200，该下部部段200可以包括任何合适的“元件、特征或结构”，以用于容纳和包封(部分地或完全地)婴儿的下身和下肢。
287.在图44中，襁褓服装包括下部部段200，该下部部段200具有用于容纳并且包封婴儿的下躯干的下躯干部分202。下躯干部分202与壳体部分104连续地形成，并且包括：腿部开口204a、204b，婴儿的腿可通过腿部开口204a、204b伸出；以及裆部开口206(在裆部区域210下方的最低周界处)，裆部开口206通过裆部紧固机构208选择性地将前板106固定至后板108。优选地，裆部紧固机构208是一组子母扣，但它可以是任何合适的紧固机构。
288.图44的实施例其他方面保留与图1和图20中所描绘的实施例相同的特征
289.图44的服装可以以与图1和图20的服装类似的方式使用，从而提供相同的优点。
290.然而，图44的服装的不同之处在于，在使用中，护理人员在婴儿的头部上滑动或拉动襁褓服装，然后将婴儿的前臂和手放置在每个相应的前臂手部定位器126a、126b中，然后将裆部开口206向下拉动至裆部区域210下方的最低周界，然后在婴儿的腿从腿部开口204a、204b伸出的情况下，裆部开口206通过裆部紧固机构208选择性地紧固在裆部上。图44的实施例可为图1和20的实施例提供以下附加的优点：
291.a)将襁褓服装锚固在婴儿的裆部上，从而提供较安全的方法以防止襁褓服装窜出婴儿的身体；从而消除由于松散织物而引起的勒颈和窒息的风险，以及婴儿的躯干露出的风险，同时还有利于轻松触及纸尿裤/尿布，并且允许护理人员在不惊醒或打扰婴儿的情况下检查或更换婴儿的纸尿裤/尿布。
292.b)覆盖婴儿的下躯干，从而为较冷的环境温度或天气提供额外的温暖。
293.图45至图49示出了襁褓服装50的另一替代性实施例，其中，下部部段200包括袋部分、或包部分、或袋子部分300，以用于容纳并且包封婴儿的下身和腿。袋子部分300与壳体部分104连续地形成，从腰部区域110继续向下形成钟形前板106和后板108。
294.前板106被竖直地分成两个小前板170a、170b，由此沿着中线m形成主开口172。主开口172可通过可释放的紧固机构174选择性地打开或关闭。可释放的紧固机构174可以是任何合适的紧固机构，诸如但不限于各种类型的：拉链、钩环紧固件、子母扣、纽扣、拉绳、系绳、扣环、包裹物、条带、磁体、类似紧固件或它们的组合。优选地，可释放的紧固机构174是双向拉链，该双向拉链包括顶部拉链拉锁302和底部拉链拉锁304，该双向拉链允许从顶端完全打开主开口172(允许护理人员选择性地打开和关闭襁褓服装，以“将婴儿放置或保持在襁褓内”或“从襁褓服装移除婴儿”)以及从底端部分地打开主开口172(允许护理人员触及婴儿的下身)。
295.后板108包括束带开口306，以容纳孩子的安全束带，同时从底端部分地打开主开口172允许孩子的安全束带穿过整个襁褓服装，从而允许婴儿在保持在襁褓服装中的同时被固定到汽车座椅或婴儿推车。
296.图45至图49的实施例的其他方面保留了与图1和图20中所描绘的实施例相同的特征。
297.图45至图49的实施例可以以与图1和20的实施例类似的方式使用，从而提供相同的优点。
298.然而，图45至图49的实施例不同之处在于，在使用中，护理人员通过向下拉动顶部拉链拉锁302(图47)选择性地打开主开口172，然后将婴儿的身体和四肢放置在襁褓服装内，其中，婴儿的前臂和手放置在每个相应的前臂手部定位器126a、126b中，然后通过向上拉动顶部拉链拉锁302关闭主开口172，从而将婴儿的整个身体从颈部向下包封以及将所有四肢(图49)包封在襁褓服装内。护理人员可以通过向上拉动底部拉链拉锁304选择性地部分地打开主开口172，以用于在婴儿保持充分地包襁褓(图49)的同时，检查婴儿的温度、检查或更换纸尿裤/尿布、或者用于在汽车或婴儿推车中使用孩子的安全束带。
