一种康复训练儿童椅的制作方法

本技术属于儿童康复训练设备的，具体为一种康复训练儿童椅。

背景技术：

1、小儿脑瘫治疗配合康复运动训练可进一步提高疗效，促进患儿运动功能恢复。患儿家长可通过专业康复医师指导操作康复运动训练，自己也应该学会一些简单常用的方法，每天坚持对患儿进行运动功能训练，日积月累，促进患儿的运动功能发育到最佳水平，逐步获得独立或部分独立的生活能力。

2、如公告号cn212491374u的一种脑瘫儿童康复训练椅，此康复训练椅对儿童提供下肢及上肢的力量训练，训练的项目较少，同时当使用设备进行训练时，设备无其他作用，占地面积还大，为了解决上述问题故提出一种康复训练儿童椅。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于：为了提高康复训练椅的训练项目，同时增加其他功能。

2、本实用新型采用的技术方案如下：一种康复训练儿童椅，包括：

3、底部支架，其上表面一侧焊接有站立板；

4、竖向支架，其固定安装于底部支架上表面中部，所述竖向支架中部旋转连接有坐垫，所述坐垫外壁固定安装有弹力绑带，所述竖向支架左右两侧中部均焊接有第一固定块；

5、第一调节杆，其滑动连接于第一固定块内部，所述第一调节杆远离第一固定块一端外壁滑动连接有第二固定块，两个所述第二固定块之间固定安装有第二调节杆，所述第二调节杆外壁固定安装有胸垫；

6、桌面板，其固定安装于竖向支架顶部。

7、通过上述技术方案，将坐垫旋转至与水平线平行并锁定，儿童座在坐垫上，同时拉动第二固定块，使第二固定块带动胸垫沿着第一调节杆上端移动，从而将胸垫压在儿童胸口处，对其进行坐立训练；

8、将坐垫旋转至与水平线垂直并锁定，儿童座站在站立板处，同时拉动第二固定块，使第二固定块带动胸垫沿着第一调节杆上端移动，从而将胸垫压在儿童胸口处，对其进行站立训练；

9、当训练设备平时不使用时，将所有训练机构复位，通过桌面板使训练设备变成书桌使用，不会占用收纳面积。

10、在一优选的实施方式中，所述第一固定块和第二固定块外壁均螺纹连接有锁定杆。

11、通过上述技术方案，通过锁定杆对第一固定块和第二固定块内滑动的第一调节杆和第二调节杆进行固定。

12、在一优选的实施方式中，所述站立板上表面左右两侧均开设有通槽，两个所述通槽内部旋转连接有多个旋转辊。

13、通过上述技术方案，儿童可以通过旋转辊进行步行及跑步训练。

14、在一优选的实施方式中，所述桌面板上表面旋转连接有两根旋转杆，两根所述旋转杆之间旋转连接有显示器。

15、通过上述技术方案，在训练过程中，可以将旋转杆旋转180度，将显示器移动至儿童面前播放各种益智视频，提高儿童的训练乐趣。

16、在一优选的实施方式中，所述桌面板靠近胸垫一侧设置有弧形凹陷。

17、通过上述技术方案，使儿童头部不会与桌面板发生碰撞。

18、在一优选的实施方式中，所述底部支架下端四角均固定安装有防滑脚垫。

19、通过上述技术方案，提高训练设备的稳定性。

20、综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：本实用新型提出一种康复训练儿童椅，为了提高康复训练椅的训练项目，同时增加其他功能。

21、1、训练设备具备坐立、站立、步行及跑步等训练项目，具备较多的训练项目，提高训练效果。

22、2、当设备不使用时，将所有训练机构复位，通过桌面板使训练设备变成书桌使用，不会占用收纳面积。

技术特征：

1.一种康复训练儿童椅，其特征在于：包括：

2.如权利要求1所述的一种康复训练儿童椅，其特征在于：所述第一固定块(5)和第二固定块(7)外壁均螺纹连接有锁定杆。

3.如权利要求1所述的一种康复训练儿童椅，其特征在于：所述站立板(13)上表面左右两侧均开设有通槽(14)，两个所述通槽(14)内部旋转连接有多个旋转辊(15)。

4.如权利要求1所述的一种康复训练儿童椅，其特征在于：所述桌面板(10)上表面旋转连接有两根旋转杆(11)，两根所述旋转杆(11)之间旋转连接有显示器(12)。

5.如权利要求1所述的一种康复训练儿童椅，其特征在于：所述桌面板(10)靠近胸垫(9)一侧设置有弧形凹陷。

6.如权利要求1所述的一种康复训练儿童椅，其特征在于：所述底部支架(1)下端四角均固定安装有防滑脚垫。

技术总结本技术属于儿童康复训练设备的技术领域，公开了一种康复训练儿童椅，包括底部支架，其上表面一侧焊接有站立板；竖向支架，其固定安装于底部支架上表面中部，所述竖向支架中部旋转连接有坐垫，所述坐垫外壁固定安装有弹力绑带，第一调节杆，其滑动连接于第一固定块内部，所述第一调节杆远离第一固定块一端外壁滑动连接有第二固定块，两个所述第二固定块之间固定安装有第二调节杆，所述第二调节杆外壁固定安装有胸垫；桌面板，其固定安装于竖向支架顶部，本技术提出一种康复训练儿童椅，训练设备具备坐立、站立、步行及跑步等训练项目，当设备不使用时，将所有训练机构复位，通过桌面板使训练设备变成书桌使用，不会占用收纳面积。技术研发人员：于艳玲受保护的技术使用者：中国人民解放军总医院第六医学中心技术研发日：20230904技术公布日：2024/4/17