一种基于互联网的远程同步教导用教学装置的制作方法

1.本发明涉及教学装置领域，尤其涉及一种基于互联网的远程同步教导用教学装置。


背景技术：

2.随着互联网技术的发展，很多的教学活动都开始放在线上进行。目前，基于互联网的远程同步教导教学装置，大都是借助电脑和网络，然后将讲师的课程实时的传递到学员的个人电脑终端中，从而实现同步教学的目的。
3.但是目前来说，市面上还是缺少专门用于远程教学的装置，单纯的利用一台电脑用于教学，给教学者提供的便利过于有限，一方面教学者不能及时的在教学的过程中将纸质文件上的内容及时的传递到网上，另一方面，教学过程中需要用到的一些书籍却缺乏专门的放置机构，平放在桌面上，则是会影响到教学者对于教学装置的操作，为此，本方案提出了一种基于互联网的远程同步教导用教学装置。


技术实现要素：

4.本发明提出的一种基于互联网的远程同步教导用教学装置，解决了现有技术中的远程同步教导用教学装置功能单一和使用不方便的问题。
5.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
6.一种基于互联网的远程同步教导用教学装置，包括放置台和安装在放置台顶面的显示装置，所述显示装置的两侧均安装有用于放置书本的放置板，且放置板上安装有压书机构，所述放置台的顶面开设有安装槽和用于收纳显示装置与放置板的收纳槽，安装槽内转动连接有连接轴，显示装置通过安装块安装在连接轴外壁上，收纳槽内安装有用于密封收纳槽的密封板，所述连接轴与密封板之间安装有用于驱动密封板升降的抬升机构，所述放置台的一侧开设有收纳孔，收纳孔内安装有可沿收纳孔长度方向移动的移动板，移动板的顶部安装有与显示装置电连的扫描仪。
7.优选的，所述安装槽位于收纳槽的长边的一侧，抬升机构包括套接在连接轴外部的两个主动齿轮、沿收纳槽长度方向安装在收纳槽内的双向螺纹柱、套接在双向螺纹柱外部的两个从动齿轮和滑接在收纳槽底部内壁上的两个齿条，两个齿条的一端分别延伸至两个主动齿轮的底部、并与主动齿轮啮合，两个齿条的另一端分别延伸至两个从动齿轮顶部、并与从动齿轮啮合，所述抬升机构还包括分别螺接在双向螺纹柱两个螺纹相反部分上的移动套和分别铰接在两个移动套顶面的铰接杆，两个铰接杆的另一端均与密封板的底面铰接，两个所述齿条与移动板之间安装有用于驱动移动板移动的推拉组件。
8.优选的，所述收纳槽的底部开设有与收纳孔连通的连接槽，连接槽沿收纳槽宽度方向开设，所述推拉组件包括固定在两个齿条之间的连接板、沿收纳孔宽度方向安装在收纳孔顶部的套杆、活动套设在套杆外部的滑套和铰接在滑套一侧外壁上的连杆，所述连接板的底面固定有一端贯穿连接槽并与滑套外壁固接的连接块，连杆的另一端与移动板的一
侧铰接。
9.优选的，所述放置台的正面开设有键盘收纳槽，键盘收纳槽内安装有键盘放置板，所述齿条与键盘放置板之间安装有用于推动键盘放置板移动的连接组件。
10.优选的，所述连接组件包括固定在两个齿条远离安装槽一端上的横板和固定在横板远离安装槽一侧外壁上的推杆，收纳槽与键盘收纳槽之间开设有连接孔，推杆的另一端贯穿连接孔、并与键盘放置板的外壁固接。
11.优选的，所述放置板靠近显示装置的一侧开设有固定孔，显示装置靠近放置板的侧壁上固定有转轴，转轴的另一端转动连接在固定孔的内壁上，放置板的背面螺接有定位螺栓，定位螺栓的一端与转轴的外壁抵接。
12.优选的，所述压书组件包括安装在放置板远离显示装置一侧外壁上的限位柱、活动套设在限位柱外部的限位套、固定在限位套外壁上的固定板和活动套设在固定板外部的两个固定套，限位套的外部螺接有用于锁定限位套的锁紧螺栓，两个固定套的外部活动套设有同轴设置的活动套，活动套的外周固定有压板，固定套与压板之间安装有弹性组件。
13.优选的，所述弹性组件为固定在固定套外周的两个弹片，两个弹片的另一端均与压板的顶面固接。
14.优选的，所述放置台的顶面安装有手写输入板，手写输入板的输出端与显示装置的输入端电连。
15.本发明的有益效果：
16.1、通过扫描仪的设置，使用者可以方便及时的将纸质文件上内容扫描并传输到显示装置中取，然后再通过互联网发送到学员的终端上，进而方便了使用者及时的补充教学内容。