299.由此，图44至图49的实施例为图1和20的实施例提供了以下附加的优点：
300.a)允许护理人员选择性地打开和关闭襁褓服装，以快速和轻松地“将婴儿放置或保持在襁褓服装内”或“将婴儿从襁褓服装移除”，这在以下情况尤其有用：当护理人员需要在午夜期间将婴儿包襁褓，或对正在不安或不很好的婴儿进行快速包襁褓或去襁褓，以避免过度刺激婴儿的婴儿。
301.b)完全覆盖婴儿的下躯干和四肢，从而为较冷的环境温度或天气提供额外的温暖。襁褓服装可以由具有不同保暖或厚度的任何适合的材料制成，以适配婴儿在整个季节和环境温度下的襁褓。
302.c)襁褓服装的完全包封的环境可以为婴儿提供被包封在子宫的舒适和安全环境中的额外的感觉，从而进一步有助于抚慰婴儿。
303.d)即使下身被完全包封，服装仍然：
304.i.有利于轻松触及纸尿裤/尿布，并且允许护理人员检查或更换婴儿的纸尿裤/尿布，同时婴儿保持充分被包襁褓并且不惊醒或打扰婴儿。
305.ii.提供用于降低过热风险的另外的方法，因为在较暖的温度期间，可释放的紧固机构174的下半部分可以通过向上拉动底部拉链拉锁304而保持打开，以提供用于空气循环的开放通风。
306.iii.可以在较冷的季节和环境温度下与诸如温暖的婴儿睡袋、睡衣、紧身衣或任何合适的服装物品的其他服装一起穿着或穿着在其他服装上。
307.iv.由于提供充足空间并且不限制婴儿的髋部和腿的钟形设计，因为在胎位中髋部自由移动和膝部自由弯曲，可以减少或消除髋部发育异常的风险。
308.v.可被配置成有较宽的袋子部分300，以与任何类型的髋部撑杆或髋部束带一起使用。
309.vi.能够与孩子的安全束带(诸如五点式束带)一起使用，以在汽车或婴儿推车中行进。
310.e)在完全包封下身和下肢的情况下，婴儿能够感觉织物抵靠下身和下肢皮肤的质地，从而提供额外的触觉刺激，以进一步帮助抚慰婴儿并帮助婴儿的感官发育。
311.f)婴儿还能够踢动他/她的腿抵抗襁褓服装的阻力，从而进一步帮助发育肌肉并改善运动技能。
312.g)在完全包封下身和下肢以及踢动腿的情况下，并且进一步帮助锚固和防止襁褓服装窜出婴儿的身体。
313.在图50中示出了图44至图49的实施例的替代性变型。在服装50中，前板106包括主开口172，该主开口172在中线m与前领口114相交的点处开始，并且朝向腰侧区域154b向下延伸且穿过腰侧区域154b(可替代地，可以朝向相对的腰侧区域154a延伸)，然后从袋子部分300的左侧边缘向下且围绕袋子部分300的左侧边缘延伸到相对侧边缘(如图50所示)。主开口172可沿直的、弯的或蜿蜒的线从起始点到腰侧区域154b。
314.主开口172可以通过可释放的紧固机构174选择性地打开或关闭。可释放的紧固机构174可以是任何合适的紧固机构，诸如但不限于各种类型：拉链、钩环紧固件、子母扣、纽扣、拉绳、系绳、扣环、包裹物、条带、磁体、类似紧固件或他们的组合。优选地，可释放的紧固机构174是双向拉链，该双向拉链包括顶部拉链拉锁302和底部拉链拉锁304，该双向拉链允许从顶端完全打开主开口172(允许护理人员选择性地打开和关闭襁褓服装，以“将婴儿放置或保持在襁褓服装内”或“从襁褓服装移除婴儿”)以及从底端部分地打开主开口172(允许护理人员触及婴儿的下身)。
315.后板108包括束带开口306，以容纳孩子的安全束带，并且前板106包括前束带开口308，以允许孩子的安全束带穿过襁褓服装，由此在保持在襁褓服装中的同时，允许将婴儿固定到汽车座椅或婴儿推车。
316.图50的实施例的其他方面保留了与图45中所描绘的实施例相同的特征。图50的实施例可以以与图45的实施例类似的方式使用，由此提供与图45的实施例相同的优点。
