一种英语教学设备

本技术涉及教学，具体为一种英语教学设备。

背景技术：

1、英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

2、中国专利号为cn215770088u公开了一种英语教学设备，包括教学框，教学框顶部外一侧固定安装有稳定板，稳定板顶部两端固定安装有电子黑板，教学框底部内中心固定安装有隔板，隔板远离稳定板一侧固定安装有固定框，固定框另一端与教学框内壁固定连接，固定框两端转动连接有双向螺母杆，双向螺母杆一端穿过教学框与摇把固定连接，双向螺母杆外侧套设有两个滑块，两个滑块顶端均转动连接有转动杆，两个转动杆另一端均转动连接在固定板，本实用新型提供一种英语教学设备，通过升降板的升降，来实现对不同升高教师的适用，从而大大增加了设备的适用性，在放置板上的限位板一和限位板二作用下，使英语书籍更加牢固的固定在放置板上，更加有利于教师进行教学。

3、传统的讲台在进行教学时无法对书籍位置进行固定，在教学时通常需要老师捧着书，或者弯腰看书，长期下去对老师的颈椎腰椎都有不小的负担，因此需要一种方便升降并且能够对书籍位置进行固定的讲台辅助道具，方便讲课。

技术实现思路

1、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学设备，解决了教学时通常需要老师捧着书，或者弯腰看书，长期下去对老师的颈椎腰椎都有不小的负担的问题。

2、本实用新型提供如下技术方案：

3、一种英语教学设备，包括安装板，所述安装板一侧固定安装有升降部件，所述升降部件顶部固定安装有固定部件，所述固定部件底部夹持有书；

4、所述升降部件包括电动伸缩杆，所述电动伸缩杆固定安装于安装板一侧，所述电动伸缩杆外壁固定安装有红外接收器，所述电动伸缩杆顶部固定安装有矩形块,所述矩形块内部转动安装有转杆，所述转杆两端固定安装有连接板，所述连接板一端固定安装有放置板，所述放置板一侧固定安装有按钮，所述放置板一侧固定安装有红外发射器。

5、优选的技术方案一：所述按钮电性安装于红外发射器输入端，所述红外发射器电性安装于红外接收器输入端，所述电动伸缩杆电性安装于红外接收器输出端。

6、本方案能够，通过按钮进行高度的控制，使用非常方便。

7、优选的技术方案二：所述安装板内部开设有安装孔，所述转杆外壁且在矩形块内部设置有橡胶圈。

8、本方案能够，通过安装板配合螺栓能够进行本装置的安装，也可直接焊接在讲台侧面。

9、优选的技术方案三：所述放置板一侧开设有放置槽，所述书位于放置板的放置槽内部。

10、本方案能够，通过放置槽方便进行书的放置，同时方便配合后续固定部件进行位置固定。

11、优选的技术方案四：所述固定部件包括矩形板,所述矩形板固定安装于放置板一侧，所述矩形板内侧转动安装有圆杆，所述圆杆外壁固定安装有长杆，所述长杆一端固定安装有压板。

12、本方案能够，进行书的两侧位置固定，避免新书不好翻开的问题。

13、优选的技术方案五：所述矩形板内侧固定安装有扭簧，所述矩形板的扭簧另一端固定于长杆外壁。

14、本方案能够，通过扭簧提供的回弹力带动压板对书进行夹持固定。

15、与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语教学设备，具备以下有益效果：

16、(1)该英语教学设备，首先通过螺栓贯穿安装板安装孔，并拧入讲台侧面开好的螺纹孔内部，即可完成本装置的安装，在使用本装置需要升降时只需要通过按下按钮，红外发射器向红外接收器发射型号，并控制电动伸缩杆升降，即可控制放置板的升降，在放置板上固定的书也随着升降，同时在需要调整，放置板的角度时，通过手掰放置板使得转杆在矩形块内部转动，通过转杆和矩形块中设置的橡胶环提供摩擦力，克服重力影响，能够方便的调节书的高度与角度，无需教师手碰书的同时，还能够适应不同升高的教师需求，同时还能通过调节高度和角度，使得教师在坐着站着时都能方便的进行观看。

17、(2)该英语教学设备，在需要将书从本装置上取下，或者进行书的位置固定时，通过掰动压板使得长杆带动圆杆在矩形板的内侧转动，即可取出书，在进行书的位置固定时，同样先通过掰压板使得长杆在矩形板的内侧滑动，同时扭簧变形，再将书展开放在，放置板的放书槽中，然后松开压板，通过扭簧的回弹力，使得压板压在书顶部，能够快捷的固定和松开书的位置。

技术特征：

1.一种英语教学设备，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)一侧固定安装有升降部件(2)，所述升降部件(2)顶部固定安装有固定部件(3)，所述固定部件(3)底部夹持有书(4)；

2.根据权利要求1所述的一种英语教学设备，其特征在于：所述按钮(27)电性安装于红外发射器(28)输入端，所述红外发射器(28)电性安装于红外接收器(22)输入端，所述电动伸缩杆(21)电性安装于红外接收器(22)输出端。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学设备，其特征在于：所述安装板(1)内部开设有安装孔，所述转杆(24)外壁且在矩形块(23)内部设置有橡胶圈。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学设备，其特征在于：所述放置板(26)一侧开设有放置槽，所述书(4)位于放置板(26)的放置槽内部。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学设备，其特征在于：所述固定部件(3)包括矩形板(31),所述矩形板(31)固定安装于放置板(26)一侧，所述矩形板(31)内侧转动安装有圆杆(32)，所述圆杆(32)外壁固定安装有长杆(33)，所述长杆(33)一端固定安装有压板(34)。

6.根据权利要求5所述的一种英语教学设备，其特征在于：所述矩形板(31)内侧固定安装有扭簧，所述矩形板(31)的扭簧另一端固定于长杆(33)外壁。

技术总结本技术涉及教学技术领域，且公开了一种英语教学设备，包括安装板，所述安装板一侧固定安装有升降部件，所述升降部件顶部固定安装有固定部件，所述固定部件底部夹持有书。该英语教学设备，首先通过螺栓贯穿安装板安装孔，并拧入讲台侧面开好的螺纹孔内部，即可完成本装置的安装，在使用本装置需要升降时只需要通过按下按钮，红外发射器向红外接收器发射型号，并控制电动伸缩杆升降，即可控制放置板的升降，在放置板上固定的书也随着升降，同时在需要调整，能够方便的调节书的高度与角度，无需教师手碰书的同时，还能够适应不同升高的教师需求，同时还能通过调节高度和角度，使得教师在坐着站着时都能方便的进行观看。技术研发人员：刘淑洁受保护的技术使用者：新疆铁道职业技术学院技术研发日：20231007技术公布日：2024/6/11