一种组合式教学教具的制作方法

本技术涉及教学用具，具体为一种组合式教学教具。

背景技术：

1、组合式教学教具是一种将多种教学方法和资源整合在一起的教育工具，旨在提高学生的学习效果和参与度。这种教具通常包括多种形式的教学材料，在学校的教学过程中具有不可替代的作用。

2、但现存的组合式教学教具还存在较多不足，首先部分装置的教学黑板的高度无法根据不同的教学需求和教师的身高进行调整，这可能导致教师在使用过程中感到不便，甚至影响到教学效果，同时，固定高度的黑板可能无法满足所有学生的视线需求，其次部分装置的教学黑板不能轻易地进行旋转调整，限制了教师在多角度、多方位进行教学的可能性，这可能降低教学的灵活性和丰富性，最后教师可能无法方便地存放和取出教学用品，这可能影响教学的效率，同时，没有妥善的存储，教学用品可能会丢失或损坏，这可能会带来额外的成本和麻烦。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种组合式教学教具。

3、(二)技术方案

4、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式教学教具，包括升降机构、旋转机构和收纳机构，所述升降机构设置在所述收纳机构的上端，所述旋转机构连接在所述升降机构上，所述升降机构包括连接块、驱动电机、丝杠、螺纹块和安装板，驱动电机设置在连接块内部，丝杠的一端与驱动电机连接，螺纹块设置在丝杠上，且螺纹块上连接有安装板，所述旋转机构包括连接板、旋转电机、转轴和教学黑板，连接板安装在安装板上，旋转电机设置在连接板上，转轴的一端与旋转电机连接，教学黑板与转轴的另一端连接。

5、优选的，所述收纳机构包括收纳箱、抽屉板、抽屉本体和抽屉把手，收纳箱设置在所述升降机构的底部，多组抽屉本体设置在收纳箱的内部，抽屉本体的前端设置有抽屉板，且抽屉板的前端面上设置有抽屉把手，通过收纳机构的设置，为教师提供便捷的存储空间，方便存放和取出教学用品。多组抽屉本体设置在收纳箱内部，使得收纳空间充分利用，提高了收纳效率。

6、在进一步中优选的是，所述收纳箱的顶部设有升降箱，升降箱的前端面设有检修门，检修门上设有透明玻璃和门把手，通过检修门的设置，使得教师可以方便地查看和维护升降机构的运行状态，确保教学教具的正常运行。

7、在进一步中优选的是，所述教学黑板的底部设有滑动块，滑动块的底端设有滑槽，连接板上设有滑轨，通过滑槽和滑轨的设置，使得教学黑板在旋转的同时可以沿着滑轨平滑移动，提供了更多的调整空间，以适应不同教学场景的需求。

8、在进一步中优选的是，所述连接块的一侧面设有连接杆，连接板的另一端连接有顶板，且丝杠一端与顶板连接，通过连接杆的设置，增强了整个教学教具的稳定性和结构强度，确保了教学教具在使用过程中的安全性。

9、在进一步中优选的是，所述滑动块设置有若干个，且若干个滑动块均与连接板配合连接，通过多组滑动块的设置，增加了教学黑板转动时的稳定性。

10、在进一步中优选的是，所述连接块的底部设有底座，且底座上安装在升降箱内部的底端，通过底座的设置，使得整个教学教具更加稳定，防止在使用过程中发生倾斜或摇晃，保证了教学过程的顺利进行。

11、(三)有益效果

12、与现有技术相比，本实用新型提供了一种组合式教学教具，具备以下有益效果：

13、本实用新型中设置了升降机构，包括连接块、驱动电机、丝杠、螺纹块和安装板，升降机构的主要作用是实现教学黑板的升降功能，以适应不同教学场景和教师的需求，驱动电机通过驱动丝杠旋转，使螺纹块沿丝杠上下移动，从而带动安装板上下移动，这种设计使得升降机构运行平稳、可靠，方便教师调整教学黑板的高度。

