一种钢琴练习器

本发明涉及钢琴练习，尤其涉及一种钢琴练习器。

背景技术：

1、初学者在初学弹奏钢琴时，需要进行长时间的手指练习，为了更好的进行手指练习,初学者通常会随身携带体积较小的钢琴手指练习器以随时随地进行手指练习。钢琴手指练习器通常由五指指压块和掌托组成，五指指压块与钢琴标准五指指位相对应，掌托可根据实际使用情况进行调节，初学者通过将手掌放置在合适高度、角度的掌托上，手指分别位于五指指压块上方，且手指自然弯曲同手掌构成握球状，随后依次按压五指指压块即可对指法和指力进行练习，从而能够提高初学者的手指反应能力。

2、经检索，中国专利号为cn 108389471 b的发明专利，公开了一种钢琴练习器，包括滑轨、支架及调节单元，支架上设有滑柱、矩形滑槽和导向柱，调节单元包括移动柱和固定柱，移动柱上设有螺纹杆和通孔，导向柱上嵌套有弹簧，固定柱上设有撑杆，相邻的两个所述撑杆之间设有一个连杆机构，连杆机构包括t型安装柱，t型安装柱上设有铰接头，铰接头上设有铰接杆。与现有技术相比，该中国专利号为cn 108389471 b的发明专利通过将手指卡在撑杆上，能够实现五指的分开，且能够进行手指力度的训练，提高训练者的训练效果。

3、但上述钢琴练习器在进行手指力度练习的过程中，需克服的弹簧阻力值始终处于恒定值，即按压五指指压块所需的力度无法根据练习进度进行调节，从而不利用手指力度的逐级练习，因此需要一种能够调节手指练习力度且不改变手指按压行程以确保练习效果的的钢琴练习器。

技术实现思路

1、本发明的目的是为了解决现有技术中存在按压五指指压块所需的力度无法根据练习进度进行调节，从而不利用手指力度的逐级练习的缺点，而提出的一种钢琴练习器。

2、为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

3、一种钢琴练习器，包括柱形中空座、设置在所述柱形中空座上方的五指指压件和掌托件，所述五指指压件包括与钢琴标准五指指位相对应的五个指压块，五个所述指压块的底部均设置有连接弹簧，所述掌托件包括用于支撑使用者掌心的掌托块，所述柱形中空座与所述五指指压件之间设置有调节件，所述调节件包括转动连接在所述柱形中空座内底壁的五个外螺纹杆a，五个所述外螺纹杆a的外部均螺纹连接有内螺纹块，所述内螺纹块的顶部转动连接有与所述连接弹簧固定连接的连接环，五个所述外螺纹杆a的外部还均固定连接有连接齿轮，相邻的两个所述连接齿轮之间啮合连接有转动连接在所述柱形中空座内部的啮合齿轮；在调节手指练习力度的同时不改变手指按压行程，从而能够确保指力练习效果。

4、上述技术方案进一步包括：

5、五个所述指压块的底部均固定连接有与所述连接弹簧固定连接的连接杆，所述连接杆的外部滑动连接有与所述柱形中空座固定连通的固定筒，所述连接杆的末端延伸至所述固定筒的内部；通过手指按压对应的指压块，即可使连接杆向下运动并挤压连接弹簧，从而达到练习手指力度的效果。

6、所述连接杆的外侧对称固定连接有限位块，所述固定筒的内侧对称固定连接有限位槽，所述限位块活动连接在所述限位槽的内部；限位块和限位槽的设置使得对应指压块的最高位置不发生改变。

7、所述连接杆的外侧对称固定连接有l形卡接扣，所述固定筒的内侧轴对称开设有竖直槽、转动槽和卡接槽，所述转动槽的两端分别与所述竖直槽和所述卡接槽连通；通过下压对应的指压块使l形卡接扣进入竖直槽的内部，并转动对应的指压块使l形卡接扣通过转动槽卡接进入卡接槽的内部，即可锁住对应的指压块形成高低组合，以便于进行单指练习。

