一种改进型教学圆规的制作方法

本技术涉及教具设备，具体涉及一种改进型教学圆规。

背景技术：

1、圆规一般包括固定支架和转动支架，固定支架定位后，定位支架绕固定支架转动，即可画出圆来。目前学校的黑板都是由水泥、木板、铁板、玻璃等硬质材料制成，而现有的教学圆规多为针式圆规，这种圆规的定位脚为钉子，使用时，圆规在定位时扎在黑板上会留下坑坑洼洼，使得粉笔在书写时易折断。

技术实现思路

1、本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

2、一种改进型教学圆规，包括：

3、旋转轴，所述旋转轴由透明材料制成且一端固定连接有透明吸盘，所述旋转轴的另一端固定连接有握杆；

4、旋转板，所述旋转板轴承安装在旋转轴外，且一端铰接有臂杆，所述旋转板与臂杆的铰接处设置有固定器，所述固定器用于保持旋转板与臂杆呈固定连接状态或铰接状态；

5、滑动槽，所述滑动槽开设在臂杆上，所述滑动槽内滑动设置有粉笔夹持器，所述粉笔夹持器沿滑动槽的长度向位置可调。

6、进一步地，所述握杆固定在旋转轴远离吸盘的一端，所述握杆包括连接杆，防滑杆，底座，所述连接杆与旋转轴固定连接，所述防滑杆与连接杆固定连接且防滑杆外固定套设有圆柱形橡胶垫，所述底座固定在所述防滑杆的另一端。

7、进一步地，所述旋转板与臂杆通过轴杆铰接，所述固定器包括圆柱、调节杆、方杆、弹簧、第一啮合齿、第二啮合齿，所述圆柱与轴杆同心设置且固定在旋转板的侧壁处，所述方杆与轴杆同心固定，所述调节杆被方杆滑动贯穿，所述圆柱的内部构造有装置槽，所述方杆穿设在装置槽内且弹簧套设在方杆外，所述第一啮合齿与调节杆的端部固定，所述弹簧一端抵触在轴杆上且另一端抵触在第一啮合齿背面，所述第二啮合齿与第一啮合齿相对设置且两者可靠近时啮合，所述第二啮合齿固定在装置槽的内端壁处。

8、进一步地，挂环固定在底座远离防滑杆的端部。

9、进一步地，所述粉笔夹持器包括手拧螺丝、笔筒，所述手拧螺丝穿过滑动槽，所述笔筒在靠近手拧螺丝的顶部开设有螺丝孔，所述手拧螺丝螺纹连接在螺丝孔内，所述笔筒的内部为中空等边六边形形状，所述笔筒底部设置有引导斜面，所述笔筒内壁包覆有橡胶垫。

10、进一步地，所述臂杆的一侧刻画有刻度条。

11、本实用新型的有益效果如下：

12、1、本实用新型通过在旋转轴下固定有吸盘，使得圆规在定位时不会将黑板扎的坑坑洼洼，解决了实际问题。

13、2、本实用新型的握杆与臂杆在使用过程中呈直角状态，通过在握杆与臂杆的交点处设置有旋转轴，旋转轴可以使臂杆通过旋转轴绕握杆旋转，实现了方便画圆。

技术特征：

1.一种改进型教学圆规，其特征在于，包括，

2.根据权利要求1所述的一种改进型教学圆规，其特征在于，所述握杆(3)包括连接杆(9)，防滑杆(10)，底座(11)，所述连接杆(9)与旋转轴(1)固定连接，所述防滑杆(10)与连接杆(9)固定连接且防滑杆(10)外固定套设有圆柱形橡胶垫，所述底座(11)固定在所述防滑杆(10)的另一端。

3.根据权利要求1所述的一种改进型教学圆规，其特征在于，所述旋转板(4)

4.根据权利要求1所述的一种改进型教学圆规，其特征在于，挂环(12)固定在底座(11)远离防滑杆(10)的端部。

5.根据权利要求1所述的一种改进型教学圆规，其特征在于，所述粉笔夹持器(8)包括手拧螺丝(801)、笔筒(802)，所述手拧螺丝(801)穿过滑动槽(7)，所述笔筒(802)在靠近手拧螺丝(801)的顶部开设有螺丝孔(803)，所述手拧螺丝(801)螺纹连接在螺丝孔(803)内，所述笔筒(802)的内部为中空等边六边形形状，所述笔筒(802)底部设置有引导斜面(804)，所述笔筒(802)内壁包覆有橡胶垫。

6.根据权利要求1所述的一种改进型教学圆规，其特征在于，所述臂杆(5)的一侧刻画有刻度条(13)。

技术总结本技术公开了一种改进型教学圆规，涉及教具技术领域。包括旋转轴，所述旋转轴由透明材料制成且一端固定连接有透明吸盘，所述旋转轴的另一端固定连接有握杆；旋转板，所述旋转板轴承安装在旋转轴外，且一端铰接有臂杆，所述旋转板与臂杆的铰接处设置有固定器，所述固定器用于保持旋转板与臂杆呈固定连接状态或铰接状态；滑动槽，所述滑动槽开设在臂杆上，所述滑动槽内滑动设置有粉笔夹持器，所述粉笔夹持器沿滑动槽的长度向位置可调，在使用过程中可以通过透明吸盘固定在黑板上，使得圆规在定位时不会将黑板扎的坑坑洼洼，解决了实际问题。技术研发人员：姜蓬,吕欣受保护的技术使用者：包头市回民中学技术研发日：20230808技术公布日：2024/5/8