17.2、通过放置板、转轴和压书机构之间的配合，可以方便在讲课的时候将书本打开放置在放置板上，然后再用压书机构将书本页面压住，并且可以调节放置板的倾斜角度，使得书本上的内容便于使用者读取。
18.3、通过密封板和抬升机构之间的配合，可以在将显示装置翻转打开的同时将密封板抬升起来将收纳槽的顶口密封住，进而方便使用者在密封板上放置一些教学用品，然后再显示装置盖合的时候，密封板可以同时下降，从而不会阻碍到显示装置的盖合
19.4、通过推拉机构和齿条之间的配合，可以在显示装置翻转打开的同时将扫描装置推出到收纳孔的外部，在显示装置盖合的同时将扫描装置收进收纳孔内。
20.本发明结构合理，操作简单，不仅大大增强了教学装置的功能，使得使用者在使用的时候更加的方便，便于使用者在使用过程中随时将纸质文件上的内容进行扫描上传，而且也设置专门的放置课本的机构，避免看台面的杂乱，易于推广使用。
附图说明
21.图1为本发明的安装槽的正视剖视图。
22.图2为本发明的收纳槽的正视剖视图。
23.图3为本发明的安装槽和收纳槽的俯视图。
24.图4为本发明的压书机构的结构示意图。
25.图5为本发明的弹片的结构示意图。
26.图6为本发明的移动板和推拉组件的结构示意图。
27.图7为本发明的显示装置合上后的俯视图。
28.图中标号：1、放置台；2、显示装置；3、放置板；4、连接轴；5、齿条；6、收纳孔；7、滑套；8、连杆；9、转轴；10、滑槽；11、移动板；12、扫描仪；13、收纳槽；14、铰接杆；15、密封板；16、移动套；17、键盘放置板；18、安装槽；19、连接板；20、连接槽；21、推杆；22、固定套；23、固定板；24、活动套；25、压板；26、限位柱；27、限位套；28、锁紧螺栓；29、弹片；30、套杆；31、手写输入板；32、双向螺纹柱；33、定位螺栓；34、凹槽。
具体实施方式
29.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
30.参照图1-7，一种基于互联网的远程同步教导用教学装置，包括放置台1和安装在放置台1顶面的显示装置2，显示装置2为带摄像头的一体式电脑，并且显示装置2可以与互联网连接，显示装置2的两侧均安装有用于放置书本的放置板3，且放置板3上安装有压书机构，压书机构包括安装在放置板3远离显示装置2一侧外壁上的限位柱26、活动套设在限位柱26外部的限位套27、固定在限位套27外壁上的固定板23和活动套设在固定板23外部的两个固定套22，限位柱26沿放置板3长度方向设置，限位套27的外部螺接有用于锁定限位套27的锁紧螺栓28，锁紧螺栓28的一端抵接在限位柱26外壁上，通过锁紧螺栓28与限位柱26之间的静摩擦力将限位套27锁紧，两个固定套22的外部活动套设有与其同轴设置的活动套24，活动套24的外周固定有压板25，固定套22与压板25之间安装有弹性组件，弹性组件为固定在固定套22外周的两个弹片29，两个弹片29的另一端均与压板25的顶面固接，弹片29的设置使得压板15倍抬起后可以有向下压紧的趋势，从而保证压板25可以将书本的页面压紧，固定板23为矩形板，而固定套22的内圈与固定板23的外周吻合，保证了固定套22只能沿固定板23长度方向移动，而不能在固定板23上转动；
31.放置台1的顶面安装有手写输入板31，手写输入板31的输出端与显示装置2的输入端电连，通过手写输入板31可以方便使用者及时的将一些知识点通过手写的方式输入到显示装置2中，从而克服键盘输入不方便的弊端；