317.然而，图50的实施例的不同之处在于，在使用中，主开口172可以被打开得宽得多，并且当完全打开时，袋子部分300完全放平，从而为图45的实施例提供以下附加的优点：
318.a)由于襁褓服装具有较宽的开口，故为活跃的婴儿提供放置在襁褓服装或从襁褓服装移除的更轻松的选择。
319.b)允许护理人员检查或更换婴儿的纸尿裤/尿布，而不必将婴儿的腿从襁褓服装的底部移除，从而进一步最小化惊醒或打扰婴儿的风险。
320.参照图51，示出了襁褓服装60的另一替代性实施例，其中，下部部段200包括用于容纳并且包封婴儿的下身和腿的腿部部分、或裤子部分、或裤体部分400。裤体部分400包括裆部区域210和在每侧上的两条裤腿402a、402b，其中，裤腿402a包括膝部区域404a，并且裤腿402b包括膝部区域404b。裤体部分400与壳体部分104连续地形成，从腰部区域110继续向下形成”一体式套装”形状的前板106和后板108)。前板106包括主开口172，该主开口172在中线m与前领口114相交的点处开始并且沿中线m向下延伸，然后从裆部区域210转向裤腿402b，并且在膝盖区域404b下方终止。可替代地，主开口172可以转向裤腿402a，在膝部区域404a下方终止。主开口172可通过可释放的紧固机构174选择性地打开或关闭。可释放的紧固机构174可以是任何合适的紧固机构，诸如但不限于各种类型：拉链、钩环紧固件、子母扣、纽扣、拉绳、系绳、扣环、包裹物、条带、磁体、类似紧固件或它们的组合。优选地，可释放的紧固机构174是双向拉链，该双向拉链包括顶部拉链拉锁302和底部拉链拉锁304，该双向拉链允许从顶端完全打开主开口172(允许护理人员选择性地打开和关闭襁褓服装，以将“将婴儿放置或保持在襁褓服装内”或“从襁褓服装移除婴儿”)以及从底端部分地打开主开口172(允许护理人员触及婴儿的下身)。
321.图51的实施例的其他方面保留与图1和图20所描绘的实施例相同的特征。图50的实施例可以以与图1和图20的实施例类似的方式使用，由此提供相同的优点。
322.然而，图50和图51的实施例的不同之处在于，在使用中，护理人员通过向下拉动顶部拉链拉锁302而选择性地打开主开口172，然后，将婴儿的身体和四肢放置在襁褓服装内，其中，婴儿的前臂和手放置在每个相应的前臂手部定位器126a、126b中，并且婴儿的腿放置在每个相应的裤腿402a、402b内，然后，通过向上拉动顶部拉链拉锁302来关闭主开口172，从而将婴儿的整个身体从颈部向下包封并且将全部四肢包封在襁褓服装内，同时允许腿自由移动。护理人员可以通过向上拉动底部拉链拉锁304来选择性地部分地打开主开口172，以用于在保持婴儿充分包襁褓的同时，检查婴儿的温度并且检查或更换纸尿裤/尿布。
323.由此，图50和图51的实施例为图1和图2的实施例的优点提供了以下附加的优点：
324.a)允许护理人员选择性地打开和关闭襁褓服装，以便快速且轻松地“将婴儿放置或保持在襁褓服装内”或“将婴儿从襁褓服装移除”，这在以下情况尤其有用：当护理人员需要在午夜期间将婴儿包襁褓，或对正在不安或不很好的婴儿进行快速包襁褓或去襁褓，以避免过度刺激婴儿。
325.b)完全覆盖婴儿的下躯干和四肢，从而为较冷的环境温度或天气提供额外的温暖。襁褓服装可以由具有不同保暖或厚度的任何适合的材料制成，以适配婴儿在整个季节和环境温度下的襁褓。
326.c)襁褓服装的完全包封的环境为婴儿提供了被包封在子宫的舒适和安全环境中的额外的感觉，从而进一步有助于抚慰婴儿。
327.d)即使下体被完全包封，图51和图52的实施例仍然：
328.i.通过使用双向拉链可释放紧固机构174，有利于轻松触及纸尿裤/尿布，并且允许护理人员检查或更换婴儿的纸尿裤/尿布而不惊醒或打扰婴儿。
329.ii.提供了用于降低过热风险的另外的方法，因为在较暖的温度期间，可释放的紧固机构174的下半部分可以通过向上拉动底部拉链拉锁304保持打开，以提供用于空气循环的开放通风。
