一种绘画课堂用绘画板的制作方法

本技术涉及绘画板设备，更具体地说，涉及一种绘画课堂用绘画板。

背景技术：

1、美术教学，主要教授学生关于美术的知识，在教学过程中需要引导学生实现绘画实践和理论学习相结合，绘画实践需要学生进行绘画等美术作品的设计、绘制等技能训练；

2、学生在学习绘画时，需要携带绘画板到户外进行写生，由于户外与室内环境存在差异，使得在绘画时所用到调色板不方便放置，在使用时，往往需要学生一只手拿笔，另一只手端住调色板协调使用，其次现有的绘画板上一般没有设置用于放置调色板的支撑结构，这样导致学生在绘画板上作画时，需要一直将调色板端在手上，使得学生在作画时，操作不方便，因此，基于以上问题，提出一种绘画课堂用绘画板。

技术实现思路

1、针对上述提出的技术问题，本实用新型提出一种绘画课堂用绘画板，使得该绘画板在使用时能够对调色板进行支撑放置，放置后学生在作画时，无需一直将调色板端在手上使用，从而让学生在绘画板上作画时，能够更加方便。

2、本实用新型提供了一种绘画课堂用绘画板，包括支架和绘画板，绘画板设置在支架的上方，绘画板的侧面端开设有安装槽，安装槽的内部活动设置有放置板，安装槽的内端面水平开设有水平槽，水平槽的内部滑动设置有水平杆，水平杆的一端与放置板水平相连，水平槽的内壁上端水平开设有限位槽，限位槽靠近放置板侧面的一端连通开设有斜槽，限位槽远离斜槽的一端滑动设置有限位块，限位块的一端与水平杆的外端面相连，限位块沿限位槽和斜槽滑动。

3、优选的：放置板的下表面开设有沿斜线方向开设有连接滑槽，连接滑槽的内部滑动设置有连接滑块，连接滑块为圆盘形结构。

4、优选的：连接滑块的中心端设置有连接块，连接块的一端延伸至放置板外端面，放置板的下端面适配设置有连接板，连接板为盒体形结构，连接板靠近放置板的端面处于连接块的延伸段相连。

5、优选的：连接滑槽的内壁外端与内壁内端之间组成凸形结构，连接滑槽的内部内端宽度大于内部外端宽度，连接滑块沿连接滑槽的内壁内端滑动。

6、优选的：连接滑槽的内部一端沿内壁内端面开设有螺纹槽，螺纹槽与连接滑块适配设置，连接滑块与螺纹槽螺纹相连。

7、优选的：安装槽的内部活动设置有放置板，放置板为盒体结构，放置板的内部用于放置绘画时所用到的颜料板。

8、优选的：斜槽呈螺旋式结构，斜槽与限位块的滑动轨迹相适配。

9、本实用新型的有益效果为：

10、1.本实用新型通过设置有安装槽和放置板，在使用绘画板绘画时，可以将绘画板侧边的2个放置板从安装槽中拉出，拉出后可以直接将颜料板或调色板放入在放置板上，这样使得颜料板可以得到支撑放置，使得人们在使用绘画板时能够更加的方便。

11、2.本实用新型通过设置有连接滑槽和连接滑块，在使用时，可以拉动连接板在放置板的下表面进行活动，活动后可以将放置板下方收纳的连接板展开，展开后使得2个板体的内部均可以放置调色板，这样就方便提升放置板的放置面积，使得尽可能放置更多的颜料。

技术特征：

1.一种绘画课堂用绘画板，包括支架(1)和绘画板(101)，所述绘画板(101)设置在支架(1)的上方，其特征在于：所述绘画板(101)的侧面端开设有安装槽(2)，安装槽(2)的内部活动设置有放置板(201)，安装槽(2)的内端面水平开设有水平槽(3)，水平槽(3)的内部滑动设置有水平杆(301)，水平杆(301)的一端与放置板(201)水平相连，水平槽(3)的内壁上端水平开设有限位槽(302)，限位槽(302)靠近放置板(201)侧面的一端连通开设有斜槽(304)，限位槽(302)远离斜槽(304)的一端滑动设置有限位块(303)，限位块(303)的一端与水平杆(301)的外端面相连，限位块(303)沿限位槽(302)和斜槽(304)滑动。

2.根据权利要求1所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述放置板(201)的下表面开设有沿斜线方向开设有连接滑槽(203)，连接滑槽(203)的内部滑动设置有连接滑块(204)，连接滑块(204)为圆盘形结构。

3.根据权利要求2所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述连接滑块(204)的中心端设置有连接块(205)，连接块(205)的一端延伸至放置板(201)外端面，放置板(201)的下端面适配设置有连接板(202)，连接板(202)为盒体形结构，连接板(202)靠近放置板(201)的端面处于连接块(205)的延伸段相连。

4.根据权利要求2所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述连接滑槽(203)的内壁外端与内壁内端之间组成凸形结构，连接滑槽(203)的内部内端宽度大于内部外端宽度，连接滑块(204)沿连接滑槽(203)的内壁内端滑动。

5.根据权利要求2所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述连接滑槽(203)的内部一端沿内壁内端面开设有螺纹槽(206)，螺纹槽(206)与连接滑块(204)适配设置，连接滑块(204)与螺纹槽(206)螺纹相连。

6.根据权利要求1所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述安装槽(2)的内部活动设置有放置板(201)，放置板(201)为盒体结构，放置板(201)的内部用于放置绘画时所用到的颜料板。

7.根据权利要求1所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述斜槽(304)呈螺旋式结构，斜槽(304)与限位块(303)的滑动轨迹相适配。

技术总结一种绘画课堂用绘画板，涉及绘画板设备技术领域，包括支架和绘画板，绘画板设置在支架的上方，绘画板的侧面端开设有安装槽，安装槽的内部活动设置有放置板，安装槽的内端面水平开设有水平槽，水平槽的内部滑动设置有水平杆，水平杆的一端与放置板水平相连，水平槽的内壁上端水平开设有限位槽，限位槽靠近放置板侧面的一端连通开设有斜槽，通过安装槽和放置板，在使用绘画板绘画时，可以将绘画板侧边的2个放置板从安装槽中拉出，拉出后可以直接将颜料板或调色板放入在放置板上，这样使得颜料板可以得到支撑放置，使得人们在使用绘画板时能够更加的方便。技术研发人员：张永南受保护的技术使用者：张永南技术研发日：20221027技术公布日：2024/1/12