一种学泳杆的制作方法

本技术属于游泳训练设备，具体涉及一种学泳杆。

背景技术：

1、在现有技术中，游泳前需要准备，工欲善其事，必先利其器。游泳之前，做好必要的准备，是学会游泳必须要做的，不仅要选择合适的泳衣，更要选择合适的辅助学泳的设备。

2、授权公开号“204319714u”公开了一种带脚跟限位装置的蛙泳泳姿肢体限位器，包括上肢限位板和下肢限位板，所述上肢限位板和下肢限位板固定连接，所述下肢限位板上还设有脚跟限位板，所述脚跟限位板通过脚跟限位板连接杆连接在下肢限位板上，使用时，使臂部限位板的根部对准练习者的腋窝高度，并使支撑板ⅰ贴合练习者身体，练习者趴在本实用新型肢体限位器上，下水做蛙泳泳姿练习。

3、上述技术方案蛙泳泳姿肢体限位器改变了目前蛙泳泳姿教学中，仅凭教练观察与练习者本体感觉、语言交流学习动作的模式，通过本实用新型的臂部限位板和腿部限位板对练习者的躯体起到限制作用，使初学者的泳姿学习便捷、规范、到位，但因此还存在学习泳姿单一、学习环境被限制不是真正在水中练习没有切身体验感、且设备大部分捆绑在学泳者身上产生束缚、设备占用空间大不易拆装、携带和收纳的问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种学泳杆，旨在解决现有技术中的学习泳姿单一、学习环境被限制不是真正在水中练习没有切身体验感、且设备大部分捆绑在学泳者身上产生束缚、设备占用空间大不易拆装、携带和收纳的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种学泳杆，包括：

4、学泳下杆；

5、学泳上杆，所述学泳上杆设于学泳下杆的上端；

6、接绳转头，所述接绳转头通过转轴转动连接于学泳上杆的上端

7、插接器，所述插接器设于学泳下杆的下端。

8、作为本实用新型一种优选的方案，所述学泳下杆的圆周表面固定连接有存储仓，所述存储仓的一侧通过转轴转动连接有开关门，所述存储仓的一侧固定连接有报警器，所述存储仓的一侧设有控制器。

9、作为本实用新型一种优选的方案，所述开关门的一侧开设有门槽，所述存储仓的一侧开设有仓体插槽，所述仓体插槽的侧内壁固定连接有两个双弹簧，两个所述双弹簧的一侧固定连接有限位块。

10、作为本实用新型一种优选的方案，所述控制器的一侧固定连接有松紧绳圈。

11、作为本实用新型一种优选的方案，所述控制器的一侧固定连接有防水膜。

12、作为本实用新型一种优选的方案，所述学泳下杆的下端和所述插接器均涂有防锈蚀涂料。

13、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

14、1、本方案中，该学泳杆无论是组装还是拆卸都极其简单，通过螺纹连接，不需要其他设备辅助，该学泳杆长度上被分成学泳下杆和学泳上杆两个部分，使得长度变短，便于收纳和携带，不需一直插接在学泳杆接收器，防止带来其他不便，仅仅捆绑住学泳者腰部，对学泳者束缚范围极小，可以学习多种泳姿，学习环境放设在水中不影响切身体验感。

15、2、本方案中，报警器为声光报警器，内部有接收装置，控制器为声光报警器的控制装置，该结构为保护学泳者设置，学泳者将控制器捆绑在手腕处进行游泳学习，当感到任何不适例如心脏不适、头晕、呛水等危险情况，均可按动控制器，控制器会对报警器发射出信号，报警器接收到信号后发出警报并频繁闪烁，可以提醒周边工作人员或者其他人进行查看和救助，及时保护、营救学泳者，防止出现生命危险。

技术特征：

1.一种学泳杆，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种学泳杆，其特征在于：所述学泳下杆(1)的圆周表面固定连接有存储仓(6)，所述存储仓(6)的一侧通过转轴转动连接有开关门(7)，所述存储仓(6)的一侧固定连接有报警器(3)，所述存储仓(6)的一侧设有控制器(12)。

3.根据权利要求2所述的一种学泳杆，其特征在于：所述开关门(7)的一侧开设有门槽(8)，所述存储仓(6)的一侧开设有仓体插槽(9)，所述仓体插槽(9)的侧内壁固定连接有两个双弹簧(10)，两个所述双弹簧(10)的一侧固定连接有限位块(11)。

4.根据权利要求3所述的一种学泳杆，其特征在于：所述控制器(12)的一侧固定连接有松紧绳圈(13)。

5.根据权利要求4所述的一种学泳杆，其特征在于：所述控制器(12)的一侧固定连接有防水膜(14)。

6.根据权利要求5所述的一种学泳杆，其特征在于：所述学泳下杆(1)的下端和所述插接器(5)均涂有防锈蚀涂料。

技术总结本技术提供一种学泳杆，属于游泳训练设备技术领域，该学泳杆包括；学泳下杆；学泳上杆，学泳上杆设于学泳下杆的上端；接绳转头，接绳转头通过转轴转动连接于学泳上杆的上端插接器，插接器设于学泳下杆的下端，该学泳杆无论是组装还是拆卸都极其简单，不需要其他设备辅助，该学泳杆长度上被分成学泳下杆和学泳上杆两个部分，使得长度变短，便于收纳和携带，不需一直插接在学泳杆接收器，防止带来其他不便，仅仅捆绑住学泳者腰部，对学泳者束缚范围极小，可以学习多种泳姿，学习环境放设在水中不影响切身体验感。技术研发人员：张治平受保护的技术使用者：佛山市高明区亚尔德建材有限公司技术研发日：20230628技术公布日：2024/3/31