330.iii.可以在较冷的季节和环境温度下与其他服装(诸如睡衣、紧身衣或任何合适的服装物品)一起穿着或穿着在其他服装上。
331.iv.通过“一体式套装”的设计，消除了在胎位中髋部自由移动和膝部自由弯曲的髋部发育异常的风险。
332.v.能够与孩子的安全束带(诸如五点式束带)一起使用，以在汽车或婴儿推车中行进。
333.e)在完全包封下身和下肢的情况下，婴儿能够感觉织物抵靠下身和下肢皮肤的质地，从而提供额外的触觉刺激，以进一步帮助抚慰婴儿并帮助婴儿的感官发育。
334.f)婴儿还能够踢动他/她的腿抵抗襁褓服装的阻力，从而进一步帮助发育肌肉并改善运动技能。
335.g)在完全包封下身和下肢的情况下，并且腿的踢动进一步帮助锚固和防止襁褓服装窜出婴儿的身体。
336.h)“一体式套装”设计允许腿的自由运动(这对某些后期和活跃的婴儿是优选的)。
337.i)对于年龄大的孩子和成年人，特别是但不限于具有特殊需求的那些孩子和成年
人，能够自由移动腿也是优选的。
338.参照图53和图54，示出了替代性服装70，该替代性服装70是图51和图52的实施例的变型，其中，裤腿402a、402a在其最低周界处包括脚部开口406a、406b，婴儿的脚可以通过脚部开口406a、406b伸出。脚部开口406a、406b可以是松配合的或由弹性材料制成并且尺寸设计成贴合婴儿脚踝的外周。一对踝套408a、408b可从相应的脚部开口406a、406b向外延伸。踝套408a、408b的尺寸可设定成贴合婴儿脚踝的外周，并且可包括一对折叠脚套410a、410b，折叠脚套410a、410b可在“打开或闭合”位置之间选择性地折叠，以“露出或覆盖”婴儿的脚。图52示出了在关闭位置中的折叠脚套410a，且该图示出了在打开位置中的折叠脚套410b。
339.后板108可以包括允许护理人员从背部触及婴儿的下体的活档开口412。活档开口412包括活档紧固机构414，以能够选择性地打开和关闭活档开口412(如图53所描绘的)。优选地，活档紧固机构414是拉链，但其可以是任何合适的紧固机构，诸如但不限于各种类型的：拉链、钩环紧固件、子母扣、纽扣、拉绳、系绳、扣环、包裹物、条带、磁体、类似紧固件或它们的组合。
340.图53和图54的实施例的其他方面保留与图53和图54中所描绘的实施例相同的特征。
341.图10c至图10d的实施例可以以与图10a-图10b的实施例类似的方式使用，由此提供与图10a至图10b的实施例相同的优点。
342.然而，图53和图54的实施例为图51和图52的实施例的优点提供了以下附加的优点：
343.a)允许护理人员选择性地露出婴儿的脚，以用于玩耍时间，从而进一步促进脚的触觉刺激，这有助于改善婴儿的感管和运动发育。
344.b)允许护理人员选择性地覆盖婴儿的脚以使它们保持温暖，从而为较冷的环境温度或天气提供额外的温暖。
345.c)允许襁褓服装与短袜、短靴或鞋一起穿着。
346.d)活档开口允许护理人员选择性地触及婴儿的下体，以用于：检查婴儿的温度、检查或更换纸尿裤/尿布、上厕所或上厕所训练。
347.e)如果采用由年龄大的孩子和成年人使用(特别地但不限于具有特殊需求的那些)：
348.i.他们能够将他们的脚伸出脚部开口406a、406b，其中，折叠脚套410a、410b折叠回打开位置，并且在需要时四处走动，由此例如：允许他们在夜间起身，以使用厕所，而不必移除襁褓服装。
349.ii.双向拉链可释放紧固机构174允许男性排尿，而不必移除襁褓服装。
350.iii.活档紧固机构414允许选择性地打开和关闭活档开口412，从而允许男性排便，并且允许女性排尿和排便，而不必移除襁褓服装。
