一种可调节高度的学生桌椅的制作方法

本技术涉及学生桌椅领域，特别涉及一种可调节高度的学生桌椅。

背景技术：

1、学生桌椅是学生经常使用的学习工具，学生坐在椅子上再桌子上面伏案学习。

2、现有的学生桌椅大多都是分开的，桌子与椅子之间的相对位置容易发生改变，不利于学生长时间保持正确坐姿，此外，很多学生桌高度不方便调节，或者采用螺栓的方式调节高度，高度调节较为繁琐，不能做到无极调节，另外，现有的学生桌椅中椅子的座位空间固定，如果老师或者家长需要指导学生学习，老师或者家长需要另外一张椅子坐在上面，较为不便。为此，我们提出一种可调节高度的学生桌椅。

技术实现思路

1、本实用新型的主要目的在于提供一种可调节高度的学生桌椅，可以有效解决上述背景技术中提出的现有学生桌椅座位空间固定，桌子和椅子相对距离容易改变不利于学生长时间保持正确坐姿的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

3、一种可调节高度的学生桌椅，包括桌体和座板，所述桌体的下端设置有第一支撑横杆，所述座板的下端设置有第二支撑横杆，所述第二支撑横杆滑动设置在第一支撑横杆内，所述第一支撑横杆和第二支撑横杆均包括两组，两根第一支撑横杆之间通过第一连接杆固定连接，两根第二支撑横杆之间通过第二连接杆固定连接，所述第二连接杆上螺纹连接有第一螺纹杆，所述桌体的外壁上固定安装有控制面板，所述桌体与第一支撑横杆之间设置有升降结构，所述座板的一侧开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有延展板，所述延展板上螺纹连接有第三螺纹杆。

4、优选的，所述第一螺纹杆的一端固定连接有第一正反转电机，所述第一正反转电机的输入端与控制面板的输出端电性连接，所述第一正反转电机固定安装在第一连接杆上。

5、优选的，所述第二支撑横杆的下端固定连接有支撑块，所述支撑块的厚度与第一支撑横杆的侧壁厚度相同。

6、优选的，所述升降结构包括第二正反转电机，所述第二正反转电机的输入端与控制面板的输出端电性连接，所述第二正反转电机为双轴电机，所述第二正反转电机的两侧输出轴上均固定连接有转轴，所述转轴的端部上固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮上啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的中部固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的螺纹部分上螺纹连接有升降杆，所述升降杆的外侧滑动连接有套管。

7、优选的，所述升降杆的下端与第一支撑横杆固定连接，所述套管的上端与桌体的下端固定连接，所述升降杆为长方体结构。

8、优选的，所述座板的下端通过支撑杆与第二支撑横杆固定连接，所述座板的上端通过固定杆固定连接有靠板。

9、优选的，所述第三螺纹杆设置在座板的滑槽内，所述第三螺纹杆远离延展板的一端固定连接有第三正反转电机，所述第三正反转电机固定安装在座板的滑槽内，所述第三正反转电机的输入端与控制面板的输出端电性连接。

10、与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

11、本装置通过第一正反转电机调节座板和桌体之间的距离，通过第二正反转电机调节桌体的高度，以上均为适合不同体型和身高的学生使用，桌体与座板之间的相对位置保持固定，利于学生长时间保持正确坐姿，此外，本装置的座板上设置有通过第三正反转电机驱动运动的延展板，延展板能有效增大座位空间，可以让另一人坐上，提高了实用性，本装置中第一正反转电机、第二正反转电机和第三正反转电机通过控制面板进行驱动，装置自动化程度高，方便调节。

技术特征：

1.一种可调节高度的学生桌椅，包括桌体（1）和座板（2），其特征在于，所述桌体（1）的下端设置有第一支撑横杆（3），所述座板（2）的下端设置有第二支撑横杆（4），所述第二支撑横杆（4）滑动设置在第一支撑横杆（3）内，所述第一支撑横杆（3）和第二支撑横杆（4）均包括两组，两根第一支撑横杆（3）之间通过第一连接杆（5）固定连接，两根第二支撑横杆（4）之间通过第二连接杆（6）固定连接，所述第二连接杆（6）上螺纹连接有第一螺纹杆（7），所述桌体（1）的外壁上固定安装有控制面板（9），所述桌体（1）与第一支撑横杆（3）之间设置有升降结构，所述座板（2）的一侧开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有延展板（20），所述延展板（20）上螺纹连接有第三螺纹杆（21）。

2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学生桌椅，其特征在于：所述第一螺纹杆（7）的一端固定连接有第一正反转电机（8），所述第一正反转电机（8）的输入端与控制面板（9）的输出端电性连接，所述第一正反转电机（8）固定安装在第一连接杆（5）上。

3.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学生桌椅，其特征在于：所述第二支撑横杆（4）的下端固定连接有支撑块（10），所述支撑块（10）的厚度与第一支撑横杆（3）的侧壁厚度相同。

4.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学生桌椅，其特征在于：所述升降结构包括第二正反转电机（11），所述第二正反转电机（11）的输入端与控制面板（9）的输出端电性连接，所述第二正反转电机（11）为双轴电机，所述第二正反转电机（11）的两侧输出轴上均固定连接有转轴（12），所述转轴（12）的端部上固定连接有第一锥齿轮（13），所述第一锥齿轮（13）上啮合有第二锥齿轮（14），所述第二锥齿轮（14）的中部固定连接有第二螺纹杆（15），所述第二螺纹杆（15）的螺纹部分上螺纹连接有升降杆（16），所述升降杆（16）的外侧滑动连接有套管（17）。

5.根据权利要求4所述的一种可调节高度的学生桌椅，其特征在于：所述升降杆（16）的下端与第一支撑横杆（3）固定连接，所述套管（17）的上端与桌体（1）的下端固定连接，所述升降杆（16）为长方体结构。

6.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学生桌椅，其特征在于：所述座板（2）的下端通过支撑杆（18）与第二支撑横杆（4）固定连接，所述座板（2）的上端通过固定杆固定连接有靠板（19）。

7.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学生桌椅，其特征在于：所述第三螺纹杆（21）设置在座板（2）的滑槽内，所述第三螺纹杆（21）远离延展板（20）的一端固定连接有第三正反转电机（22），所述第三正反转电机（22）固定安装在座板（2）的滑槽内，所述第三正反转电机（22）的输入端与控制面板（9）的输出端电性连接。

技术总结本技术涉及学生桌椅领域，公开了一种可调节高度的学生桌椅，包括桌体和座板，所述桌体的下端设置有第一支撑横杆，所述座板的下端设置有第二支撑横杆，所述第二支撑横杆滑动设置在第一支撑横杆内，所述第一支撑横杆和第二支撑横杆均包括两组，两根第一支撑横杆之间通过第一连接杆固定连接，两根第二支撑横杆之间通过第二连接杆固定连接，所述第二连接杆上螺纹连接有第一螺纹杆，所述桌体的外壁上固定安装有控制面板，所述桌体与第一支撑横杆之间设置有升降结构。本装置分别通过第一正反转电机、第二正反转电机和第三正反转电机调节装置桌椅之间的距离、桌体的高度和座位空间，方便不同学生使用，实用性强，调节速度快。技术研发人员：汤艳,孙奕帆,蒋恒祎,王文静受保护的技术使用者：宜兴高等职业技术学校技术研发日：20231123技术公布日：2024/6/13