一种可更换海绵吸附型教学板擦的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可更换海绵吸附型教学板擦。


背景技术：

2.黑板擦是人们擦黑板的用具，擦黑板时人们常常被乱飞的粉尘弄的身上头上很脏，同时呼吸不畅，长时间呼吸到粉笔粉尘对身体有害，同时现有黑板擦一般为固定结构，不可拆卸，海绵磨损不可用时只能随外壳一块作废，使用非常不便。


技术实现要素：

3.本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种可更换海绵吸附型教学板擦，结构简单，海绵可拆卸，便于更换使用，提高外壳的利用率，负压式设计可有效吸附擦黑板产生的粉尘，避免粉尘飞散漂浮，减少粉尘污染，可以有效解决背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可更换海绵吸附型教学板擦，包括外壳，所述外壳为上表面敞口的壳体，所述外壳的前后侧面均设有防滑凸起，后侧防滑凸起上设有第一开关，前侧防滑凸起上第二开关，所述外壳的内腔底面均匀分布有支座，所述支座上设有海绵，所述外壳内侧面与相邻支座间隙对应的位置设有卡座，相对的两个卡座之间设有定位件，所述海绵处在定位件与外壳的底面之间，所述外壳的下表面设有负压罩，所述外壳的底面设有与负压罩内腔相通的透气孔，所述负压罩的下表面安装有蓄电池和风机，所述蓄电池通过导线与风机的接线端相连，所述导线上串联有第一开关和第二开关。
5.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支座包括垂直于外壳底面上的立板，所述立板的上端面固定有与海绵接触的端板。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述定位件包括压板，所述压板的前后端上表面固定有弹性板。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述弹性板的上端外侧面固定有与卡座配合卡接的卡勾，所述弹性板的上端内侧面固定有“l”型的拉板。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述外壳左右侧面的螺纹孔内设有锁紧螺柱，所述锁紧螺柱的内侧端安装有垫板。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本可更换海绵吸附型教学板擦，结构简单，通过定位件将海绵压在支座上，配合锁紧螺柱实现海绵的整体固定，稳定强，不易松动，定位件可与卡座分离，从而实现海绵的拆卸和更换，通过风机工作使负压罩内产生负压，使得刮除的粉尘吸附在海绵的上侧面，避免粉尘的四处飞扬，保证教学环境的空气质量，支座与定位件的交错设置使得海绵形成连续的“s”型，使得粉尘有效吸附在海绵的凹槽内，整体使用方便，提高了外壳等的利用率。
附图说明
10.图1为本实用新型俯视结构示意图；
11.图2为本实用新型仰视结构示意图；
12.图3为本实用新型剖面结构示意图；
13.图4为本实用新型局部结构示意图。
14.图中：1外壳、101透气孔、2防滑凸起、3支座、301立板、302端板、4海绵、5卡座、6定位件、601压板、602弹性板、603卡勾、604拉板、7负压罩、8蓄电池、9风机、10锁紧螺柱、11垫板、12第一开关、13第二开关。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种可更换海绵吸附型教学板擦，包括外壳1，外壳1为上表面敞口的壳体，外壳1左右侧面的螺纹孔内设有锁紧螺柱10，锁紧螺柱10的内侧端安装有垫板11，外壳1的前后侧面均设有防滑凸起2，后侧防滑凸起2上设有第一开关12，前侧防滑凸起2上第二开关13，外壳1的内腔底面均匀分布有支座3，支座3上设有海绵4，锁紧螺柱10对海绵4的端部进行压持，支座3包括垂直于外壳1底面上的立板301，立板301的上端面固定有与海绵4接触的端板302，外壳1内侧面与相邻支座3间隙对应的位置设有卡座5，相对的两个卡座5之间设有定位件6，定位件6包括压板601，压板601的前后端上表面固定有弹性板602，弹性板602的上端外侧面固定有与卡座5配合卡接的卡勾603，弹性板602