一种辅助记忆教育学习设备的制作方法

1.本实用新型涉及教育学习设备技术领域，具体为一种辅助记忆教育学习设备。


背景技术：

2.学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程，学习分为狭义与广义两种：狭义，通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式，例如通过学校教育获得知识的过程，是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
3.现有的学习设备在实际使用时，仍旧存在较多缺点，现有的学习设备在进行教学展示时无法根据使用者的需要进行升降，使得使用者在学习过程中需要改变姿态，从而增加了使用者的工作难度，且现有的学习设备无法根据使用者的需求播放多元化的学习内容，使得使用者学习的内容较为片面，无法学习到多元化的学习内容，具有局限性。
4.所以，如何设计一种辅助记忆教育学习设备，成为当前要解决的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种辅助记忆教育学习设备，以解决上述背景技术中提出的无法升降显示高清屏幕，无法播放多元化学习内容问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种辅助记忆教育学习设备，包括装置基座、蓄能电池、显示高清屏幕，所述装置基座的正前方一侧中间嵌入连接有充电接口，所述装置基座的正前方中间嵌入连接有控制屏，所述装置基座的内部底部一侧嵌入连接有蓄能电池，所述装置基座内部底部中间固定连接有高度调节器，所述高度调节器的底部另一侧固定连接有输送管，所述高度调节器的内部活动连接有抵触活塞，所述抵触活塞的顶端固定连接有升降杆，所述高度调节器的顶端固定连接有底座，所述底座的底部活动连接有轴承，所述轴承的表面活动连接有固定环，所述底座的内部底部嵌入连接有安装槽，所述底座的顶端固定连接有固定支架，所述固定支架的一侧活动连接有显示高清屏幕，所述显示高清屏幕的表面活动连接有显示高清屏幕外壳，所述显示高清屏幕外壳的后端嵌入连接有高清屏幕，所述显示高清屏幕外壳的另一侧底部嵌入连接有usb插口，所述usb插口的顶部嵌入连接有耳机插孔，所述耳机插孔的顶部嵌入连接有开关按钮，所述显示高清屏幕外壳的顶端嵌入连接有散热槽，所述底座的顶部另一侧固定连接有竖直角度调节器，所述装置基座的底部四周固定连接有滚轮。
7.优选的，所述装置基座的内部底部另一侧固定连接有供液泵，供液泵中贯穿有输送管。
8.优选的，所述抵触活塞外壁与高度调节器的内壁紧密贴合，具有密封性，所述抵触活塞与高度调节器为活动连接，所述升降杆与抵触活塞为固定连接。
9.优选的，所述显示高清屏幕为矩形块状，所述高清屏幕与显示高清屏幕为嵌入连
接，所述散热槽与显示高清屏幕外壳为嵌入连接。
10.与现有技术相比，本种实用新型的有益效果是:
11.1.该种学习设备，通过高度调节器这样的设置，使用者在需要对显示高清屏幕所在的高度进行调节时，通过在控制屏上进行相对应的操作，使得高度调节器可以对显示高清屏幕所在的高度进行调节，从而使得显示高清屏幕所在的高度能够根据使用者的需要进行调节，进而使得使用者能够方便的使用该种学习设备。
12.2.该种学习设备，通过显示高清屏幕这样的设置，使得该种学习设备具有可以展示多元化、多种类学习内容的能力，使得使用者可以在更佳的使用该种学习设备。
附图说明
13.图1为本实用新型的学习设备正面结构示意图；
14.图2为本实用新型的学习设备内部结构示意图；
15.图3为本实用新型的高度调节器内部结构示意图；
16.图4为本实用新型的底座内部结构示意图；
17.图5为本实用新型的显示高清屏幕结构示意图；