8、所述掌托块的底部固定连接有内螺纹筒，所述内螺纹筒的内部螺纹连接有外螺纹杆b，所述外螺纹杆b的底部固定连接有阻尼球心，所述阻尼球心的外部阻尼转动有固定连接在所述柱形中空座顶部的阻尼球壳；通过转动掌托块可改变掌托块的高度，通过转动掌托块即可改变掌托块的角度。

9、所述阻尼球壳的外部开设有开口a，所述内螺纹筒和所述外螺纹杆b可穿过所述开口a；放倒掌托块使内螺纹筒和外螺纹杆b穿过开口a，可使得掌托块对使用者的腕部进行支撑，以便于使用者进行大幅度长距离对抗运动，从而提高手指反应能力。

10、每个所述外螺纹杆a均穿过其外部的所述连接环并位于其外部的所述连接弹簧内部，所述内螺纹块的外部滑动连接有两个侧限位板，两个所述侧限位板的外侧均固定连接有与所述柱形中空座内顶壁固定连接的连接板，两个所述侧限位板的顶侧均固定连接有顶限位板；外螺纹杆a转动时，会带动内螺纹块在两个侧限位板之间运动并压缩连接弹簧，从而改变按压指压块所需的手指按压力。

11、所述柱形中空座的外部开设有开口b，一个所述连接齿轮的外部啮合连接有转动连接在所述柱形中空座内部的调节齿轮，所述调节齿轮穿过所述开口b并延伸至所述柱形中空座的外部；通过手动拨动调节齿轮，即可使得五个外螺纹杆a能够同步转动以改变五个指压块所需的手指按压力。

12、本发明具备以下有益效果：

13、1、本发明通过将手指分别放置于五个指压块上方，且手指自然弯曲同手掌构成握球状并将掌托块握于掌心，随后按照大拇指到小拇指、小拇指到大拇指的顺序依次按压对应的指压块，即可达到练习手指力度的效果；且通过下压对应的指压块使l形卡接扣进入竖直槽的内部，并转动对应的指压块使l形卡接扣通过转动槽卡接进入卡接槽的内部，即锁住对应的指压块形成高低组合，以便于进行单指练习。

14、2、本发明本钢琴练习器通过手动拨动调节齿轮使与其啮合的一个连接齿轮转动，即可使得五个内螺纹块同步上下运动以改变内螺纹块对连接弹簧的压缩量，从而改变按压指压块所需的手指按压力大小，且连接弹簧的压缩量越大，按压对应指压块所需的手指按压力就越大，即在调节手指练习力度的同时不改变手指按压行程，从而能够确保指力练习效果。

15、3、本发明可通过转动掌托块改变掌托块的高度，使得掌托块能够适用于自身掌心的支撑；可通过转动掌托块改变掌托块的角度，使得掌托块能够充分填充在自身掌心处以形成握球状，从而便于使用者建立良好的手型意识；可通过放倒掌托块使内螺纹筒和外螺纹杆b穿过开口a，使得掌托块对使用者的腕部进行支撑，以便于使用者进行大幅度长距离对抗运动，从而提高手指反应能力。

技术特征：

1.一种钢琴练习器，包括柱形中空座(1)、设置在所述柱形中空座(1)上方的五指指压件(2)和掌托件(3)，其特征在于：所述五指指压件(2)包括与钢琴标准五指指位相对应的五个指压块(20)，五个所述指压块(20)的底部均设置有连接弹簧(21)，所述掌托件(3)包括用于支撑使用者掌心的掌托块(30)，所述柱形中空座(1)与所述五指指压件(2)之间设置有调节件(4)，所述调节件(4)包括转动连接在所述柱形中空座(1)内底壁的五个外螺纹杆a(40)，五个所述外螺纹杆a(40)的外部均螺纹连接有内螺纹块(41)，所述内螺纹块(41)的顶部转动连接有与所述连接弹簧(21)固定连接的连接环(42)，五个所述外螺纹杆a(40)的外部还均固定连接有连接齿轮(43)，相邻的两个所述连接齿轮(43)之间啮合连接有转动连接在所述柱形中空座(1)内部的啮合齿轮(44)。

