一种教学用钢琴

本技术涉及钢琴，具体涉及一种教学用钢琴。

背景技术：

1、在学习的音乐课堂上钢琴成为了学生们的必修课，钢琴便成了音乐课上的教学器材。老师在弹钢琴的时候需要查看琴谱，现在都是将琴谱自己放在钢琴上，翻页不方便，位置也无法调节，无法适应不同体型和不同习惯的人使用。

技术实现思路

1、本实用新型所要解决的技术问题是提供一种教学用钢琴，旨在解决现有技术中的问题。

2、本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：

3、一种教学用钢琴，包括钢琴本体、定位筒、翻转杆和搁置台，所述定位筒竖直固定安装在所述钢琴本体上，其上端及一侧均敞口；所述翻转杆可上下翻转并定位的所述定位筒的一侧敞口处，所述搁置台可拆卸的安装在所述翻转杆上，用于放置琴谱。

4、本实用新型的有益效果是：使用时，首先，可根据弹奏者的身高上下翻转上述翻转杆至设定位置并定位；然后，人工手动将琴谱置于搁置台上，方便弹奏者观看，使用非常方便。

5、本实用新型结构简单，设计合理，可根据不同弹奏者的身高适应性的调整琴谱的高度，方便弹奏者观看，通用性强，使用方便。

6、在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

7、进一步，所述翻转杆的一端穿过所述定位筒的一侧敞口处后延伸至所述定位筒内，并与所述定位筒转动连接；所述搁置台可拆卸的安装在所述翻转杆的另一端。

8、采用上述进一步方案的有益效果是结构简单，设计合理，方便调整搁置台的高度及位置，从而调整琴谱的位置，方便弹奏者观看。

9、进一步，所述翻转杆的另一端上沿其长度方向均匀间隔设有多个通孔，其中任意一个所述通孔内安装有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓与所述搁置台可拆卸连接。

10、采用上述进一步方案的有益效果是结构简单，设计合理，锁紧螺栓通过与不同的通孔配合，既可以改变搁置台的位置，也可以改变搁置台的高度，操作简便，省时省力。

11、进一步，所述翻转杆的另一端设有滑槽，所述滑槽沿所述翻转杆的长度方向延伸；所述搁置台与滑杆的一端固定连接，所述滑杆的另一端延伸至所述滑槽内，并与所述滑槽滑动连接并定位。

12、采用上述进一步方案的有益效果是结构简单，设计合理，通过滑动搁置台，以调整搁置台的位置及高度，操作简便，省时省力。

13、进一步，所述搁置台包括背板和托板，所述背板竖直设置，并与所述翻转杆可拆卸连接；所述托板水平设置，其与所述背板固定连接。

14、采用上述进一步方案的有益效果是放置琴谱时，琴谱放置在托板上，并背靠上述背板。

15、进一步，所述背板的两端相对安装有压板，两个所述压板的一端分别与所述背板转动连接并定位。

16、采用上述进一步方案的有益效果是结构简单，设计合理，两个压板可转动至其另一端分别紧压琴谱的两侧，避免琴谱自动翻页而影响弹奏者弹奏。

17、进一步，两个所述压板分别呈长条形板状结构。

18、采用上述进一步方案的有益效果是压板的形状规整，方便紧压琴谱。

19、进一步，所述钢琴本体上设有收纳槽，所述收纳槽的一端与所述定位筒的敞口侧连通，所述翻转杆可向下翻转至收纳于所述收纳槽内。

20、采用上述进一步方案的有益效果是结构简单，设计合理，通过收纳槽可在不使用时收纳翻转杆，节省空间。

21、进一步，所述钢琴本体上设有琴键，且所述钢琴本体上还固定安装有摄像头，所述摄像头用于采集老师按压所述琴键的图像并发送至投影仪进行显示。

22、采用上述进一步方案的有益效果是教学过程中，可通过摄像头采集弹奏者弹奏的图像并进行投影，方便教学，保证教学的质量。

23、进一步，所述钢琴本体的底部均匀间隔转动的安装有带刹车的万向轮。

24、采用上述进一步方案的有益效果是结构简单，设计合理，方便移动整个钢琴，无需人工搬抬，使用更为方便。

技术特征：

1.一种教学用钢琴，其特征在于：包括钢琴本体(1)、定位筒(2)、翻转杆(3)和搁置台，所述定位筒(2)竖直固定安装在所述钢琴本体(1)上，其上端及一侧均敞口；所述翻转杆(3)可上下翻转并定位的所述定位筒(2)的一侧敞口处，所述搁置台可拆卸的安装在所述翻转杆(3)上，用于放置琴谱(4)。

2.根据权利要求1所述的教学用钢琴，其特征在于：所述翻转杆(3)的一端穿过所述定位筒(2)的一侧敞口处后延伸至所述定位筒(2)内，并与所述定位筒(2)转动连接；所述搁置台可拆卸的安装在所述翻转杆(3)的另一端。

3.根据权利要求2所述的教学用钢琴，其特征在于：所述翻转杆(3)的另一端上沿其长度方向均匀间隔设有多个通孔(5)，其中任意一个所述通孔(5)内安装有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓与所述搁置台可拆卸连接。

4.根据权利要求2所述的教学用钢琴，其特征在于：所述翻转杆(3)的另一端设有滑槽(6)，所述滑槽(6)沿所述翻转杆(3)的长度方向延伸；所述搁置台与滑杆的一端固定连接，所述滑杆的另一端延伸至所述滑槽(6)内，并与所述滑槽(6)滑动连接并定位。

5.根据权利要求1-4任一项所述的教学用钢琴，其特征在于：所述搁置台包括背板(7)和托板(8)，所述背板(7)竖直设置，并与所述翻转杆(3)可拆卸连接；所述托板(8)水平设置，其与所述背板(7)固定连接。

6.根据权利要求5所述的教学用钢琴，其特征在于：所述背板(7)的两端相对安装有压板(9)，两个所述压板(9)的一端分别与所述背板(7)转动连接并定位。

7.根据权利要求6所述的教学用钢琴，其特征在于：两个所述压板(9)分别呈长条形板状结构。

8.根据权利要求1-4任一项所述的教学用钢琴，其特征在于：所述钢琴本体(1)上设有收纳槽(10)，所述收纳槽(10)的一端与所述定位筒(2)的敞口侧连通，所述翻转杆(3)可向下翻转至收纳于所述收纳槽(10)内。

9.根据权利要求1-4任一项所述的教学用钢琴，其特征在于：所述钢琴本体(1)上设有琴键(11)，且所述钢琴本体(1)上还固定安装有摄像头(12)，所述摄像头(12)用于采集老师按压所述琴键(11)的图像并发送至投影仪进行显示。

10.根据权利要求1-4任一项所述的教学用钢琴，其特征在于：所述钢琴本体(1)的底部均匀间隔转动的安装有带刹车的万向轮(13)。

技术总结本技术涉及一种教学用钢琴，包括钢琴本体、定位筒、翻转杆和搁置台，定位筒竖直固定安装在钢琴本体上，其上端及一侧均敞口；翻转杆可上下翻转并定位的定位筒的一侧敞口处，搁置台可拆卸的安装在翻转杆上，用于放置琴谱。本技术的有益效果是结构简单，设计合理，可根据不同弹奏者的身高适应性的调整琴谱的高度，方便弹奏者观看；另外，通过摄像头可采集弹奏者弹奏的图像并进行投影，方便教学，保证教学的质量。技术研发人员：刘月芳受保护的技术使用者：湖北第二师范学院技术研发日：20230628技术公布日：2024/2/1