一种弹力铃科教展示装置的制作方法

本技术涉及物理教学器械，特别涉及一种弹力铃科教展示装置。

背景技术：

1、研究力与运动的关系属于物理学的技术范畴，可以通过不同大小的力去击打物体从而带来不同的效果。但是在学习力学的教材中，比较缺乏通过实验道具的形式来演示力与运动的关系，即使得学者不能亲身去感受力与运动存在的关系，教学体验较差，学者学习过程较为枯燥。

2、因此现有技术有待改进和提高。

技术实现思路

1、鉴于上述现有技术的不足之处，本实用新型的目的在于提供一种弹力铃科教展示装置，该装置能够通过力的大小来控制乐器，让观众从音律的角度去感受力与运动的关系在互动的同时加深对力学概念的理解，使得学者学习过程体验好，便于学者加深对知识的掌握。

2、为了达到上述目的，本实用新型采取了以下技术方案：

3、一种弹力铃科教展示装置，包括支架，所述支架上设置有弹力铃主体，所述弹力铃主体设置有容腔，所述容腔内设置有多个固定杆，所述固定杆上设置有拨片，所述拨片上设置有响铃，所述弹力铃主体的一侧分别设置有入口和出口，所述入口连接有用于击打所述拨片的弹力珠装置。

4、进一步地，所述弹力铃主体呈斜向上延伸设置，所述拨片呈阵列设置，且所述拨片的阵列方向与所述弹力铃主体的延伸方向相同。

5、进一步地，所述弹力珠装置包括发射壳和弹珠，所述发射壳上设置有开口，所述弹珠位于所述开口中，且所述发射壳的内部设置有可将所述弹珠弹进所述容腔内的弹力装置。

6、进一步地，所述弹力装置包括挡板，所述挡板通过弹性件与所述发射壳的内部连接，所述挡板与所述发射壳的内部可滑动设置，且所述弹性件的轴线方向与所述拨片的阵列方向相同。

7、进一步地，所述弹性件为弹簧。

8、进一步地，所述发射壳上设置有开槽，所述挡板上设置有操作杆，且所述操作杆位于所述开槽中，并局部暴露在所述发射壳的外部。

9、进一步地，所述弹力珠装置还包括支撑杆，所述支撑杆的一端与所述发射壳的底部固定，所述支撑杆的另一端与所述支架固定。

10、进一步地，所述出口连接有弹力珠收纳盒。

11、进一步地，所述入口所在一侧的对侧的内表面设置有防回弹缓冲层。

12、进一步地，所述防回弹缓冲层为硅胶防回弹缓冲层。

13、相较于现有技术，本实用新型提供的弹力铃科教展示装置，弹力铃科教展示装置，包括支架，所述支架上设置有弹力铃主体，所述弹力铃主体设置有容腔，所述容腔内设置有多个固定杆，所述固定杆上设置有拨片，所述拨片上设置有响铃，所述弹力铃主体的一侧分别设置有入口和出口，所述入口连接有用于击打所述拨片的弹力珠装置。针对本实用新型，通过所述弹力珠装置，能够实现通过力的大小来控制对所述拨片的撞击，即让观众从音律的角度去感受力与运动的关系在互动的同时加深对力学概念的理解，使得学者学习过程体验好，便于学者加深对知识的掌握。

技术特征：

1.一种弹力铃科教展示装置，其特征在于，包括支架(1)，所述支架(1)上设置有弹力铃主体(2)，所述弹力铃主体(2)设置有容腔(3)，所述容腔(3)内设置有多个固定杆(4)，所述固定杆(4)上设置有拨片(5)，所述拨片(5)上设置有响铃(6)，所述弹力铃主体(2)的一侧分别设置有入口(7)和出口(8)，所述入口(7)连接有用于击打所述拨片(5)的弹力珠装置(9)。

2.根据权利要求1所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述弹力铃主体(2)呈斜向上延伸设置，所述拨片(5)呈阵列设置，且所述拨片(5)的阵列方向与所述弹力铃主体(2)的延伸方向相同。

3.根据权利要求2所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述弹力珠装置(9)包括发射壳(10)和弹珠(11)，所述发射壳(10)上设置有开口(12)，所述弹珠(11)位于所述开口(12)中，且所述发射壳(10)的内部设置有可将所述弹珠(11)弹进所述容腔(3)内的弹力装置(13)。

4.根据权利要求3所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述弹力装置(13)包括挡板(14)，所述挡板(14)通过弹性件(15)与所述发射壳(10)的内部连接，所述挡板(14)与所述发射壳(10)的内部可滑动设置，且所述弹性件(15)的轴线方向与所述拨片(5)的阵列方向相同。

5.根据权利要求4所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述弹性件(15)为弹簧。

6.根据权利要求4所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述发射壳(10)上设置有开槽(16)，所述挡板(14)上设置有操作杆(17)，且所述操作杆(17)位于所述开槽(16)中，并局部暴露在所述发射壳(10)的外部。

7.根据权利要求3所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述弹力珠装置(9)还包括支撑杆(18)，所述支撑杆(18)的一端与所述发射壳(10)的底部固定，所述支撑杆(18)的另一端与所述支架(1)固定。

8.根据权利要求1所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述出口(8)连接有弹力珠收纳盒(19)。

9.根据权利要求1所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述入口(7)所在一侧的对侧的内表面设置有防回弹缓冲层(20)。

10.根据权利要求9所述的弹力铃科教展示装置，其特征在于，所述防回弹缓冲层(20)为硅胶防回弹缓冲层。

技术总结本技术公开了一种弹力铃科教展示装置，弹力铃科教展示装置，包括支架，所述支架上设置有弹力铃主体，所述弹力铃主体设置有容腔，所述容腔内设置有多个固定杆，所述固定杆上设置有拨片，所述拨片上设置有响铃，所述弹力铃主体的一侧分别设置有入口和出口，所述入口连接有用于击打所述拨片的弹力珠装置。针对本技术，通过所述弹力珠装置，能够实现通过力的大小来控制对所述拨片的撞击，即让观众从音律的角度去感受力与运动的关系在互动的同时加深对力学概念的理解，使得学者学习过程体验好，便于学者加深对知识的掌握。技术研发人员：江海鹏,王京晶,张晓梅,赵小云,魏颖临,王娟受保护的技术使用者：阜阳市科学技术馆技术研发日：20230809技术公布日：2024/4/29