18.图中标记：1、装置基座；2、充电接口；3、控制屏；4、滚轮；5、蓄能电池；6、高度调节器；61、输送管；62、抵触活塞；63、升降杆；7、供液泵；8、底座；81、轴承；82、固定环；83、安装槽；9、固定支架；10、显示高清屏幕；1001、显示高清屏幕外壳；1002、高清屏幕；1003、usb插口；1004、耳机插孔；1005、开关按钮；1006、散热槽；11、竖直角度调节器。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
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5，本实用新型提供一种技术方案：一种辅助记忆教育学习设备，包括装置基座1、蓄能电池5、显示高清屏幕10，装置基座1的正前方一侧中间嵌入连接有充电接口2，装置基座1的正前方中间嵌入连接有控制屏3，装置基座1的内部底部一侧嵌入连接有蓄能电池5，装置基座1内部底部中间固定连接有高度调节器6，高度调节器6的底部另一侧固定连接有输送管61，高度调节器6的内部活动连接有抵触活塞62，抵触活塞62的顶端固定连接有升降杆63，高度调节器6的顶端固定连接有底座8，底座8的底部活动连接有轴承81，轴承81的表面活动连接有固定环82，底座8的内部底部嵌入连接有安装槽83，底座8的顶端固定连接有固定支架9，固定支架9的一侧活动连接有显示高清屏幕10，显示高清屏幕10的表面活动连接有显示高清屏幕外壳1001，显示高清屏幕外壳1001的后端嵌入连接有高清屏幕1002，显示高清屏幕外壳1001的另一侧底部嵌入连接有usb插口1003，usb插口1003的顶部嵌入连接有耳机插孔1004，耳机插孔1004的顶部嵌入连接有开关按钮1005，显示高清屏幕外壳1001的顶端嵌入连接有散热槽1006，底座8的顶部另一侧固定连接有竖直角度调节器11，装置基座1的底部四周固定连接有滚轮4。
21.优选的，装置基座1的内部底部另一侧固定连接有供液泵7，供液泵7中贯穿有输送
管61，使用者通过手动操作控制屏3上与供液泵7启动相对应的操作，启动后，通过按下与高度调节器6升降相对应的按钮，使得供液泵7对高度调节器6进行传输或回收液体进行升降，使得使用者能更根据需要的高度对显示高清屏幕10进行升降。
22.优选的，高度调节器6由输送管61、抵触活塞62、升降杆63共同组合而成，抵触活塞62外壁与高度调节器6的内壁紧密贴合，具有密封性，抵触活塞62与高度调节器6为活动连接，升降杆63与抵触活塞62为固定连接，在使用者想要将显示高清屏幕10的高度升高时，使用者可以通过手动操作控制屏3与供液泵7启动相对应的操作，控制装置基座1内部供液泵7启动，供液泵7启动后，使用者通过手动按下控制屏3与高度调节器6上升相对应的按钮，当输送管61内部的电子阀打开后，供液泵7就会将内部的液体通过输送管61传输至升降杆63底部抵触活塞62的底部空腔内，当抵触活塞62底部的空腔被液体充满时，抵触活塞62就会因为供液泵7持续输进的液体而缓慢的往上进行移动，在抵触活塞62往上移动时就会挤压顶部的空腔，当抵触活塞62顶部的空腔被挤压后就会推动升降杆63往上移动，在升降杆63往上移动的同时会推动底座8上的显示高清屏幕10往上移动，通过这样的设置使得使用者在需要将显示高清屏幕的高度进行调节时，使用者可以通过装置基座内部的高度调节器6达到升高显示高清屏幕10的目的，从而使得使用者可以将显示高清屏幕10的高度调节到可以更加方便观看显示高清屏幕10中内容的高度，当使用者将显示高清屏幕10的高度调节到使用者可以更加方便观看显示高清屏幕10中内容的高度时，使用者需要再次通过手动操作控制屏3与高度调节器6上升相对应的操作进行高度固定，进而使得使用者可以更好的观看到显示高清屏幕10中的内容，通过高度调节器6这样的设置，使用者在需要对显示高清屏幕10所在的高度进行调节时，通过在控制屏3上进行相对应的操作，使得高度调节器6可以对显示高清屏幕10所在的高度进行调节，从而使得显示高清屏幕10所在的高度能够根据使用者的需要进行调节，进而使得使用者能够方便的使用该种学习设备，体现了该装置的适用性。
