一种学生用多功能应急书包的制作方法

本申请涉及学生应急用品，具体涉及一种学生用多功能应急书包。

背景技术：

1、学生书包一般只有携带课本和文具用品的功能，结构简单，功能单一，安全防护功能欠缺。学生在上学或回家的路上遇到各种恶劣天气或意外情况时，普通书包缺乏相应的应急功能，不能为学生提供安全保证，比如当不会游泳的学生意外落水时，由于没有救生工具，从而造成学生溺水事故。

2、目前，部分书包虽然具有防溺水和防刺功能，但是浮力分布不均，需要学生紧抱书包，而沉重的书包会使学生有下沉的危险，面临着生命危险。

3、中国专利cn210643013u公开了一种儿童用安全新型应急自救新型书包，包括书包主体，书包主体的内侧缝制有两个背带，书包主体外侧的底部缝制有底托，底托的顶部缝制有拉链，底托的内部放置有自动膨胀式气囊，可以实现气囊的自动充气；书包主体包壁的内部固定设有金属丝网，可避免行走过程中小偷或不法分子盗窃书包内部的物品。该书包存在浮力分布不均匀、金属丝网不安全缺陷。

4、中国专利cn207011905u公开了一种多功能学生应急书包，包括书包本体、包盖，书包本体的正面和书包盖的外侧面均由防雨布料制成的外表装饰层、pvc防割板层以及衬里层缝合而成；书包本体的底部设有自动充气压缩式浮体气囊。该书包存在浮力分布不均匀、硬质防割板质重不足。

5、中国专利cn210353656u公开了一种安全书包，包括防割布制成的内层、防水面料制成的外层，内层设置在外层的内侧；内层与外层之间设有一中空腔，中空腔内填充有发泡材料制成的漂浮板。当发生溺水状况时，儿童需要紧抱书包，才能防止下沉，若儿童背着书包或无意识溺水时，书包起不到救生的作用，因此该书包对于不会游泳或反应慢的人来说，存在极大的缺陷。

技术实现思路

1、为此，本申请提供一种学生用多功能应急书包，以解决现有学生应急书包存在浮力分布不均、安全性较差的问题。

2、为了实现上述目的，本申请提供如下技术方案：

3、一种学生用多功能应急书包，包括书包本体，所述书包本体包括：前包体、后包体、侧包体、顶盖和提手，所述后包体的左右两侧设置有背带，所述前包体的上部设置有顶盖，且前包体、后包体和侧包体的四周均设置有防刺防割层；

4、所述后包体内设置有自动膨胀式浮力气囊，所述自动膨胀式浮力气囊包括设置于所述后包体上部的气瓶、设置于所述顶盖内的第一浮力气囊、设置于两个所述背带内的两个第二浮力气囊，所述第一浮力气囊和第二浮力气囊一体成型，且所述第一浮力气囊为“u”型结构，所述第二浮力气囊为“弧”型结构。

5、可选地，所述顶盖内设置有用于装所述第一浮力气囊的第一通道，所述第一通道为u型气囊通道；两个所述背带内分别设置有用于装所述第二浮力气囊的第二通道，所述第二通道为弧型气囊通道。

6、可选地，所述书包本体的底部设置有防滑底托，且其三周还设置有拉链；

7、所述防滑底托的内部设置有第三浮力气囊以及用于装所述第三浮力气囊的第三通道；所述后包体内还设置有竖向布置的第四通道，所述第四通道内装有第四气囊，所述第四气囊的上端与第二浮力气囊的上部连通，下端与第三浮力气囊连通。