2.根据权利要求1所述的一种钢琴练习器，其特征在于：五个所述指压块(20)的底部均固定连接有与所述连接弹簧(21)固定连接的连接杆(22)，所述连接杆(22)的外部滑动连接有与所述柱形中空座(1)固定连通的固定筒(23)，所述连接杆(22)的末端延伸至所述固定筒(23)的内部。

3.根据权利要求2所述的一种钢琴练习器，其特征在于：所述连接杆(22)的外侧对称固定连接有限位块(24)，所述固定筒(23)的内侧对称固定连接有限位槽(25)，所述限位块(24)活动连接在所述限位槽(25)的内部。

4.根据权利要求2所述的一种钢琴练习器，其特征在于：所述连接杆(22)的外侧对称固定连接有l形卡接扣(26)，所述固定筒(23)的内侧轴对称开设有竖直槽(27)、转动槽(28)和卡接槽(29)，所述转动槽(28)的两端分别与所述竖直槽(27)和所述卡接槽(29)连通。

5.根据权利要求1所述的一种钢琴练习器，其特征在于：所述掌托块(30)的底部固定连接有内螺纹筒(31)，所述内螺纹筒(31)的内部螺纹连接有外螺纹杆b(32)，所述外螺纹杆b(32)的底部固定连接有阻尼球心(33)，所述阻尼球心(33)的外部阻尼转动有固定连接在所述柱形中空座(1)顶部的阻尼球壳(34)。

6.根据权利要求5所述的一种钢琴练习器，其特征在于：所述阻尼球壳(34)的外部开设有开口a(35)，所述内螺纹筒(31)和所述外螺纹杆b(32)可穿过所述开口a(35)。

7.根据权利要求1所述的一种钢琴练习器，其特征在于：每个所述外螺纹杆a(40)均穿过其外部的所述连接环(42)并位于其外部的所述连接弹簧(23)内部，所述内螺纹块(41)的外部滑动连接有两个侧限位板(45)，两个所述侧限位板(45)的外侧均固定连接有与所述柱形中空座(1)内顶壁固定连接的连接板(46)，两个所述侧限位板(45)的顶侧均固定连接有顶限位板(47)。

8.根据权利要求1所述的一种钢琴练习器，其特征在于：所述柱形中空座(1)的外部开设有开口b(5)，一个所述连接齿轮(43)的外部啮合连接有转动连接在所述柱形中空座(1)内部的调节齿轮(48)，所述调节齿轮(48)穿过所述开口b(5)并延伸至所述柱形中空座(1)的外部。

技术总结本发明公开了一种钢琴练习器，包括柱形中空座、五指指压件和掌托件，五指指压件包括与钢琴标准五指指位相对应的五个指压块，五个指压块的底部均设置有连接弹簧，掌托件包括用于支撑使用者掌心的掌托块，柱形中空座与五指指压件之间设置有调节件，调节件包括五个外螺纹杆A，五个外螺纹杆A的外部均螺纹连接有内螺纹块，内螺纹块的顶部转动连接有连接环，五个外螺纹杆A的外部还均固定连接有连接齿轮，相邻的两个连接齿轮之间啮合连接有啮合齿轮。本发明通过手动拨动调节齿轮可改变内螺纹块对连接弹簧的压缩量，从而改变按压指压块所需的手指按压力大小，即在调节手指练习力度的同时不改变手指按压行程，从而能够确保指力练习效果。技术研发人员：周密,胡青受保护的技术使用者：南阳理工学院技术研发日：技术公布日：2024/5/8