一种教学用示意架的制作方法

本技术涉及教学用具，具体来说，涉及一种教学用示意架。

背景技术：

1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，而在教学的过程中经常会用到示意架等辅助教学设备。

2、目前在教学的过程中，教师经常会使用教学示意架给学生们展示一些图样，用以加深学生的理解和记忆，但是在使用的过程中发现一些示意架的尺寸是固定的，而展示的图样却多种多样，因此当展示的图样较大，且超过示意架的尺寸时，就需要老师在示意架的旁边手持超出的部分辅助进行展示，导致老师不能直观全面的讲解介绍图样，进而造成图样展示的教学效果不理想。

3、针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

技术实现思路

1、针对相关技术中的问题，本实用新型提供了一种教学用示意架，能够满足安装不同尺寸的展示图样，方便老师能够直观全面的讲解介绍图样，提升图样展示的教学效果。

2、为此，本实用新型采用的具体技术方案如下：

3、一种教学用示意架，包括示意架主体、延展装置和移动装置，所述示意架主体的底端固定安装有辅支柱，且辅支柱的底端固定安装有第一升降装置的一端，所述第一升降装置的另一端安装在主支柱的内腔中，所述主支柱的另一端固定安装在移动装置上，所述主支柱的前侧壁上安装有控制装置，所述示意架主体的左右两端分别铰接有延展装置；

4、所述延展装置包括折叠铰链，所述折叠铰链的一端安装在示意架主体的一端，所述折叠铰链的另一端安装有延展板。

5、作为本实用新型的进一步方案，所述示意架主体左右两端的后侧壁上开设有折叠槽，且折叠槽与延展板配合使用。

6、作为本实用新型的进一步方案，所述移动装置包括安装底座，所述安装底座固定安装在主支柱的底端，所述安装底座内开设有设备仓，所述设备仓的上部安装有供能装置，所述设备仓的顶壁底端固定安装有第二升降装置。

7、作为本实用新型的进一步方案，所述第二升降装置的另一端固定安装有设备架，所述设备架的底端固定安装有移动轮装置。

8、作为本实用新型的进一步方案，所述移动轮装置包括安装座，所述安装座固定安装在设备架的底端，且安装座内转动连接有安装架，所述安装架内转动连接有移动轮。

9、作为本实用新型的进一步方案，所述控制装置分别与第一升降装置和移动装置电性连接。

10、本实用新型的有益效果为：

11、本实用新型通过设置的示意架主体、延展装置、移动装置和控制装置配合工作，使用时，使用者首先通过控制装置启动移动装置中的第二升降装置工作，带动设备架向下运动，进而可以带动移动轮装置向下运动，直到移动轮伸出设备仓，随后使用者即可方便将示意架主体通过移动装置移动到预定工作位置，然后通过控制装置再次启动第二升降装置工作，通过设备架带动移动轮装置向上运动，带动移动轮缩回到设备仓中，随后安装底座即可起到支撑座的作用，当使用者需要展示较大的图样时，使用者将延展板通过与之相连接的折叠铰链展开，即可增加示意架主体的展示面积，从而可以使得本装置能够满足安装不同尺寸的展示图样，方便老师能够直观全面的讲解介绍图样，提升图样展示的教学效果。另外设置在主支柱和辅支柱之间的第一升降装置在使用时可以用于调整示意架主体的高度，提升了本装置的适用性。

技术特征：

1.一种教学用示意架，包括示意架主体(1)、延展装置(2)和移动装置(3)，其特征在于：所述示意架主体(1)的底端固定安装有辅支柱(4)，且辅支柱(4)的底端固定安装有第一升降装置(5)的一端，所述第一升降装置(5)的另一端安装在主支柱(6)的内腔中，所述主支柱(6)的另一端固定安装在移动装置(3)上，所述主支柱(6)的前侧壁上安装有控制装置(7)，所述示意架主体(1)的左右两端分别铰接有延展装置(2)；

2.根据权利要求1所述的一种教学用示意架，其特征在于：所述示意架主体(1)左右两端的后侧壁上开设有折叠槽(10)，且折叠槽(10)与延展板(9)配合使用。

3.根据权利要求1所述的一种教学用示意架，其特征在于：所述移动装置(3)包括安装底座(31)，所述安装底座(31)固定安装在主支柱(6)的底端，所述安装底座(31)内开设有设备仓(32)，所述设备仓(32)的上部安装有供能装置(33)，所述设备仓(32)的顶壁底端固定安装有第二升降装置(34)。

4.根据权利要求3所述的一种教学用示意架，其特征在于：所述第二升降装置(34)的另一端固定安装有设备架(35)，所述设备架(35)的底端固定安装有移动轮装置(36)。

5.根据权利要求4所述的一种教学用示意架，其特征在于：所述移动轮装置(36)包括安装座(361)，所述安装座(361)固定安装在设备架(35)的底端，且安装座(361)内转动连接有安装架(362)，所述安装架(362)内转动连接有移动轮(363)。

6.根据权利要求1所述的一种教学用示意架，其特征在于：所述控制装置(7)分别与第一升降装置(5)和移动装置(3)电性连接。

技术总结本技术公开了一种教学用示意架，包括示意架主体、延展装置和移动装置，所述示意架主体的底端固定安装有辅支柱，且辅支柱的底端固定安装有第一升降装置的一端，所述第一升降装置的另一端安装在主支柱的内腔中，所述主支柱的另一端固定安装在移动装置上，所述主支柱的前侧壁上安装有控制装置，所述示意架主体的左右两端分别铰接有延展装置；解决了目前在教学的过程中发现一些示意架的尺寸是固定的，而展示的图样却多种多样，因此当展示的图样较大，且超过示意架的尺寸时，就需要老师在示意架的旁边手持超出的部分辅助进行展示，导致老师不能直观全面的讲解介绍图样，进而造成图样展示的教学效果不理想的问题。技术研发人员：赵宁受保护的技术使用者：杉楂教育科技（济南）有限公司技术研发日：20230808技术公布日：2024/4/29