一种机电一体化实操训练设备的制作方法

本技术属于机电实训操作台相关，具体涉及一种机电一体化实操训练设备。

背景技术：

1、机电在进行实操训练时，会通过不同的训练设备来进行实训操作，通过训练线路之间的串联操作，以及设备控制程序的编写来进行机电的实操训练，但是串联线路在使用完成之后，多条线路之间缺少合适的收纳槽，且在收纳时只是将多条线路集中围成圆形缠绕在一起，在取出一根线路时，会导致线路之间缠绕在一起导致需要较长时间整理线路才能够将线路取出使用的情况发生。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种机电一体化实操训练设备，以解决上述背景技术中提出的多条线路集中围成圆形缠绕在一起在取出一根线路时会导致线路之间缠绕在一起导致需要较长时间整理线路才能够将线路取出使用的情况发生的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机电一体化实操训练设备，包括底部框架以及安装在底部框架上端的操作台；

3、所述底部框架的左右两端内壁之间滑动连接有抽屉；

4、所述抽屉的上端外壁中心处内部设置有多个接线端；

5、所述操作台的上端外壁中心处固定连接有固定端，所述固定端的右端外壁中心处固定连接有驱动电机a，所述固定端的右侧且位于操作台的上端外壁上固定连接有移动滑块，所述移动滑块的上端外壁固定连接有连接端，所述连接端的左端外壁中心处靠近上侧固定连接有驱动电机b，所述操作台的上端外壁右上角处固定连接有控制屏以供学员编写驱动程序，所述操作台的前端外壁中心处内部等距设置有多个向前开口的接线口以和接线端之间进行线路连接给操作台上的用电器进行供电；

6、所述操作台上端外壁最左侧且分别靠近前后两侧均固定连接有固定板，两个所述固定板的左端外壁内部均等距设置有多个向左开口的引导口，多个所述引导口的右端均贯通连接有通过口以供鳄鱼夹的线路通过，多个所述通过口的右端外壁均贯通连接有固定口以抵接鳄鱼夹的夹头。

7、优选的，两个所述固定板的上端外壁中心处靠近右侧从前到后等距设置有向上开口的限位槽以供线路存放，多个所述限位槽的下端内壁中心处均固定连接有固定柱。

8、优选的，多个所述引导口、通过口和固定口均为上下贯通状，所述引导口的前后两端内壁之间距离从左到右依次降低。

9、优选的，所述操作台的上端外壁中心处靠近右侧设置有卡接板，所述卡接板的上端外壁传动连接有旋转平台以带动旋转平台上的物体进行旋转。

10、优选的，所述操作台的中心处内部且位于卡接板的下侧设置有和卡接板之间卡接的引导槽以引导操作台的废屑进行输送，所述引导槽的下端外壁固定连接有输送管以将通过引导槽的废屑进行准确的传递。

11、优选的，所述卡接板的上端外壁中心处内部卡接有转轴，所述旋转平台的下端外壁中心处设置有向下卡接在转轴内部的连接板。

12、优选的，所述旋转平台可在外力的带动下驱动连接板带动转轴进行旋转，所述连接板和转轴之间采用焊接的方式进行固定连接。

13、优选的，所述操作台的上端外壁中心处靠近左侧固定连接有理线盒以集中收纳操作台上摆放的线路，所述底部框架的下端外壁四角处均固定连接有支脚。

14、与现有技术相比，本实用新型提供了一种机电一体化实操训练设备，具备以下有益效果：

15、1、通过安装固定板和固定口，在操作台上无需使用的线路可将线路两端的鳄鱼夹头卡接在固定板上的固定口之中进行放置，从而使得多个鳄鱼夹进行良好的收纳，且在使用时能够避免多个鳄鱼夹缠绕在一起导致需要进行理线后才能够使用的情况发生。

16、2、通过安装引导槽和输送管，在操作台上进行机电加工时，可通过在输送管的下侧摆放垃圾桶，在实操训练时产生的废屑和碎块，可通过将废屑用手进行引导至引导槽中，进入到引导槽中的废屑和碎块会通过输送管落入至垃圾桶中进行收纳，从而方便快捷的将工作台上加工所产生的废屑进行清理。

技术特征：

1.一种机电一体化实操训练设备，包括底部框架(1)以及安装在底部框架(1)上端的操作台(4)；

2.根据权利要求1所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：两个所述固定板(5)的上端外壁中心处靠近右侧从前到后等距设置有向上开口的限位槽(16)以供线路存放，多个所述限位槽(16)的下端内壁中心处均固定连接有固定柱(17)。

3.根据权利要求1所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：多个所述引导口(19)、通过口(18)和固定口(20)均为上下贯通状，所述引导口(19)的前后两端内壁之间距离从左到右依次降低。

4.根据权利要求1所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：所述操作台(4)的上端外壁中心处靠近右侧设置有卡接板(21)，所述卡接板(21)的上端外壁传动连接有旋转平台(13)以带动旋转平台(13)上的物体进行旋转。

5.根据权利要求4所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：所述操作台(4)的中心处内部且位于卡接板(21)的下侧设置有和卡接板(21)之间卡接的引导槽(24)以引导操作台(4)的废屑进行输送，所述引导槽(24)的下端外壁固定连接有输送管(25)以将通过引导槽(24)的废屑进行准确的传递。

6.根据权利要求4所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：所述卡接板(21)的上端外壁中心处内部卡接有转轴(23)，所述旋转平台(13)的下端外壁中心处设置有向下卡接在转轴(23)内部的连接板(22)。

7.根据权利要求6所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：所述旋转平台(13)可在外力的带动下驱动连接板(22)带动转轴(23)进行旋转，所述连接板(22)和转轴(23)之间采用焊接的方式进行固定连接。

8.根据权利要求1所述的一种机电一体化实操训练设备，其特征在于：所述操作台(4)的上端外壁中心处靠近左侧固定连接有理线盒(6)以集中收纳操作台(4)上摆放的线路，所述底部框架(1)的下端外壁四角处均固定连接有支脚(15)。

技术总结本技术公开了一种机电一体化实操训练设备，包括底部框架以及安装在底部框架上端的操作台，所述底部框架的左右两端内壁之间滑动连接有抽屉，所述抽屉的上端外壁中心处内部设置有多个接线端，所述操作台的上端外壁中心处固定连接有固定端，所述固定端的右端外壁中心处固定连接有驱动电机a，所述固定端的右侧且位于操作台的上端外壁上固定连接有移动滑块，所述移动滑块的上端外壁固定连接有连接端，所述连接端的左端外壁靠近上侧固定连接有驱动电机b，所述操作台的前端外壁内部等距设置有多个向前开口的接线口，通过安装固定板和固定口，无需使用的线路可将两端的鳄鱼夹头卡接在固定板上的固定口之中进行良好的收纳。技术研发人员：徐斌受保护的技术使用者：武汉市荣耀激光科技有限公司技术研发日：20230829技术公布日：2024/6/5