一种人体解剖教学用展示台的制作方法

本技术涉及解剖教学，具体为一种人体解剖教学用展示台。

背景技术：

1、人体解剖可以研究人体正常形态结构，可以对基础医学和临床医学奠定基础，而在人体解剖模拟教学中，需要使用到人体解剖教学用展示台。

2、现有的人体解剖台结构比较简单，在解剖教学的过程中，背对学生一侧的人体解剖会导致学生无法进行观看，将影响对人体解剖教学的展示效果，影响学生的学习，为解决上述问题，本申请中提出一种人体解剖教学用展示台。

技术实现思路

1、(一)实用新型目的

2、为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种人体解剖教学用展示台，以解决背景技术中所提出的问题。

3、(二)技术方案

4、为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种人体解剖教学用展示台，包括台架和放置网板，所述放置网板设在台架表面；

5、所述台架侧壁对称焊接有升降导轨，所述升降导轨内腔滑动设有升降架，所述升降架顶部贯穿开设有安装槽，所述安装槽内腔转动设有观察镜，所述安装槽内腔两端开设有轴孔，所述轴孔内腔设有橡胶圈，所述观察镜两端表面与橡胶圈位置相对应处设有橡胶轴杆，所述橡胶轴杆与橡胶圈相互插接；

6、所述台架表面设有补光灯条，所述补光灯条位于升降架一侧。

7、优选的，所述台架底部表面设有导液斜板，所述导液斜板位于放置网板下方。

8、优选的，所述台架内壁两侧开设有导向槽，所述台架内腔设有移动架，所述移动架两端与导向槽滑动相连。

9、优选的，所述台架端部表面安装有二号驱动电机，所述二号驱动电机的动力输出端通过联轴器传动连接有二号驱动丝杆，所述二号驱动丝杆与移动架端部螺纹贯穿相连。

10、优选的，所述放置网板端部表面贯穿开设有贯穿槽。

11、优选的，所述台架端部滑动设有集液抽屉，所述集液抽屉位于贯穿槽下方。

12、优选的，所述移动架底部等距设有若干组冲洗喷嘴，所述冲洗喷嘴与水平面呈30度倾角。

13、本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：

14、1、本实用新型，通过可升降和角度调节的观察镜可对背向学生一侧的人体解剖进行显示，可提升人体解剖教学的展示效果。

15、2、本实用新型，水液通过冲洗喷嘴喷出，可对放置网板表面进行冲洗，通过导液斜板可将废水导流到集液抽屉内储存，二号驱动电机对二号驱动丝杆进行驱动，二号驱动丝杆可在表面螺纹的作用下推动移动架沿着导向槽移动，冲洗喷嘴与水平面呈30度倾角，移动架在移动过程中可通过喷出的水液可推动放置网板表面较大的人体组织移动，并通过贯穿槽掉落至集液抽屉，可提升对放置网板的清洁效果。

技术特征：

1.一种人体解剖教学用展示台，包括台架(1)和放置网板(2)，其特征在于，所述放置网板(2)设在台架(1)表面；

2.根据权利要求1所述的一种人体解剖教学用展示台，其特征在于，所述台架(1)底部表面设有导液斜板(11)，所述导液斜板(11)位于放置网板(2)下方。

3.根据权利要求1所述的一种人体解剖教学用展示台，其特征在于，所述台架(1)内壁两侧开设有导向槽(12)，所述台架(1)内腔设有移动架(13)，所述移动架(13)两端与导向槽(12)滑动相连。

4.根据权利要求3所述的一种人体解剖教学用展示台，其特征在于，所述台架(1)端部表面安装有二号驱动电机(15)，所述二号驱动电机(15)的动力输出端通过联轴器传动连接有二号驱动丝杆(16)，所述二号驱动丝杆(16)与移动架(13)端部螺纹贯穿相连。

5.根据权利要求4所述的一种人体解剖教学用展示台，其特征在于，所述放置网板(2)端部表面贯穿开设有贯穿槽(14)。

6.根据权利要求5所述的一种人体解剖教学用展示台，其特征在于，所述台架(1)端部滑动设有集液抽屉(17)，所述集液抽屉(17)位于贯穿槽(14)下方。

7.根据权利要求6所述的一种人体解剖教学用展示台，其特征在于，所述移动架(13)底部等距设有若干组冲洗喷嘴，所述冲洗喷嘴与水平面呈30度倾角。

技术总结本技术属于解剖教学技术领域，具体为一种人体解剖教学用展示台，包括台架和放置网板，所述放置网板设在台架表面，所述台架侧壁对称焊接有升降导轨，所述升降导轨内腔滑动设有升降架，所述升降架顶部贯穿开设有安装槽，所述安装槽内腔转动设有观察镜，所述安装槽内腔两端开设有轴孔，所述轴孔内腔设有橡胶圈，所述观察镜两端表面与橡胶圈位置相对应处设有橡胶轴杆，所述橡胶轴杆与橡胶圈相互插接，所述台架表面设有补光灯条，所述补光灯条位于升降架一侧，所述台架底部表面设有导液斜板，所述导液斜板位于放置网板下方；本新型通过可升降和角度调节的观察镜可对背向学生一侧的人体解剖进行显示，可提升人体解剖教学的展示效果。技术研发人员：徐盛慧,李昌谱受保护的技术使用者：慧医（天津）教育科技有限公司技术研发日：20231020技术公布日：2024/5/29