一种中职英语教学用高趣味性学习装置的制作方法

1.本技术属于教学用具技术领域，尤其涉及一种中职英语教学用高趣味性学习装置。


背景技术：

2.教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类，普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，再现事物形象及其过程的现代化设备。
3.中职英语教学时，现有的教学环境无法吸引学生的上课兴趣，学生上课不愿意积极主动且大声地回答老师的问题，进而学生的学习质量逐渐下降，为了解决以上问题，现提出一种中职英语教学用高趣味性学习装置。


技术实现要素：

4.本技术的目的是为了解决现有技术中，学生上课不愿意积极主动且大声配合老师教学的问题，而提出的一种中职英语教学用高趣味性学习装置。
5.为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
6.一种中职英语教学用高趣味性学习装置，包括底座和清洁杆，所述底座的顶部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶端固定安装有教学黑板，所述教学黑板的外表面焊接有控制电脑，所述教学黑板的背面固定安装有播放器，所述控制电脑位于播放器的上方，所述底座的底部固定连接有固定块，所述固定块的内腔固定插设有传递导棒，所述传递导棒的内腔焊接有振动弹簧，所述振动弹簧的外表面固定套设有控制块，所述教学黑板的背面固定安装有滑动变阻器，所述滑动变阻器的内腔滑动连接有拨片，所述教学黑板的背面固定安装有复位控制装置。
7.优选的，所述播放器的数量为两个，两个所述播放器以教学黑板为中心成对称分布，所述控制电脑和播放器位于不同竖直平面。
8.优选的，所述播放器的数量为两个，两个所述播放器以教学黑板为中心成对称分布，所述控制电脑和播放器位于不同竖直平面。
9.优选的，所述复位控制装置包括复位杆，所述复位杆固定插设在拨片的内腔，所述复位杆的外表面焊接有弹力绳，所述弹力绳远离复位杆的一端与教学黑板的背面固定连接。
10.优选的，所述教学黑板的内腔底部开设有收集凹槽，所述清洁杆通过收集凹槽与教学黑板的内腔滑动连接，所述清洁杆靠近收集凹槽内壁的一侧固定安装有清洁刷子，所述清洁刷子滑动连接在收集凹槽内部。
11.优选的，所述教学黑板的两侧固定安装有收集水箱，所述收集水箱内腔靠近教学
黑板的一侧固定连通有收集管，所述收集管和收集凹槽连通。
12.优选的，所述收集管的内腔设置有单向阀，所述收集凹槽的形状为倒梯形。
13.综上所述，本技术的技术效果和优点：该中职英语教学用高趣味性学习装置，进行英语教学时，通过固定块、传递导棒和振动弹簧的配合先收集教室内的声音并产生振动，受到振动影响的控制块和滑动变阻器和拨片的配合，控制电脑和播放器内部电流增大并开始工作，进而教室内回答问题的声音越大，播放音乐的声音就越大，从而达到了鼓励学生积极大声回答问题，提升学习的趣味性。通过清洁杆和清洁刷子的配合使用，将教学产生的粉末通过收集管送入收集水箱内集中收集，尽量保护教学环境。
附图说明
14.图1为本技术立体结构示意图；
15.图2为本技术立体后视示意图；
16.图3为本技术局部立体示意图；
17.图4为本技术局部立体剖视示意图。
18.图中：1、底座；2、电动伸缩杆；3、教学黑板；4、控制电脑；5、播放器；6、固定块；7、传递导棒；8、振动弹簧；9、控制块；10、滑动变阻器； 11、拨片；12、复位杆；13、弹力绳；14、收集凹槽；15、清洁杆；16、清洁刷子；17、收集水箱；18、收集管。
具体实施方式
19.下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