8、可选地，两个所述背带的上端与所述顶盖之间设置有上连通通道，下端与所述书包本体底部之间设置有下连通通道。

9、可选地，所述第二浮力气囊的一端通过浸水触发器与所述气瓶的密封口连通；所述气瓶为二氧化碳气罐瓶。

10、可选地，所述防刺防割层由剪切增稠液和超高分子量聚乙烯织物复合制备而成。

11、可选地，所述气瓶设置于所述后包体的上部，并位于所述背带与顶盖之间；

12、所述侧包体上设置有报警机构，所述报警机构包括蜂鸣器和报警灯。

13、可选地，所述书包本体的内部还设置有液位检测仪；所述报警机构还包括电路板，所述电路板分别与蜂鸣器、报警灯、液位检测仪电性连接。

14、可选地，所述前包体、侧包体、顶盖和背带上均设置有反光材料制成的反光条。

15、可选地，所述背带上设置有应急口哨。

16、相比现有技术，本申请至少具有以下有益效果：

17、1、本申请提供了一种学生用多功能应急书包，包括书包本体，书包本体包括前包体、后包体、侧包体、顶盖和提手，前包体、后包体和侧包体的四周均设置有防刺防割层；后包体内设置有自动膨胀式浮力气囊，自动膨胀式浮力气囊包括设置于后包体上部的气瓶、设置于顶盖内的第一浮力气囊、设置于两个背带内的两个第二浮力气囊，第一浮力气囊和第二浮力气囊一体成型，且第一浮力气囊为“u”型结构，第二浮力气囊为“弧”型结构；本申请设计合理、功能多样，除了正常情况下的学生书包使用外，可以作为应急救生衣、防刺防割书包，帮助溺水者自救、延长救援时间，保护学生的安全和健康；依据人体工程学和浮力分布原理设计，通过在顶盖内设计“u”型结构的第一浮力气囊、在背带内设计“弧”型结构的第二浮力气囊，使得浮力分布更加均匀，提高了安全性；同时，本申请具有防刺防割层，可抵挡刀具，避免学生划伤。

18、2、本申请在防滑底托的内部设置有第三浮力气囊，后包体内设置有第四气囊，第四气囊的上端与第二浮力气囊连通，下端与第三浮力气囊连通；还设置有液位检测仪、浮力检测机构和报警机构，当学生落水后，书包在提供浮力的同时，底部第三浮力气囊内的气压压强使书包本体底部三周的拉链打开，书包中浸水重物掉落，避免学生负重下沉，实现自救或延长救援时间。

19、3、本申请防刺防割层的由剪切增稠液和超高分子量聚乙烯织物复合制备而成，该面料柔软轻盈，防刀穿刺力可达467.5n，当学生遇到不法分子攻击时，可使用书包抵挡刀具，实现自我保护功能；

20、该书包还具有防割、防阻燃、防走失等多种功能，该书包质量轻盈，所使用原材料的价格适宜，具有较高的性价比。

21、4、本申请背带上还设置有应急口哨，当学生遇到危险，需要支援时，可通过应急口哨发出求救信号，有效扩大了求救范围。

22、5、本申请前包体、侧包体、顶盖和背带上均设置有反光条，可提醒周围车辆注意避让，实现荧光警示功能，进一步提高了安全性。

技术特征：

1.一种学生用多功能应急书包，包括书包本体，所述书包本体包括：前包体、后包体、侧包体、顶盖和提手，所述后包体的左右两侧设置有背带，其特征在于，所述前包体的上部设置有顶盖，且前包体、后包体和侧包体的四周均设置有防刺防割层；

2.根据权利要求1所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述顶盖内设置有用于装所述第一浮力气囊的第一通道，所述第一通道为u型气囊通道；两个所述背带内分别设置有用于装所述第二浮力气囊的第二通道，所述第二通道为弧型气囊通道。

3.根据权利要求2所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述书包本体的底部设置有防滑底托，且其三周还设置有拉链；

4.根据权利要求3所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，两个所述背带的上端与所述顶盖之间设置有上连通通道，下端与所述书包本体底部之间设置有下连通通道。

5.根据权利要求1所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述第二浮力气囊的一端通过浸水触发器与所述气瓶的密封口连通；所述气瓶为二氧化碳气罐瓶。

6.根据权利要求1所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述气瓶设置于所述后包体的上部，并位于所述背带与顶盖之间；

7.根据权利要求6所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述书包本体的内部还设置有液位检测仪；所述报警机构还包括电路板，所述电路板分别与蜂鸣器、报警灯、液位检测仪电性连接。

8.根据权利要求1或7所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述前包体、侧包体、顶盖和背带上均设置有反光材料制成的反光条。

9.根据权利要求1所述的学生用多功能应急书包，其特征在于，所述背带上设置有应急口哨。

技术总结本申请公开了一种学生用多功能应急书包，以解决现有学生应急书包存在浮力分布不均、安全性较差的问题。本申请包括书包本体，书包本体包括前包体、后包体、侧包体、顶盖和提手，其四周设置有防刺防割层；后包体内设置有自动膨胀式浮力气囊，自动膨胀式浮力气囊包括气瓶和一体式设计的第一浮力气囊和第二浮力气囊，第一浮力气囊为“U”型结构，第二浮力气囊为“弧”型结构；本申请设计合理，除了正常情况下的学生书包使用外，可以作为应急救生衣、防刺防割书包，帮助溺水者自救、延长救援时间，保护学生的安全和健康；通过在书包本体内设计“U”型结构的第一浮力气囊和“弧”型结构的第二浮力气囊，使得浮力分布更加均匀，提高了安全性。技术研发人员：孟花,张燕,张艳朋,刘永佳受保护的技术使用者：北京普凡防护科技有限公司技术研发日：20230629技术公布日：2024/4/24