32.放置台1的顶面开设有安装槽18和用于收纳显示装置2与放置板3的收纳槽13，安装槽18内转动连接有连接轴4，显示装置2通过安装块安装在连接轴4外壁上，收纳槽13内安装有用于密封收纳槽13的密封板15，连接轴4与密封板15之间安装有用于驱动密封板15升降的抬升机构，安装槽18位于收纳槽13的长边的一侧，抬升机构包括套接在连接轴4外部的两个主动齿轮、沿收纳槽13长度方向安装在收纳槽13内的双向螺纹柱32、套接在双向螺纹柱32外部的两个从动齿轮和滑接在收纳槽13底部内壁上的两个齿条5，两个齿条5的一端分别延伸至两个主动齿轮的底部、并与主动齿轮啮合，两个齿条5的另一端分别延伸至两个从动齿轮顶部、并与从动齿轮啮合，抬升机构还包括分别螺接在双向螺纹柱32两个螺纹相反部分上的移动套16和分别铰接在两个移动套16顶面的铰接杆14，两个铰接杆14的另一端均与密封板15的底面铰接，两个齿条5与移动板11之间安装有用于驱动移动板11移动的推拉组件，显示装置2翻转打开的同时，连接轴4随着显示装置2的翻转而正转，进而带动两个齿条5向收纳槽13内移动，两个齿条5进而带动两个从动齿轮转动，进而使得双向螺纹柱32正
转，从而使得两个两个移动套16相互靠近，这时密封板15则是被抬起，直到显示装置2摆正，密封板15则是刚好与收纳槽13顶口齐平，然后使用者就可以将一些教学用具放置在密封板上，从而充分利用的放置台1上的空间；
33.放置台1的正面开设有键盘收纳槽，键盘收纳槽内安装有键盘放置板17，齿条5与键盘放置板17之间安装有用于推动键盘放置板17移动的连接组件，连接组件包括固定在两个齿条5远离安装槽18一端上的横板和固定在横板远离安装槽18一侧外壁上的推杆21，收纳槽13与键盘收纳槽之间开设有连接孔，推杆21的另一端贯穿连接孔、并与键盘放置板17的外壁固接，在显示装置2翻转打开的同时，推杆21随着两个齿条5的移动而逐渐将键盘放置板17推动到键盘放置槽的外部，使得放置在键盘放置板17上的键盘方便被使用；
34.放置台1的一侧开设有收纳孔6，收纳孔6内安装有可沿收纳孔6长度方向移动的移动板11，移动板11的顶部安装有与显示装置2电连的扫描仪12，收纳槽13的底部开设有与收纳孔6连通的连接槽20，连接槽20沿收纳槽13宽度方向开设，推拉组件包括固定在两个齿条5之间的连接板19、沿收纳孔6宽度方向安装在收纳孔6顶部的套杆30、活动套设在套杆30外部的滑套7和铰接在滑套7一侧外壁上的连杆8，连接板19的底面固定有一端贯穿连接槽20并与滑套7外壁固接的连接块，连杆8的另一端与移动板11的一侧铰接，显示装置2翻转打开时，连接板19随着齿条5的移动而向靠近键盘收纳槽的一侧移动，连杆8进而逐渐的将移动板11向收纳孔6的外部推动，直到将扫描仪12推出到收纳孔6的外部，收纳孔6的设置则是可以在扫描仪12不使用的是有将其收纳在收纳孔6内，避免其受到损坏。
35.工作原理：使用的时候将显示装置2翻转打开，在显示装置2翻转打开的同时抬升机构、推垃组件和连接组件同时工作，抬升机构工作时，连接轴4随着显示装置2的翻转而正转，进而带动两个齿条5向收纳槽13内移动，两个齿条5进而带动两个从动齿轮转动，进而使得双向螺纹柱32正转，从而使得两个两个移动套16相互靠近，这时密封板15则是被抬起，直到显示装置2摆正，密封板15则是刚好与收纳槽13顶口齐平；
36.而推拉组件工作时，则是连接板19随着齿条5的移动而向靠近键盘收纳槽的一侧移动，连杆8进而逐渐的将移动板11向收纳孔6的外部推动，直到将扫描仪12推出到收纳孔6的外部；
37.连接组件工作时，则是推杆21随着两个齿条5的移动而逐渐将键盘放置板17推动到键盘放置槽的外部，使得放置在键盘放置板17上的键盘方便被使用；
38.反之，在将显示装置2盖合的时候，则密封板15开始下降，移动板11向收纳孔6内部移动，而键盘放置板17则是重新收回到见哦按收纳槽内；
39.使用压书机构的时候，将书本放置在放置板3上，并且使竖板3的底部抵接在抵接板上，然后再移动固定板23，并且调节两个固定台22之间的距离，然后再将两个压板25抬起后，再分别压在书本的的两侧表面，进而可以将页面压住。
40.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
41.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性
或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
42.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。