的上端内侧面固定有“l”型的拉板604，海绵4处在定位件6与外壳1的底面之间，外壳1的下表面设有负压罩7，外壳1的底面设有与负压罩7内腔相通的透气孔101，负压罩7的下表面安装有蓄电池8和风机9，蓄电池8通过导线与风机9的接线端相连，导线上串联有第一开关12和第二开关13，第一开关12和第二开关13为按压式开关，本可更换海绵吸附型教学板擦，结构简单，通过定位件6将海绵4压在支座3上，配合锁紧螺柱10实现海绵4的整体固定，稳定强，不易松动，定位件6可与卡座5分离，从而实现海绵4的拆卸和更换，通过风机9工作使负压罩7内产生负压，使得刮除的粉尘吸附在海绵4的上侧面，避免粉尘的四处飞扬，保证教学环境的空气质量，支座3与定位件6的交错设置使得海绵4形成连续的“s”型，使得粉尘有效吸附在海绵4的凹槽内，整体使用方便，提高了外壳1等的利用率。
17.在使用时：同时按压第一开关12和第二开关13使蓄电池8对风机9供电，风机9工作使负压罩7内产生负压，海绵4与黑板摩擦将粉尘刮落，负压使得飞尘吸附在海绵4的凹槽内，更换海绵4时旋动锁紧螺柱10，使垫板11不与外侧的支座3夹持海绵4的端板，拉动拉板604使弹性板602弯曲，卡勾603与卡座5分离，实现海绵4的拆卸。
18.本实用新型结构简单，海绵4可拆卸，便于更换使用，提高外壳1的利用率，负压式设计可有效吸附擦黑板产生的粉尘，避免粉尘飞散漂浮，减少粉尘污染。
19.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修
改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种可更换海绵吸附型教学板擦，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)为上表面敞口的壳体，所述外壳(1)的前后侧面均设有防滑凸起(2)，后侧防滑凸起(2)上设有第一开关(12)，前侧防滑凸起(2)上第二开关(13)，所述外壳(1)的内腔底面均匀分布有支座(3)，所述支座(3)上设有海绵(4)，所述外壳(1)内侧面与相邻支座(3)间隙对应的位置设有卡座(5)，相对的两个卡座(5)之间设有定位件(6)，所述海绵(4)处在定位件(6)与外壳(1)的底面之间，所述外壳(1)的下表面设有负压罩(7)，所述外壳(1)的底面设有与负压罩(7)内腔相通的透气孔(101)，所述负压罩(7)的下表面安装有蓄电池(8)和风机(9)，所述蓄电池(8)通过导线与风机(9)的接线端相连，所述导线上串联有第一开关(12)和第二开关(13)。2.根据权利要求1所述的一种可更换海绵吸附型教学板擦，其特征在于：所述支座(3)包括垂直于外壳(1)底面上的立板(301)，所述立板(301)的上端面固定有与海绵(4)接触的端板(302)。3.根据权利要求1所述的一种可更换海绵吸附型教学板擦，其特征在于：所述定位件(6)包括压板(601)，所述压板(601)的前后端上表面固定有弹性板(602)。4.根据权利要求3所述的一种可更换海绵吸附型教学板擦，其特征在于：所述弹性板(602)的上端外侧面固定有与卡座(5)配合卡接的卡勾(603)，所述弹性板(602)的上端内侧面固定有“l”型的拉板(604)。5.根据权利要求1所述的一种可更换海绵吸附型教学板擦，其特征在于：所述外壳(1)左右侧面的螺纹孔内设有锁紧螺柱(10)，所述锁紧螺柱(10)的内侧端安装有垫板(11)。

技术总结
本实用新型公开了一种可更换海绵吸附型教学板擦，包括外壳，所述外壳为上表面敞口的壳体，所述外壳的前后侧面均设有防滑凸起，后侧防滑凸起上设有第一开关，前侧防滑凸起上第二开关，本可更换海绵吸附型教学板擦，结构简单，通过定位件将海绵压在支座上，配合锁紧螺柱实现海绵的整体固定，稳定强，不易松动，定位件可与卡座分离，从而实现海绵的拆卸和更换，通过风机工作使负压罩内产生负压，使得刮除的粉尘吸附在海绵的上侧面，避免粉尘的四处飞扬，保证教学环境的空气质量，支座与定位件的交错设置使得海绵形成连续的“S”型，使得粉尘有效吸附在海绵的凹槽内，整体使用方便，提高了外壳等的利用率。了外壳等的利用率。了外壳等的利用率。


技术研发人员：张喜喜 张润豪
受保护的技术使用者：张喜喜
技术研发日：2022.09.26
技术公布日：2022/12/23