一种儿童教育用功能性积木玩具的制作方法

本发明涉及积木玩具领域，具体为一种儿童教育用功能性积木玩具。

背景技术：

1、积木玩具通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等，积木玩具对于孩子的智力开发有着很大的作用，也是提高孩子手眼协调能力的一个方法，积木玩具的玩法很多，可以排列，接合，环形，对称的多种样式对于孩子的智力都有帮助的，在玩具积木玩具时重要的是让孩子自己动手参与比例，对称等问题，对于孩子算数早期培养很有意。

2、公告号为cn113318461a的中国专利，提供了一种儿童法律知识教育用积木玩具，当小朋友在进行积木拼装时，可根据每段完整法律知识文字和图案的参考提示进行立积木与横积木拼装，便于小朋友拼装积木时学习法律及各种知识，且通过法律知识文字和法律知识图案不同角度学习法律及各种知识，有利于提高积木的功能性和学习效果，且满足消费者需求。

3、综上所述，上述积木玩具在拼接过程中是通过拼插结构连接的，每一个独立的积木块都有卡体和凸粒的结构，在拼接过程中积木挤压在一起时，凸粒向外推侧壁卡体，所以侧壁卡体将挤住凸粒，摩擦力也发挥了作用，摩擦力能够防止两块积木滑开，但是积木在儿童反复拆卸的过程中不可避免的导致接触部位发生磨损，从而会降低彼此之间的摩擦力，从而影响积木彼此之间连接的稳固性，同时积木彼此之间的连接过于紧密也会使得儿童难以对其拆卸，增大了整体的拆装难度，从而降低整体的实用性。

技术实现思路

1、基于此，本发明的目的是提供一种儿童教育用功能性积木玩具，以解决积木在儿童反复拆卸的过程中不可避免的导致接触部位发生磨损，从而影响积木彼此之间连接的稳固性，同时积木彼此之间的连接过于紧密也会使得儿童难以对其拆卸，增大了整体的拆装难度，从而降低整体的实用性的技术问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种儿童教育用功能性积木玩具，包括外壳，所述外壳的顶部设置有凸粒，且位于凸粒的顶部可拆卸设置有第一磁体，所述外壳的底部设置有卡筒，且位于卡筒的内部均匀设置有数组卡接块，所述卡筒内位于卡接块的顶部弹性设置有与第一磁体配合的第二磁体，所述第二磁体的顶部设置有滑板，且位于滑板的顶部连接有弹性组件。

3、通过采用上述技术方案，在凸粒卡入卡筒内部时，卡接块会对凸粒的外壁进行限位装夹，并且拆卸过程中只需倾斜掰动外壳，使得内部的卡接块发生形变即可完成彼此之间的拆卸，通过第一磁体与第二磁体的相互配合，进一步提高了彼此之间连接的稳定性，在凸粒卡入卡接块内时，弹性组件处于压缩状态，在拆卸过程中卡接块发生形变时，自身会解除对凸粒的限位，此时通过弹性组件的复位作用力将凸粒顶出卡接块的内壁，便于儿童完成外壳彼此之间的拆卸工作。

4、本发明进一步设置为，所述弹性组件为压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端与滑板相连接，且位于其另一端与固定板相连接，所述固定板位于卡筒内固定连接。

5、通过采用上述技术方案，在凸粒卡入卡筒的内部时，第一磁体会将第二磁体向上顶起，同时固定板的位置是固定不动的，因此滑板会带动压缩弹簧处于压缩状态，在后续拆卸时卡接块解除对凸粒的限位，此时压缩弹簧会进行复位使得第二磁体向下移动，从而完成对凸粒的顶出工作。

6、本发明进一步设置为，所述卡接块之间组成供第二磁体上下滑动的通孔。

7、通过采用上述技术方案，通过通孔便于第二磁体插入卡接块的内部，同时便于后续将卡接块内的凸粒向下顶出，保证第二磁体在卡筒内进行上下滑动的过程中的稳定性，同时进一步防止滑板在卡筒发生倾斜，保证在拼接过程中外壳外壁整体受力的均匀性。

