一种使用方便的实训机构的制作方法

本技术涉及实训台，尤其涉及一种使用方便的实训机构。

背景技术：

1、随着环保和节能减排的需求日渐增长，电动汽车的使用越来越普遍。在大专院校汽车相关专业的教学过程中，教师常常使用多媒体教学平台等对电动汽车的结构原理等进行讲解，而对于实车结构和功能展示则需要采用实体的电动汽车进行教学。

2、但是，现有技术还存在不足之处，现有技术中的电动汽车实训展示台通常为固定式，导致在实训过程中，展示台的灵活性较差，使用起来不够便利，并且实训过程中使用的工具，不好存放和收纳。

3、因此我们提出一种使用方便的实训机构来解决这个问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是为了解决上述背景技术中提出的问题，而提出的一种使用方便的实训机构。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

3、一种使用方便的实训机构，包括支撑柱；所述支撑柱的上表面固连有支撑台；所述支撑台的上表面设有一号凹槽；所述一号凹槽的内表面固连有收纳箱；所述支撑台的上表面设有二号凹槽；所述支撑台的上表面设有三号凹槽；所述支撑台的上表面滑动安装有实训板；所述支撑台的内表面设有固定机构。

4、优选的，所述二号凹槽的内底面滑动安装有限位板；所述限位板的一侧外表面固连有一号弹簧；所述一号弹簧的一端固连于二号凹槽的内表面。

5、优选的，所述三号凹槽的内表面转动安装有转盘；所述转盘的下表面固连有一号齿轮；所述转盘的上表面固连有连接杆；所述连接杆的外表面套连有连接柱；所述连接柱的外圆面上侧设有一号滑槽；所述连接柱的外圆面下侧设有二号滑槽。

6、优选的，所述支撑台的下表面一侧转动安装有二号齿轮；所述支撑台的下表面另一侧转动安装有三号齿轮；所述二号齿轮的下表面固连有一号螺纹杆；所述三号齿轮的下表面固连有二号螺纹杆；所述二号齿轮与一号齿轮相互啮合；所述三号齿轮与一号齿轮相互啮合。

7、优选的，所述实训板的下表面一侧固连有一号连接块；所述实训板下表面另一侧固连有二号连接块；所述一号连接块的一侧外表面固连有一号螺纹套；所述一号螺纹套套连于一号螺纹杆；所述二号连接块的一侧外表面固连有二号螺纹套；所述二号螺纹套套连于二号螺纹杆。

8、优选的，所述固定机构包括转动安装于支撑台一侧外表面的转块和转动安装于支撑台内表面的一号传动杆和二号传动杆；所述转块的一侧外表面固连有一号斜齿轮；所述一号传动杆的一端固连有二号斜齿轮；所述一号传动杆的另一端固连有三号斜齿轮；所述二号传动杆的一端固连有四号斜齿轮；所述二号传动杆的另一端固连有收线轮；所述收线轮的外圆面固连有线缆；所述线缆的一端固连有固定块；所述固定块的一侧外表面固连有二号弹簧，且二号弹簧的一端固连于支撑台的内表面。

9、本实用新型中，所述的一种使用方便的实训机构，通过二号凹槽、限位板、一号弹簧、三号凹槽、转盘、连接杆、连接柱、一号齿轮、一号滑槽、二号滑槽、二号齿轮、三号齿轮、一号螺纹杆、二号螺纹杆、实训板、一号连接块、一号螺纹套、二号连接块、二号螺纹套的设置，当需要对实训板继续收纳时，首先向上拉动连接柱，使限位板离开一号滑槽，在一号弹簧的作用下进入二号滑槽，然后转动连接柱，连接柱的转动通过连接杆带动转盘转动，转盘的转动带动一号齿轮转动，一号齿轮的转动带动二号齿轮和三号齿轮转动，二号齿轮的转动带动着一号螺纹杆转动，三号齿轮的转动带动着二号螺纹杆的转动，一号螺纹杆和二号螺纹杆的转动带动着一号螺纹套和二号螺纹套下降，一号螺纹套和二号螺纹套的下降通过一号连接块和二号连接块带动着实训板下降，实现了对实训板的快速收纳，便于操作；