351.虽然上述说明书和附图包含许多特殊性，但这些不应被解释为对保护范围的限制，而是被解释为若干实施例及其构型中的一些示例。
352.应当理解的是，可以将若干前述实施例及其构型或变型的任何元件、特征、和结构进行组合，以允许婴儿(或共享相同偏好的婴儿的子集)定位和支撑在其偏好的“最佳胎
位”，而婴儿的前臂和手仍然定位和支撑在“胎手位置”，并且同时仍充分地保持上臂和肘部收紧至躯干的侧部，以抑制惊跳反射。
353.类似地，可以理解的是，若干前述实施例及其构型或其变型的任何元件、特征和结构可以组合，以为婴儿提供上肢运动的渐进自由度和触及手和手指，以顺利地过渡/脱离襁褓。
354.进一步地，若干实施例和构型不限于本位所公开的精确构型和部件。如本领域技术人员将认识到的，所公开的元件、特征或结构可以与其他实施例和配置相结合或使用。许多其他分支、变化和组合是可能的。例如：
355.前臂和手的竖直、横向和居中移动的“限制或自由度”的程度的变型，以及前臂和手的“定位和支撑”的变型，“横向远离”或“居中朝向”中线m的变型，同时充分限制上臂和肘部的移动，可通过以下方法中的任一种来实现：
356.a)如图1至图38的实施例和构型所示，通过改变内侧部128a、128b的长度l1，同时保持外侧部130a、130b的长度l2不变。
357.b)如图20至图24的实施例所示，通过包括可以在打开或关闭位置之间选择性地折叠的折叠手套136a、136b，并且与优选地由弹性材料制成并且尺寸设计成紧紧贴合在婴儿的手腕处的手部开口134a、134b结合。
358.c)如图25至图28的实施例所示，通过包含可以在打开或关闭位置之间选择性地折叠的折叠手套136a、136b，并与婴儿的拇指可通过其伸出以锚固前臂手部定位器126a、126b的拇指孔138a、138b结合。
359.d)如图25至图28的实施例所示，通过改变手部开口134a、134b的周界/周长。
360.e)通过改变前臂手部开口124a、124b的周界/周长长度和/或形状。例如，通过将前臂手部开口124a、124b配置为具有大得多的周长，使得它们几乎完全覆盖婴儿在其相应侧部的胸部；前臂手部开口124a、124b将在肘部区域120a、120b处开始，延伸经过胸部区域122a、122b，非常靠近前领口114下方并靠近中线m终止；因此，即使内侧部128a、128b的长度l1和外侧部130a、130b的长度l2然后被配置成具有相同长度，也与图25至图28的构型不同，婴儿的前臂和手仍将稍微向上且朝向面部或嘴部附近的身体的中线定位(如图37和图38中所描绘的，这是较类似于图1至图19的实施例的定位)。
361.f)如图39至图43的实施例所示，通过将前臂手部开口124a、124b配置为位于肘部区域120a、120b处但在前板106上的胸部区域处或之上的不同区域处终止。
362.g)如图39至图43的实施例所示，通过包含一对以上的前臂手部开口124a、124b和前臂手部定位器126a、126b，前臂手部开口124a、124b和前臂手部定位器126a、126b被配置在前板106上的不同位置处。
363.h)通过由具有不同拉伸程度的不同织物构造襁褓服装。
364.上臂和肘部的移动的“约束或自由度”的程度的变化，以及因此惊跳反射抑制程度的变化，可通过以下方法中的任一个来实现：
365.a)通过改变外侧部130a、130b的长度l2。例如，当长度l2近似于婴儿前臂的长度时，它为上臂和肘部的运动提供最大的限制；而比婴儿前臂的长度更长的长度l2允许较多的婴儿手臂被前臂手部定位器126a、126b包封，从而允许上臂和肘部的运动的较高自由度。
366.b)通过改变外侧部130a、130b的长度l2以及改变内侧部128a、128b的长度l1。
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