8、本发明进一步设置为，所述外壳的外壁皆设置有魔术贴，且位于魔术贴的外壁可拆卸设置有标签。

9、通过采用上述技术方案，在魔术贴的作用下使用者可更换不同的教育知识与图案，便于儿童进行学习，提高儿童的学习兴趣与学习成果，并保证整体的实用性。

10、本发明进一步设置为，所述外壳的外壁整体呈光滑状设置。

11、通过采用上述技术方案，在两组外壳彼此进行安装卡接时，有效降低两者之间的间隙，保证两组外壳彼此之间能够紧密的连接在一起，进一步提高了整体的安装效果。

12、本发明进一步设置为，所述凸粒的顶部与卡接块的底端皆呈弧形设置。

13、通过采用上述技术方案，弧形设置便于凸粒卡入卡接块的内部，整体起到导向的作用，便于儿童的拼接的过程中能够高效的将外壳彼此拼接在一起，加快了整体的拼接效率。

14、本发明进一步设置为，所述卡筒底端与外壳的底部相齐平。

15、通过采用上述技术方案，在外壳彼此进行拼接的过程中进一步提高整体的稳定性，防止在拼接完成后发生晃动的情况，保证外壳彼此之间连接的紧密性，进一步提高了整体的拼接效果。

16、本发明进一步设置为，所述滑板与卡筒的连接处呈光滑状设置。

17、通过采用上述技术方案，在第一磁体带动第二磁体向上移动的过程中降低了滑板与卡筒内壁的滑动摩擦力，同时进一步保证滑板在卡筒内呈直上直下式的滑动，提高整体拼接的稳定性。

18、综上所述，本发明主要具有以下有益效果：

19、1、本发明通过在外壳的顶部设置有凸粒底部设置有卡筒，通过在卡筒内弹性设置有数组卡接块，在凸粒卡入卡筒内部时，卡接块会对凸粒的外壁进行限位装夹，保证其整体连接的稳定性，并且拆卸过程中只需倾斜掰动外壳，使得内部的卡接块发生形变即可完成彼此之间的拆卸，此过程中极大的降低了卡接块与凸粒之间磨损，延长该装置整体的使用寿命；

20、2、本发明通过在卡筒内位于卡接块的顶部滑动设置有第二磁体，并且与凸粒顶部的第一磁体相互吸引，在凸粒卡入卡接块内时，通过第一磁体与第二磁体的相互配合，进一步提高了彼此之间连接的稳定性，并且第二磁体的顶部弹性连接有压缩弹簧，在凸粒卡入卡接块内时，压缩弹簧处于压缩状态，在拆卸过程中卡接块发生形变时，自身会解除对凸粒的限位，此时通过压缩弹簧的复位作用力将凸粒顶出卡接块的内壁，便于儿童完成外壳彼此之间的拆卸工作，降低了整体的拆卸负担，且增大了整体的实用性。

技术特征：

1.一种儿童教育用功能性积木玩具，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的顶部设置有凸粒(3)，且位于凸粒(3)的顶部可拆卸设置有第一磁体(4)，所述外壳(1)的底部设置有卡筒(5)，且位于卡筒(5)的内部均匀设置有数组卡接块(6)，所述卡筒(5)内位于卡接块(6)的顶部弹性设置有与第一磁体(4)配合的第二磁体(7)，所述第二磁体(7)的顶部设置有滑板(11)，且位于滑板(11)的顶部连接有弹性组件。

2.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述弹性组件为压缩弹簧(9)，所述压缩弹簧(9)的一端与滑板(11)相连接，且位于其另一端与固定板(8)相连接，所述固定板(8)位于卡筒(5)内固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述卡接块(6)之间组成供第二磁体(7)上下滑动的通孔(10)。

4.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述外壳(1)的外壁皆设置有魔术贴(2)，且位于魔术贴(2)的外壁可拆卸设置有标签。

5.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述外壳(1)的外壁整体呈光滑状设置。

6.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述凸粒(3)的顶部与卡接块(6)的底端皆呈弧形设置。

7.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述卡筒(5)底端与外壳(1)的底部相齐平。

8.根据权利要求1所述的一种儿童教育用功能性积木玩具，其特征在于：所述滑板(11)与卡筒(5)的连接处呈光滑状设置。

技术总结本发明公开了一种儿童教育用功能性积木玩具，涉及积木玩具领域，包括外壳，所述外壳的顶部设置有凸粒，且位于凸粒的顶部可拆卸设置有第一磁体，所述外壳的底部设置有卡筒，且位于卡筒的内部均匀设置有数组卡接块，所述卡筒内设置有第二磁体，所述第二磁体的顶部设置有滑板，且位于滑板的顶部连接有弹性组件。本发明卡接块会对凸粒的外壁进行限位装夹，通过第一磁体与第二磁体的相互配合，进一步提高了彼此之间连接的稳定性，在凸粒卡入卡接块内时，弹性组件处于压缩状态，在拆卸过程中卡接块发生形变时，自身会解除对凸粒的限位，此时通过弹性组件的复位作用力将凸粒顶出卡接块的内壁。技术研发人员：刘思潘,罗植鸿,郑浙锋受保护的技术使用者：深圳市泛客思科技有限公司技术研发日：技术公布日：2024/4/17