10、本实用新型中，所述的一种使用方便的实训机构，通过转块、一号斜齿轮、二号斜齿轮、一号传动杆、三号斜齿轮、四号斜齿轮、二号传动杆、收线轮、线缆、固定块、二号弹簧的设置，当需要对收纳箱进行拆卸时，首先转动转块，转块的转动带动着一号斜齿轮转动，一号斜齿轮的转动带动着二号斜齿轮转动，二号斜齿轮的转动通过一号传动杆带动三号斜齿轮转动，三号斜齿轮的转动带动着四号斜齿轮转动，四号斜齿轮的转动通过二号传动杆带动着收线轮转动，收线轮的转动使线缆被收纳，线缆被收纳使固定块向着支撑台的内部移动，从而使收纳箱失去限制，可以从支撑台上取下，实现了对收纳箱的快速拆卸，提高了工作效率；

11、本实用新型结构设计合理，操作简单，可靠性高。

技术特征：

1.一种使用方便的实训机构，其特征在于，包括支撑柱(1)；所述支撑柱(1)的上表面固连有支撑台(2)；所述支撑台(2)的上表面设有一号凹槽(21)；所述一号凹槽(21)的内表面固连有收纳箱(5)；所述支撑台(2)的上表面设有二号凹槽(22)；所述支撑台(2)的上表面设有三号凹槽(23)；所述支撑台(2)的上表面滑动安装有实训板(3)；所述支撑台(2)的内表面设有固定机构(4)。

2.根据权利要求1所述的一种使用方便的实训机构，其特征在于，所述二号凹槽(22)的内底面滑动安装有限位板(221)；所述限位板(221)的一侧外表面固连有一号弹簧(222)；所述一号弹簧(222)的一端固连于二号凹槽(22)的内表面。

3.根据权利要求1所述的一种使用方便的实训机构，其特征在于，所述三号凹槽(23)的内表面转动安装有转盘(231)；所述转盘(231)的下表面固连有一号齿轮(234)；所述转盘(231)的上表面固连有连接杆(232)；所述连接杆(232)的外表面套连有连接柱(233)；所述连接柱(233)的外圆面上侧设有一号滑槽(235)；所述连接柱(233)的外圆面下侧设有二号滑槽(236)。

4.根据权利要求1所述的一种使用方便的实训机构，其特征在于，所述支撑台(2)的下表面一侧转动安装有二号齿轮(24)；所述支撑台(2)的下表面另一侧转动安装有三号齿轮(25)；所述二号齿轮(24)的下表面固连有一号螺纹杆(26)；所述三号齿轮(25)的下表面固连有二号螺纹杆(27)；所述二号齿轮(24)与一号齿轮(234)相互啮合；所述三号齿轮(25)与一号齿轮(234)相互啮合。

5.根据权利要求1所述的一种使用方便的实训机构，其特征在于，所述实训板(3)的下表面一侧固连有一号连接块(31)；所述实训板(3)下表面另一侧固连有二号连接块(32)；所述一号连接块(31)的一侧外表面固连有一号螺纹套(311)；所述一号螺纹套(311)套连于一号螺纹杆(26)；所述二号连接块(32)的一侧外表面固连有二号螺纹套(321)；所述二号螺纹套(321)套连于二号螺纹杆(27)。

6.根据权利要求1所述的一种使用方便的实训机构，其特征在于，所述固定机构(4)包括转动安装于支撑台(2)一侧外表面的转块(41)和转动安装于支撑台(2)内表面的一号传动杆(44)和二号传动杆(47)；所述转块(41)的一侧外表面固连有一号斜齿轮(42)；所述一号传动杆(44)的一端固连有二号斜齿轮(43)；所述一号传动杆(44)的另一端固连有三号斜齿轮(45)；所述二号传动杆(47)的一端固连有四号斜齿轮(46)；所述二号传动杆(47)的另一端固连有收线轮(471)；所述收线轮(471)的外圆面固连有线缆(472)；所述线缆(472)的一端固连有固定块(48)；所述固定块(48)的一侧外表面固连有二号弹簧(49)，且二号弹簧(49)的一端固连于支撑台(2)的内表面。

技术总结本技术属于实训台技术领域，尤其为一种使用方便的实训机构，针对使用方便问题，现提出如下方案，其包括支撑柱；所述支撑柱的上表面固连有支撑台；所述支撑台的上表面设有一号凹槽；所述一号凹槽的内表面固连有收纳箱；所述支撑台的上表面设有二号凹槽；所述支撑台的上表面设有三号凹槽；所述支撑台的上表面滑动安装有实训板；所述支撑台的内表面设有固定机构。通过连接柱和一号齿轮的设置，实现了对实训板的快速收纳，便于操作；通过固定机构的设置，实现了对收纳箱的快速拆卸，提高了工作效率。技术研发人员：陈文韬,蔡晓兵,徐永金受保护的技术使用者：广东凌泰教育资源股份有限公司技术研发日：20231026技术公布日：2024/5/12