23.优选的，显示高清屏幕10是由显示高清屏幕外壳1001、高清屏幕1002、usb插口1003、耳机插孔1004、开关按钮1005、散热槽1006共同组合而成，显示高清屏幕10为矩形块状，高清屏幕1002与显示高清屏幕10为嵌入连接，散热槽1006与显示高清屏幕外壳1001为嵌入连接，当使用者需要使用学习设备进行学习时，使用者通过手动按下显示高清屏幕10的开关按钮1005将显示高清屏幕10启动，随后使用者将外界的u盘插入到usb插口1003中，使得显示高清屏幕10能够读取u盘里的内容，当显示高清屏幕10读取完u盘里的内容时，高清屏幕1002开始播放展示u盘里的内容，使用者通过观看高清屏幕1002的内容进行学习，显示高清屏幕外壳1001的顶部设置有散热槽1006，使得显示高清屏幕10能够将运行时产生的热量排出，达到散热的目的，通过显示高清屏幕10这样的设置，使得该种学习设备具有可以展示多元化、多种类学习内容的能力，使得使用者可以在更佳的使用该种学习设备，体现了该装置的便捷性。
24.工作原理：首先，使用者通过手动操作控制屏3上与供液泵7启动相对应的操作，启动后，通过按下与高度调节器6升降相对应的按钮，使得供液泵7对高度调节器6进行传输或回收液体进行升降，使得使用者能更根据需要的高度对显示高清屏幕10进行升降。
25.接着，在使用者想要将显示高清屏幕10的高度升高时，使用者可以通过手动操作控制屏3与供液泵7启动相对应的操作，控制装置基座1内部供液泵7启动，供液泵7启动后，
使用者通过手动按下控制屏3与高度调节器6上升相对应的按钮，当输送管61内部的电子阀打开后，供液泵7就会将内部的液体通过输送管61传输至升降杆63底部抵触活塞62的底部空腔内，当抵触活塞62底部的空腔被液体充满时，抵触活塞62就会因为供液泵7持续输进的液体而缓慢的往上进行移动，在抵触活塞62往上移动时就会挤压顶部的空腔，当抵触活塞62顶部的空腔被挤压后就会推动升降杆63往上移动，在升降杆63往上移动的同时会推动底座8上的显示高清屏幕10往上移动，通过这样的设置使得使用者在需要将显示高清屏幕的高度进行调节时，使用者可以通过装置基座内部的高度调节器6达到升高显示高清屏幕10的目的，从而使得使用者可以将显示高清屏幕10的高度调节到可以更加方便观看显示高清屏幕10中内容的高度，当使用者将显示高清屏幕10的高度调节到使用者可以更加方便观看显示高清屏幕10中内容的高度时，使用者需要再次通过手动操作控制屏3与高度调节器6上升相对应的操作进行高度固定，进而使得使用者可以更好的观看到显示高清屏幕10中的内容，通过高度调节器6这样的设置，使用者在需要对显示高清屏幕10所在的高度进行调节时，通过在控制屏3上进行相对应的操作，使得高度调节器6可以对显示高清屏幕10所在的高度进行调节，从而使得显示高清屏幕10所在的高度能够根据使用者的需要进行调节，进而使得使用者能够方便的使用该种学习设备，体现了该装置的适用性。
26.最后，当使用者需要使用学习设备进行学习时，使用者通过手动按下显示高清屏幕10的开关按钮1005将显示高清屏幕10启动，随后使用者将外界的u盘插入到usb插口1003中，使得显示高清屏幕10能够读取u盘里的内容，当显示高清屏幕10读取完u盘里的内容时，高清屏幕1002开始播放展示u盘里的内容，使用者通过观看高清屏幕1002的内容进行学习，显示高清屏幕外壳1001的顶部设置有散热槽1006，使得显示高清屏幕10能够将运行时产生的热量排出，达到散热的目的，通过显示高清屏幕10这样的设置，使得该种学习设备具有可以展示多元化、多种类学习内容的能力，使得使用者可以在更佳的使用该种学习设备，体现了该装置的便捷性，这就是该种学习设备的工作原理。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。