一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具

本技术涉及教辅工具，尤其涉及一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具。

背景技术：

1、费尔曼学习法告诉我们，在学习过程中，我们唤醒的脑区越多，掌握的知识也会更多更深刻，该套教具用于讲解《结构力学》中“结构几何组成分析”的概念和知识点，将抽象事物进行实体化，让学生通过触觉、视觉、听觉全方位去理解力学概念，通过动手体验结构几何组成体系在荷载作用下的受力特征，从而高效掌握相关知识。在以往结构力学教学实践过程中往往缺乏有效教辅工具，学生学习起来较为吃力。一般教辅工具由力矩盘、角度片、支承杆和平直轨道等构成，本教具兼具上述特点，同时具有可折叠、可拆卸功能，多模块组合进行力学知识演示，展示功能性强，此外该教具方便携带，成本低廉，有利于大规模使用和推广。

技术实现思路

1、针对结构力学结构几何组成分析的学习需要，本实用新型提供了一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，应用于实践教学，较好地解决了学习结构几何组成分析知识抽象、难懂的问题。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，包括长形底板，所述长形底板的上下侧均设置有v形转动板，所述v形转动板的顶端开设有孔洞，所述孔洞的内部设置有二号旋钮键，所述二号旋钮键与v形转动板转动连接，上侧所述v形转动板的顶部左右侧均设置有一号旋钮键，所述一号旋钮键的底部贯穿长形底板并固定连接有第一限位块，所述一号旋钮键的外壁中部固定连接有磁吸柱，所述长形底板的顶端中部开设有长形槽，所述长形槽的内部均开设有多个c形槽，所述c形槽的内部固定连接有c形磁吸，所述c形磁吸与磁吸柱吸附。

3、作为上述技术方案的进一步描述：

4、所述长形底板与v形转动板采用的是压舌板材质。

5、作为上述技术方案的进一步描述：

6、所述长形底板的前侧开设有logo放置槽。

7、作为上述技术方案的进一步描述：

8、所述长形底板的顶部前后侧均固定连接有摩擦片。

9、作为上述技术方案的进一步描述：

10、所述第一限位块的底部固定连接有防滑垫。

11、作为上述技术方案的进一步描述：

12、所述长形底板的后侧中部固定连接有名片。

13、作为上述技术方案的进一步描述：

14、所述二号旋钮键的底部固定连接有第二限位块。

15、本实用新型具有如下有益效果：

16、1、本实用新型中，通过一号旋钮键、v形转动板、长形底板、长形槽、孔洞、二号旋钮键、磁吸柱、c形槽、c形磁吸等相互配合，实现了能够进行多种形状变化功能性较多，同时便于对教辅工具进行折叠，因此在携带过程中避免占用较大的空间，此外使用性较为广泛。

技术特征：

1.一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，包括长形底板(1)，其特征在于：所述长形底板(1)的上下侧均设置有v形转动板(14)，所述v形转动板(14)的顶端开设有孔洞(13)，所述孔洞(13)的内部设置有二号旋钮键(15)，所述二号旋钮键(15)与v形转动板(14)转动连接，上侧所述v形转动板(14)的顶部左右侧均设置有一号旋钮键(4)，所述一号旋钮键(4)的底部贯穿长形底板(1)并固定连接有第一限位块(6)，所述一号旋钮键(4)的外壁中部固定连接有磁吸柱(5)，所述长形底板(1)的顶端中部开设有长形槽(9)，所述长形槽(9)的内部均开设有多个c形槽(8)，所述c形槽(8)的内部固定连接有c形磁吸(11)，所述c形磁吸(11)与磁吸柱(5)吸附。

2.根据权利要求1所述的一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，其特征在于：所述长形底板(1)与v形转动板(14)采用的是压舌板材质。

3.根据权利要求1所述的一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，其特征在于：所述长形底板(1)的前侧开设有logo放置槽(3)。

4.根据权利要求1所述的一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，其特征在于：所述长形底板(1)的顶部前后侧均固定连接有摩擦片(2)。

5.根据权利要求1所述的一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，其特征在于：所述第一限位块(6)的底部固定连接有防滑垫(10)。

6.根据权利要求1所述的一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，其特征在于：所述长形底板(1)的后侧中部固定连接有名片(7)。

7.根据权利要求1所述的一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，其特征在于：所述二号旋钮键(15)的底部固定连接有第二限位块(12)。

技术总结本技术涉及教辅工具技术领域，公开了一种适用于结构力学实践教学的便捷式教辅工具，包括长形底板，所述长形底板的上下侧均设置有V形转动板，所述V形转动板的顶端开设有孔洞，所述孔洞的内部设置有二号旋钮键，所述二号旋钮键与V形转动板转动连接，上侧所述V形转动板的顶部左右侧均设置有一号旋钮键，所述一号旋钮键的底部贯穿长形底板并固定连接有第一限位块。本技术中，通过V形转动板、长形槽、孔洞、二号旋钮键、磁吸柱、C形磁吸等相互配合，能够进行多种结构几何组成分析，同时具有可折叠、可拆卸功能，多模块组合进行力学知识演示，展示功能性强，此外该教具方便携带，成本低廉，有利于大规模使用和推广。技术研发人员：黄君,莫春美,梁惠惠,林红,吴芃霖,阮文港,谭教受保护的技术使用者：南宁学院技术研发日：20231011技术公布日：2024/6/5