20.参照图1-2，一种中职英语教学用高趣味性学习装置，包括底座1和清洁杆15，底座1的顶部固定连接有电动伸缩杆2，电动伸缩杆2的顶端固定安装有教学黑板3，电动伸缩杆2可调节教学黑板3和底座1之的相对位置。教学黑板3的外表面焊接有控制电脑4，教学黑板3的背面固定安装有播放器5，控制电脑4的输出端和播放器5的输入端电性连接，控制电脑4可以控制播放器5的播放内容。播放器5的数量为两个，两个播放器5以教学黑板3为中心成对称分布，对称分布的播放器5可尽量提升音乐的传播范围。控制电脑4位于播放器5的上方，控制电脑4和播放器5位于不同竖直平面，较高位置的控制电脑4方便教师进行操作，且位于控制电脑4后面的播放器5更加隐蔽，可尽量减少受损的概率。
21.底座1的底部固定连接有固定块6，固定块6的内腔固定插设有传递导棒 7，固定块6的中间部位为空心的，且传递导棒7插在固定块6的两侧位置，中空设计的固定块6可尽量减少声音传播过程中的损耗。传递导棒7的内腔焊接有振动弹簧8，振动弹簧8的外表面固定套设有控制块9，控制块9位于两个振动弹簧8之间的中点，声音通过振动弹簧8传递至中间部位的控制块9，且控制块9受力后开始上下晃动。教学黑板3的背面固定安装有滑动变阻器 10，滑动变阻器10的内腔滑动连接有拨片11，拨片11位于控制块9的正上方，拨片11的初始位置位于滑动变阻器10的最下方，滑动变阻器10的初始电阻为最大阻值。教学黑板3的背面固定安装有复位控制装置，复位控制装置能在拨片11不受控制块9作用时，及时将拨片11复位。
22.参照图2，复位控制装置包括复位杆12，复位杆12固定插设在拨片11 的内腔，复位
杆12和拨片11位于同一水平面。复位杆12的外表面焊接有弹力绳13，弹力绳13远离复位杆12的一端与教学黑板3的背面固定连接，弹力绳13固定在复位杆12的两端，复位杆12向上移动时，弹力绳13处于拉伸状态且提供拉力。
23.参照图3-4，教学黑板3的内腔底部开设有收集凹槽14，收集凹槽14的形状为倒梯形，粉末进入倒梯形状的收集凹槽14会下滑至收集凹槽14的中间部位。清洁杆15通过收集凹槽14与教学黑板3的内腔滑动连接，清洁杆 15活动插设在教学黑板3的内腔，部分清洁杆15位于教学黑板3的外表面，部分清洁杆15位于收集凹槽14的内部。
24.清洁杆15靠近收集凹槽14内壁的一侧固定安装有清洁刷子16，清洁刷子16滑动连接在收集凹槽14内部，教学黑板3的两侧固定安装有收集水箱 17，清洁刷子16在收集凹槽14内部滑动可清理收集凹槽14内部的粉末，且收集的粉末通过清洁刷子16清扫至收集凹槽14靠近收集水箱17的部位。收集水箱17内腔靠近教学黑板3的一侧固定连通有收集管18，收集管18和收集凹槽14连通，收集管18的内腔设置有单向阀，单向阀的设置可尽量防止收集管18内部中的粉末回流至收集凹槽14。
25.工作原理，该中职英语教学用高趣味性学习装置，该中职英语教学用高趣味性学习装置，进行英语教学时，插在固定块6内部的传递导棒7收集教室内的声音，且传递导棒7的振动带动振动弹簧8上下晃动，进一步控制块9 受到振动弹簧8的力开始上下摇摆，控制块9的运动带动拨片11沿着滑动变阻器10上滑，滑动变阻器10内部电阻减小且控制电脑4和播放器5内部电流增大，控制电脑4和播放器5开始工作，教室内回答问题的声音越大，播放音乐的声音就越大，从而达到了鼓励学生积极大声回答问题，提升学习的趣味性。教学产生的粉末先落入收集凹槽14内，在通过滑动清洁杆15带动清洁刷子16清理，清洁刷子16的移动将粉末集中送入收集凹槽14的两侧，且粉末在通过收集管18进入收集水箱17内部，从而达到了尽量避免教学环境受到污染的效果。
26.以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。