艺术设计专业美工课桌的制作方法

本技术涉及课桌，尤其涉及艺术设计专业美工课桌。

背景技术：

1、艺术设计专业的学生通常需要在课堂上进行创作和绘画，因此他们需要一个符合他们学习和创作需求的专业美工课桌。美工课桌的背景可以追溯到对艺术教育的需求和发展。随着艺术教育的普及和发展，人们意识到为学生提供一个合适的学习环境对他们的艺术创作和发展至关重要。

2、其中中国专利(cn206896096u)公开了基于一种艺术设计专业美工课桌,包括桌体、磁铁层和滑动支撑杆，所述桌体顶部安装有储物桌，所述桌体的支脚均为伸缩管结构，所述桌体支脚上设置有升降旋钮，所述储物桌内开设有储物槽，所述储物桌的左侧设置有抽屉式结构的放置架，所述第二绘画桌面上开设有矩形槽，且矩形槽内设置有置物板，所述置物板与矩形槽之间通过滑动支撑杆滑动相连接，所述第一绘画桌面和第二绘画桌面内部均设置有磁铁层，所述第一绘画桌面外表面设有与磁铁层异性相吸的磁性贴块。该艺术设计专业美工课桌设置有第一绘画桌面和第二绘画桌面，可通过合页从中间展开，用于增大绘画面积，满足人们的使用需求，该艺术设计专业美工课桌是一款较为人性化的设计。

3、上述对比文件中的一种艺术设计专业美工课桌存在的不足：艺术设计生在绘画室难以转动课桌和调节桌板的角度，从而使得艺术设计生在绘画时受到影响，从而影响绘画的创作和绘画速度的下降；

4、为此我们设计出艺术设计专业美工课桌。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、实用新型解决的技术问题是提供一种实用性较高，并且能够通过简单的操作，结构较为简单的艺术设计专业美工课桌，解决了上述背景技术中提出的难以转动课桌和调节桌板的角度的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：艺术设计专业美工课桌，包括底板，所述底板的顶部中心处开设有圆槽，所述圆槽的内部转动连接有圆块，所述圆块的表面固定连接有限位环，所述底板的一侧开设有与圆槽贯通的通孔，所述通孔的表面固定连接有凸起块，所述凸起块的表面螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承转动连接有摩擦块，所述圆块的顶部固定连接有u型板，所述u型板的表面一侧转动连接有连接杆，所述连接杆的表面固定连接有矩形板，所述u型板的表面另一侧固定连接有固定杆。

5、可选的，所述固定杆的两端贯穿u型板，所述u型板的一侧开设有若干圆槽，所述固定杆的一端固定连接有防脱块，防脱块可以防止固定杆脱离u型板的表面。

6、可选的，所述固定杆的表面固定连接有活动板，活动板被固定杆带动，从而顶起矩形板的底部，从而使矩形板可以调节角度，所述活动板的一端呈半圆状。

7、可选的，所述固定杆的一端开设有凹槽，所述凹槽的内底壁固定连接有弹簧，弹簧可以拉动拉块向固定杆的一端靠近，并带动限位棒插入圆孔内，所述弹簧的一端固定连接有拉块，所述弹簧的内部套接有用于缓冲的缓冲杆。

8、可选的，所述凹槽的表面滑动连接有限位块，所述限位块的表面固定连接有活动柱，所述活动柱的一端固定连接有拉块，所述拉块的一侧固定连接有限位棒，限位棒可以插入u型板一侧开设有圆孔，从而使得活动柱和固定杆通过限位块保持同步转动，进而可以限位固定杆。

9、可选的，所述底板的底部一侧固定连接有支架，所述底板的底部另一侧固定连接有抽屉，抽屉可以放置一些绘画需要的物品。

10、(三)有益效果

11、本实用新型提供了艺术设计专业美工课桌，具备以下有益效果：

12、该艺术设计专业美工课桌，通过圆块、限位环、凸起块、螺纹杆、和摩擦块的设置，在需要转动矩形板的时候，转动螺纹杆使其通过中轴承带动摩擦块脱限位环的表面，对其不在抵住，从而使圆块可以转动，转动矩形板到合适的位置后再次转动螺纹杆，使摩擦块抵住限位环，使圆块难以转动，对矩形板进行限位，再将拉手向外拉出，使限位棒脱离圆孔内，转动拉手，使其带动活动柱和固定杆转动从而带动活动板运动，顶起矩形板的一端，使其另一端两侧的连接杆在u型板的表面转动，调节到合适的角度后，慢慢松开拉块，弹簧会将拉手回拉，从而使限位棒插入圆孔内，对矩形板的角度进行限位，起到了便捷转动矩形板和调节角度的作用，提高了艺术设计生进行更好得绘画创作，降低了因不易调节矩形板而导致绘画的不便。

技术特征：

1.艺术设计专业美工课桌，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部中心处开设有圆槽，所述圆槽的内部转动连接有圆块(2)，所述圆块(2)的表面固定连接有限位环(3)，所述底板(1)的一侧开设有与圆槽贯通的通孔，所述通孔的表面固定连接有凸起块(4)，所述凸起块(4)的表面螺纹连接有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的一端通过轴承转动连接有摩擦块(6)，所述圆块(2)的顶部固定连接有u型板(7)，所述u型板(7)的表面一侧转动连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的表面固定连接有矩形板(9)，所述u型板(7)的表面另一侧固定连接有固定杆(10)。

2.根据权利要求1所述的艺术设计专业美工课桌，其特征在于：所述固定杆(10)的两端贯穿u型板(7)，所述u型板(7)的一侧开设有若干圆槽，所述固定杆(10)的一端固定连接有防脱块。

3.根据权利要求1所述的艺术设计专业美工课桌，其特征在于：所述固定杆(10)的表面固定连接有活动板(11)，所述活动板(11)的一端呈半圆状。

4.根据权利要求1所述的艺术设计专业美工课桌，其特征在于：所述固定杆(10)的一端开设有凹槽，所述凹槽的内底壁固定连接有弹簧(12)，所述弹簧(12)的一端固定连接有拉块(13)，所述弹簧(12)的内部套接有用于缓冲的缓冲杆。

5.根据权利要求4所述的艺术设计专业美工课桌，其特征在于：所述凹槽的表面滑动连接有限位块(14)，所述限位块(14)的表面固定连接有活动柱(15)，所述活动柱(15)的一端固定连接有拉块(13)，所述拉块(13)的一侧固定连接有限位棒(16)。

6.根据权利要求1所述的艺术设计专业美工课桌，其特征在于：所述底板(1)的底部一侧固定连接有支架(17)，所述底板(1)的底部另一侧固定连接有抽屉。

技术总结本技术涉及课桌技术领域，且公开了艺术设计专业美工课桌，包括底板，所述底板的顶部中心处开设有圆槽，所述圆槽的内部转动连接有圆块，所述圆块的表面固定连接有限位环，所述底板的一侧开设有与圆槽贯通的通孔，所述通孔的表面固定连接有凸起块，所述凸起块的表面螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承转动连接有摩擦块。该艺术设计专业美工课桌，通过圆块、限位环、凸起块、螺纹杆、和摩擦块的设置，在需要转动矩形板的时候，转动螺纹杆使其通过中轴承带动摩擦块脱限位环的表面，对其不在抵住，从而使圆块可以转动，转动矩形板到合适的位置后再次转动螺纹杆，使摩擦块抵住限位环，使圆块难以转动，对矩形板进行限位。技术研发人员：韩竺邑,林勇军,周涵博受保护的技术使用者：韩竺邑技术研发日：20231123技术公布日：2024/6/11