一种便捷绘图装置的制作方法

本技术涉及绘图，尤其涉及一种便捷绘图装置。

背景技术：

1、绘图是通过使用各种绘图工具和技术，将想法、概念或地理信息转化为可视化的图样或地图的过程。目前在进行数学几何教学时，常常需要利用圆规、三角尺和直尺配合在黑板上绘制教学图形，以更好的完成教学工作。

2、现有绘图装置中圆规、三角尺和直尺都具有其独特作用，因此在教学时均须携带，导致携带不够方便，降低了携带效果，并在绘图时需要对绘图工具进行反复更换，造成使用较为不便。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便捷绘图装置。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种便捷绘图装置，包括三角板，所述三角板的斜边底部边缘开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有活动尺，所述活动尺与三角板的顶部均开设有通槽，两个所述通槽的一侧内壁均固定连接有多个卡齿；所述三角板与活动尺共同滑动连接有活动块，所述活动块安装有限位组件，且限位组件与卡齿相匹配，所述活动块的外表面一侧固定连接有粉笔夹；所述三角板的外表面一侧贯穿并螺纹连接有锁紧螺丝，且锁紧螺丝与活动尺相抵接；所述三角板的一端安装有提拉组件。

3、进一步的，所述限位组件包括弹簧，且弹簧固定安装在活动块的一侧内壁上，所述弹簧的另一端固定连接有推板，且推板贯穿活动块内壁延伸至外部并与之滑动连接，所述推板的底部固定连接有卡板，且卡板与卡齿相匹配，弹簧的设置可以在推板失去外力后，能够快速复位，也使得卡板在没有外力时，始终处于两个卡齿之间，从而达到限位效果。

4、进一步的，所述提拉组件包括隐藏槽，且隐藏槽开设在三角板的底部，所述隐藏槽内设有抵接板，所述抵接板的顶部固定连接有压杆，且压杆贯穿隐藏槽的内底壁延伸至三角板的上方，所述压杆的外表面滑动套设有提拉筒，且提拉筒与三角板之间固定连接，隐藏槽对抵接板具有限位作用，避免影响三角板的使用。

5、进一步的，所述抵接板的底部设有防滑纹，防滑纹的设置可以增加抵接板底部的摩擦力，避免在使用时发生打滑现象。

6、进一步的，所述提拉筒的顶部固定连接有手柄，手柄的设置具有辅助作用。

7、进一步的，所述三角板和活动尺的顶部边缘均设有刻度，刻度的设置有利于在画图时掌握尺寸。

8、进一步的，多个所述卡齿均位于同侧，有利于卡齿与卡板配合使用。

9、本实用新型的有益效果：

10、本实用新型在使用时，该一种便捷绘图装置，通过设置的滑槽、活动尺、卡齿、活动块、限位组件、粉笔夹、锁紧螺丝和提拉组件，在三角板上设置有直尺和圆规功能，还可以具有根据实际需要调节尺寸，在教学绘图时，只需携带三角板即可，使得携带更为方便，在绘图过程中，也无需反复更换绘图工具，使得使用更为方便。

技术特征：

1.一种便捷绘图装置，包括三角板(1)，其特征在于：所述三角板(1)的斜边底部边缘开设有滑槽(12)，所述滑槽(12)内滑动连接有活动尺(3)，所述活动尺(3)与三角板(1)的顶部均开设有通槽(6)，两个所述通槽(6)的一侧内壁均固定连接有多个卡齿(9)；

2.根据权利要求1所述的一种便捷绘图装置，其特征在于：所述限位组件包括弹簧(10)，且弹簧(10)固定安装在活动块(5)的一侧内壁上，所述弹簧(10)的另一端固定连接有推板(13)，且推板(13)贯穿活动块(5)内壁延伸至外部并与之滑动连接，所述推板(13)的底部固定连接有卡板(11)，且卡板(11)与卡齿(9)相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种便捷绘图装置，其特征在于：所述提拉组件包括隐藏槽(15)，且隐藏槽(15)开设在三角板(1)的底部，所述隐藏槽(15)内设有抵接板(14)，所述抵接板(14)的顶部固定连接有压杆(7)，且压杆(7)贯穿隐藏槽(15)的内底壁延伸至三角板(1)的上方，所述压杆(7)的外表面滑动套设有提拉筒(8)，且提拉筒(8)与三角板(1)之间固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种便捷绘图装置，其特征在于：所述抵接板(14)的底部设有防滑纹。

5.根据权利要求3所述的一种便捷绘图装置，其特征在于：所述提拉筒(8)的顶部固定连接有手柄。

6.根据权利要求1所述的一种便捷绘图装置，其特征在于：所述三角板(1)和活动尺(3)的顶部边缘均设有刻度。

7.根据权利要求1所述的一种便捷绘图装置，其特征在于：多个所述卡齿(9)均位于同侧。

技术总结本技术公开了一种便捷绘图装置，包括三角板，所述三角板的斜边底部边缘开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有活动尺，所述活动尺与三角板的顶部均开设有通槽，两个所述通槽的一侧内壁均固定连接有多个卡齿；所述三角板与活动尺共同滑动连接有活动块，所述活动块安装有限位组件，且限位组件与卡齿相匹配，所述活动块的外表面一侧固定连接有粉笔夹。本技术中，通过设置的滑槽、活动尺、卡齿、活动块、限位组件、粉笔夹、锁紧螺丝和提拉组件，在三角板上设置有直尺和圆规功能，还可以具有根据实际需要调节尺寸，在教学绘图时，只需携带三角板即可，使得携带更为方便，在绘图过程中，也无需反复更换绘图工具，使得使用更为方便。技术研发人员：吴伟雄受保护的技术使用者：吴伟雄技术研发日：20231110技术公布日：2024/6/5