一种维修电工用实训平台的制作方法

本技术涉及维修电工实训练习和考核，具体为一种维修电工用实训平台。

背景技术：

1、维修电工实训平台是为培养和提升电工技能而设计的虚拟或实际设备。这些平台提供一个仿真或模拟环境，供学生或电工进行各种电气设备的维护和修理实践。

2、传统的维修电工实训和考核装置分两类，第一类装置有工作台面、电源控制屏、台架、网孔板和若干元器件组成，其中工作台面上放置电源控制屏，电源控制屏之上放置台架，台架上挂装网孔板，电路元器件固定在网孔板上，用于完成不具有程序控制功能的电路的实训和考核。第二类装置有工作台面、电源控制屏、台架、若干挂箱、一台计算机和一台计算机桌组成，其中工作台面上放置电源控制屏，电源控制屏之上放置台架，台架上根据电路需要挂装挂箱，用于完成具有程序控制功能的电路中控制程序的实训和考核。可编程控制器、变频器、触摸屏等设备都分别安装在一个挂箱内，挂箱壳体表面设置有与设备本体上各接线端子一一对应连接的插拔式安全接线端子，计算机放置在计算机桌上。

3、而在使用时第一类装置和第二类装置练习和考核内容相互独立，不能完成具有程序控制功能的电路实训和考核，并且挂箱种类多、体积大小不同，计算机需要单独设置计算机桌，不便于使用和存储；插拔式安全接线端子与实际设备的接线端子不同，不利于技能的提高和安全意识的养成，而在一些实训过程中需要相关人员对导线进行剪切或者剥落操作，但是操作完之后会有一些残屑等洒落在工作台上，并且有些导线的尖锐部分会露出，使得相关人员在清理时可能会发生扎手的安全隐患。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种维修电工用实训平台，解决了上述背景技术提到人工实训时，实训内容和考核互相独立进而操作起来较为麻烦的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种维修电工用实训平台，包括工作台，所述工作台的顶端固定连接有电源控制屏，所述电源控制屏的顶端分别可拆卸安装网孔板和挂箱，所述挂箱的外壁分别固定连接有触摸屏、工业平板计算机和开关按钮区，所述开关按钮区的外壁可拆卸安装有可编程控制器和变频器，所述开关按钮区的底端设置安装有接线端子排。

5、优选的，所述工作台的顶端内壁转动连接有两组转动柱，两组所述转动柱的外壁均固定连接有转动板，所述工作台的内壁通过连接弹簧弹性连接有圆板，所述圆板的中心处固定连接有插接柱，所述工作台的中心处滑动连接有收集箱。

6、优选的，所述工作台的顶端平面为绝缘材料制成。

7、优选的，所述网孔板与挂箱均由碳钢焊接组成。

8、优选的，所述连接弹簧的一端与工作台的内壁固定连接，所述连接弹簧的另一端与圆板的外壁固定连接，所述圆板的外壁滑动连接在工作台的内壁上。

9、优选的，所述插接柱的外壁滑动连接在工作台的内壁上。

10、优选的，所述转动柱的外壁开设插接孔，所述插接孔的内壁与插接柱的外壁插接。

11、优选的，所述收集箱的内壁固定连接有两组斜坡，所述斜坡的顶端与转动板的底端接触。

12、(三)有益效果

13、本实用新型提供了一种维修电工用实训平台。具备以下有益效果：

14、(1)、该维修电工用实训平台在使用时，通过电源控制屏及其外壁设置的空气开关、指示灯、启动按钮、停止按钮、急停按钮、安全插座来使得练习和考核内容为一体进而方便相关人员使用，同时挂箱上设置有触摸屏和工业平板计算机来使得避免需要单独的计算机桌以节省成本且接线端子排的设置能利于技能的提高和安全意识的养成。

15、(2)、该维修电工用实训平台在使用时，当需要对工作台顶端的一下导向垃圾进行清理时，先移动插接柱，使得插接柱脱离转动柱以此解除限位，然后转动板由于自身重力发生转动使得顶端的导向垃圾滑落至收集箱完成集中收集，避免人工清理从而造成手掌发生损伤的安全隐患。

技术特征：

1.一种维修电工用实训平台，包括工作台(1)，其特征在于：所述工作台(1)的顶端固定连接有电源控制屏(2)，所述电源控制屏(2)的顶端分别可拆卸安装网孔板(3)和挂箱(16)，所述挂箱(16)的外壁分别固定连接有触摸屏(5)、工业平板计算机(7)和开关按钮区(8)，所述开关按钮区(8)的外壁可拆卸安装有可编程控制器(4)和变频器(6)，所述开关按钮区(8)的底端设置安装有接线端子排(9)。

2.根据权利要求1所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述工作台(1)的顶端内壁转动连接有两组转动柱(10)，两组所述转动柱(10)的外壁均固定连接有转动板(11)，所述工作台(1)的内壁通过连接弹簧(14)弹性连接有圆板(15)，所述圆板(15)的中心处固定连接有插接柱(13)，所述工作台(1)的中心处滑动连接有收集箱(12)。

3.根据权利要求1所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述工作台(1)的顶端平面为绝缘材料制成。

4.根据权利要求1所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述网孔板(3)与挂箱(16)均由碳钢焊接组成。

5.根据权利要求2所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述连接弹簧(14)的一端与工作台(1)的内壁固定连接，所述连接弹簧(14)的另一端与圆板(15)的外壁固定连接，所述圆板(15)的外壁滑动连接在工作台(1)的内壁上。

6.根据权利要求2所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述插接柱(13)的外壁滑动连接在工作台(1)的内壁上。

7.根据权利要求2所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述转动柱(10)的外壁开设插接孔，所述插接孔的内壁与插接柱(13)的外壁插接。

8.根据权利要求2所述的一种维修电工用实训平台，其特征在于：所述收集箱(12)的内壁固定连接有两组斜坡，所述斜坡的顶端与转动板(11)的底端接触。

技术总结本技术公开了一种维修电工用实训平台，涉及维修电工实训练习和考核技术领域，该维修电工用实训平台，包括工作台，工作台的顶端固定连接有电源控制屏，电源控制屏的顶端分别可拆卸安装网孔板和挂箱，挂箱的外壁分别固定连接有触摸屏、工业平板计算机和开关按钮区，开关按钮区的外壁可拆卸安装有可编程控制器和变频器，开关按钮区的底端设置安装有接线端子排，工作台的顶端内壁转动连接有两组转动柱，两组转动柱的外壁均固定连接有转动板，工作台的内壁通过连接弹簧弹性连接有圆板，圆板的中心处固定连接有插接柱。本技术中，通过设置电源控制屏来使得电路实训和考核在一起达到操作方便的目的。技术研发人员：高建国受保护的技术使用者：高建国技术研发日：20231115技术公布日：2024/6/11