14、本实用新型中设置了旋转机构，包括连接板、旋转电机、转轴和教学黑板，旋转机构的主要作用是实现教学黑板的旋转功能，以便教师在不同角度进行教学，旋转电机通过驱动转轴旋转，使教学黑板跟随转轴旋转，这种设计使得旋转机构运行灵活、方便，提高了教学效果。

15、本实用新型中设置了收纳机构，包括收纳箱、抽屉板、抽屉本体和抽屉把手，收纳机构的主要作用是为教师提供便捷的存储空间，方便存放和取出教学用品，多组抽屉本体设置在收纳箱内部，使得收纳空间充分利用，提高了收纳效率。

技术特征：

1.一种组合式教学教具，包括升降机构、旋转机构和收纳机构，所述升降机构设置在所述收纳机构的上端，所述旋转机构连接在所述升降机构上，其特征在于：所述升降机构包括连接块(1)、驱动电机(2)、丝杠(3)、螺纹块(4)和安装板(5)，驱动电机(2)设置在连接块(1)内部，丝杠(3)的一端与驱动电机(2)连接，螺纹块(4)设置在丝杠(3)上，且螺纹块(4)上连接有安装板(5)，所述旋转机构包括连接板(6)、旋转电机(7)、转轴(8)和教学黑板(9)，连接板(6)安装在安装板(5)上，旋转电机(7)设置在连接板(6)上，转轴(8)的一端与旋转电机(7)连接，教学黑板(9)与转轴(8)的另一端连接。

2.根据权利要求1所述的一种组合式教学教具，其特征在于：所述收纳机构包括收纳箱(10)、抽屉板(11)、抽屉本体(12)和抽屉把手(13)，收纳箱(10)设置在所述升降机构的底部，多组抽屉本体(12)设置在收纳箱(10)的内部，抽屉本体(12)的前端设置有抽屉板(11)，且抽屉板(11)的前端面上设置有抽屉把手(13)。

3.根据权利要求2所述的一种组合式教学教具，其特征在于：所述收纳箱(10)的顶部设有升降箱(14)，升降箱(14)的前端面设有检修门(15)，检修门(15)上设有透明玻璃(16)和门把手(17)。

4.根据权利要求1所述的一种组合式教学教具，其特征在于：所述教学黑板(9)的底部设有滑动块(18)，滑动块(18)的底端设有滑槽(19)，连接板(6)上设有滑轨(20)。

5.根据权利要求1所述的一种组合式教学教具，其特征在于：所述连接块(1)的一侧面设有连接杆(21)，连接板(6)的另一端连接有顶板(23)，且丝杠(3)一端与顶板(23)连接。

6.根据权利要求4所述的一种组合式教学教具，其特征在于：所述滑动块(18)设置有若干个，且若干个滑动块(18)均与连接板(6)配合连接。

7.根据权利要求1所述的一种组合式教学教具，其特征在于：所述连接块(1)的底部设有底座(22)，且底座(22)上安装在升降箱(14)内部的底端。

技术总结本技术涉及一种组合式教学教具，包括升降机构、旋转机构和收纳机构，所述升降机构设置在所述收纳机构的上端，所述旋转机构连接在所述升降机构上，所述升降机构包括连接块、驱动电机、丝杠、螺纹块和安装板，所述旋转机构包括连接板、旋转电机、转轴和教学黑板，所述收纳机构包括收纳箱、抽屉板、抽屉本体和抽屉把手，驱动电机通过驱动丝杠旋转，使螺纹块沿丝杠上下移动，从而带动安装板上下移动，这种设计使得升降机构运行平稳、可靠，方便教师调整教学黑板的高度，旋转电机通过驱动转轴旋转，使教学黑板跟随转轴旋转，这种设计使得旋转机构运行灵活、方便，提高了教学效果。技术研发人员：邹雄玉受保护的技术使用者：隆回县桃花坪街道东方红小学技术研发日：20231007技术公布日：2024/6/5