一种安全文化培训与科普教具

本发明涉及安全管理领域，具体涉及一种安全文化培训与科普教具。

背景技术：

1、目前在研究和应用领域就安全文化这一理论概念尚未形成统一认知，导致安全文化在实际建设中存在偏差。

2、安全培训和安全科普是宣贯安全文化、统一广大民众对安全文化认知的两种有效的教育途径，但现有的教育形式多采用文字讲解、视频呈现、标语警示等，难以保证广大民众对安全文化基本概念和理论内涵的深入理解。

3、采用可视化、实体化、趣味化、可操作的模型结构，开发用于安全文化培训和科普的教具，可使得广大民众在安全文化学习中切身体会安全文化的概念和内涵，深化其对安全文化的理解。

技术实现思路

1、本发明正是基于上述问题，提供了一种用于安全文化培训与科普的教具，可以实现安全文化概念、内涵、构成要素的可视化、可操作化，进而在培训与科普等教育过程中完整、系统地向学员传授安全文化相关知识，统一学员对安全文化的认知；同时，学员在学习过程中通过对教具的亲自使用和操作，可进一步深化学员自身对安全文化的理解。

2、有鉴于此，本发明提出了一种由三种日常生活中常见的结构构成的安全文化概念模型，并以此概念模型为基础开发安全文化培训与科普教具，教具结构包括：三维直角坐标系、类魔方结构、八分之一球壳。

3、所述三维直角坐标系，由一个三相底座和三个伸缩杆组成，用于表示“人、物、环、管”安全管理四要素。

4、所述三个伸缩杆分别表示“人”、“物”、“环”三要素，即覆盖安全文化建设中涉及的三大维度，可实现与底座之间的连接和拆卸；并且单一伸缩杆可实现轴向延伸，扩张三维直角坐标系的涵盖范围。

5、所述三项底座表示“管”，即表示对“人”“物”“环”进行管理，可实现连接三个伸缩杆进而构成三维直角坐标系的功能，加固所述教具的稳定性。

6、所述类魔方结构，由一个核心轴体和多个小立方块组成，用于表示安全文化建设中涉及的各种元素。

7、所述核心轴体代表安全理念文化，影响和指导每一个安全文化元素，与围绕在其周围的小立方块进行拼装组合，构成类魔方结构，通过魔方的转动、打乱和复原实现安全文化元素的变化和发展。

8、所述每个小立方块代表一种安全文化元素，如安全意识、安全认知、安全价值观、安全态度等，分别依照三阶魔方中心块、棱块、角块的样式设计，可实现与核心轴体之间的连接和拆卸、可贴标签，并且位于类魔方结构八个角处的小立方块留有与连接装置相连接的豁口，通过豁口和连接装置可实现类魔方结构和三维直角坐标系的组合。

9、所述八分之一球壳结构，由三块透明平板和一块透明球盖组成，用于表示安全文化四大层面中的安全制度文化、安全行为文化、安全物质文化这三大层面。

10、所述三块透明平板中，有两块平板表示安全行为文化，一块平板表示安全物质文化，每一块平台都可和三维直角坐标系中的任何两个伸缩杆嵌套，构成伸缩杆之间的交界面。

11、所述透明球盖表示安全制度文化，可与固定在三维直角坐标系的三块透明平板进行嵌套，与上述教具中的所有结构共同构成完整的八分之一球体。

12、所述教具在安全文化培训与科普的教育活动中，具备分散态和组合态两种状态。

13、所述分散态，即上述所述教具的各种结构均以单一零部件用于安全文化培训与科普的教育活动中，主要目的是帮助学员清晰认知构成安全文化的所有因素。

14、所述组合态，即按照上述所述教具的整体结构，将所有零部件进行组合，构成安全文化概念框架，用于展示安全文化所有因素之间的关系。

15、可选地，在安全文化培训与科普中，培训师可指导学员亲手操作，按照上述所述教具的整体结构进行拼装，实现教具从分散态到组合态的转变，用于学员在操作中深化对安全文化理论内涵的理解。

16、本发明提供了一种安全文化培训与科普教具，包括三维直角坐标系、类魔方结构、八分之一球壳等三大结构，以及一个三项底座、三个伸缩杆、一个核心轴体、多个小立方块、连接装置、三块透明平板、一块透明球盖等零部件。通过伸缩杆与底座连接构成三维直角坐标系，采用连接装置组合核心轴体和多个小立方块进而构成类魔方结构，置于三维直角坐标系中，再将透明平板与伸缩杆嵌套，用透明球盖封盖，拼装完成安全文化概念框架，用于展示安全文化的基本构成以及构成间的关联关系，帮助学员更清晰、充分、完整、系统地认知安全文化的概念和理论内涵。

技术特征：

1.一种安全文化培训与科普教具，其特征在于，包括：三维直角坐标系、类魔方结构、八分之一球壳三大结构，以及三相底座、伸缩杆、连接装置、核心轴体、小立方块、透明平板、透明球盖等零部件；

2.根据权利要求1所述的一种安全文化培训与科普教具，其特征在于：

3.根据权利要求2所述的一种安全文化培训与科普教具，其特征在于：

4.根据权利要求3所述的一种安全文化培训与科普教具，其特征在于：学员可以亲自操作所述教具，对分散态的教具构件进行拼装，构成组合态，在此过程中可深入体会和把控安全文化建设所需考虑的因素和开展的工作。

5.根据权利要求2所述的一种安全文化培训与科普教具，其特征在于：

技术总结本发明属于安全管理技术领域，且提出了一种安全文化培训与科普教具，包括三维直角坐标系、类魔方结构、八分之一球壳三大结构，以及三相底座、伸缩杆、连接装置、核心轴体、小立方块、透明平板、透明球盖等零部件。所述教具在安全文化培训与科普等教学活动中具有分散态和组合态两种形态：分散态能够帮助学员清楚认知每一种零部件所代表的含义，掌握安全文化建设的构成因素；组合态能够帮助学员理清安全文化建设各构成因素之间的结构关系，进而深化对安全文化理论内涵的理解。培训师可以根据教学目的不同选用所述教具不同的形态开展教学活动。由于所述教具独特且有趣的结构，广泛适用于普通大众对安全文化的学习和理解，具有较高的普适性。技术研发人员：佟瑞鹏,孙宁昊,刘贤鹏受保护的技术使用者：中国矿业大学（北京）技术研发日：技术公布日：2024/6/2