一种启蒙教学早教设备

本技术涉及早教设备，尤其涉及一种启蒙教学早教设备。

背景技术：

1、在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。

2、启蒙教学中经常使用卡片，利用卡片上的图案给小孩观看识别，从而起到早教学作用，但是使用卡片趣味性较低，无法引起小孩的兴趣，公开号为cn219039879u的专利公开了一种插卡式互动早教设备通过灯光罩设投影片进行投影出早教内容，方便幼儿观察学习，从而进行早教，配合卡片的旋转，进行投影片的切换，从而进行不同内容的投影，使得装置具有操作性，实现了幼儿与本插卡式互动早教设备的互动，但是卡片尺寸小，每个卡片上只有一个图案，因此需要多个卡片，且每次使用之后需要进行收纳，不方便进行操作。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种启蒙教学早教设备，解决了现有技术中利用卡片上的图案给小孩观看识别，从而起到早教学作用，但是卡片尺寸小，每个卡片上只有一个图案，因此需要多个卡片，且每次使用之后需要进行收纳，不方便进行使用，而且使用卡片趣味性较低，无法引起小孩的兴趣的问题。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

3、一种启蒙教学早教设备，包括上壳体和下壳体，所述上壳体的侧壁固定安装有连接筒，所述连接筒远离上壳体的一端螺纹连接有筒盖，所述筒盖的表面固定安装有灯头，且筒盖的内部设置有蓄电池，所述上壳体和下壳体的内部设置有两个卷筒，两个所述卷筒的表面缠绕有透明玻璃纸，且透明玻璃纸上印有供幼儿观看学习的图案，所述上壳体的表面设置有安装两个卷筒进行转动的安装机构。

4、优选的，所述上壳体和下壳体的侧壁均开设有容纳槽，所述安装机构位于容纳槽的内部。

5、优选的，所述安装机构包括两个转轴，两个所述转轴均转动插设在上壳体的顶部，两个所述转轴的顶部均固定安装有转把，两个所述转轴的底端均固定安装有第二转杆，所述下壳体的两个容纳槽内部均转动连接有第一转杆，两个所述转轴的表面均固定安装有转盘，两个所述转盘之间通过皮带传动连接，两个所述卷筒的上下两端均开设有凹槽，凹槽的尺寸与第一转杆和第二转杆尺寸相适配。

6、优选的，所述上壳体和下壳体的内部均开设有供透明玻璃纸贯穿的通槽。

7、优选的，所述上壳体的表面转动贯穿有螺栓，所述下壳体的表面开设有和螺栓尺寸相适配的螺孔。

8、优选的，所述上壳体的顶部开设有供卡片插设的插槽。

9、本实用新型至少具备以下有益效果：

10、本实用新型在透明玻璃纸上设置图案，从而代替传统的卡片，然后将透明玻璃纸利用卷筒以及安装机构安装在上壳体和下壳体之间，从而利用安装机构可以实现对透明玻璃纸的传动，进而使不同的图案位于上壳体和下壳体之间，然后利用筒盖上的灯头对透明玻璃纸进行照射，形成投影，可以直接将其投射到墙壁上，进而方便小孩进行观看，而且可以将透明玻璃纸上的不同图案进行投射，增强了使用中的趣味性，也方便进行使用，减少因收集卡片带来的繁琐。

技术特征：

1.一种启蒙教学早教设备，包括上壳体(1)和下壳体(2)，其特征在于，所述上壳体(1)的侧壁固定安装有连接筒(3)，所述连接筒(3)远离上壳体(1)的一端螺纹连接有筒盖(4)，所述筒盖(4)的表面固定安装有灯头(15)，且筒盖(4)的内部设置有蓄电池，所述上壳体(1)和下壳体(2)的内部设置有两个卷筒(9)，两个所述卷筒(9)的表面缠绕有透明玻璃纸，且透明玻璃纸上印有供幼儿观看学习的图案，所述上壳体(1)的表面设置有安装两个卷筒(9)进行转动的安装机构。

2.根据权利要求1所述的一种启蒙教学早教设备，其特征在于，所述上壳体(1)和下壳体(2)的侧壁均开设有容纳槽(6)，所述安装机构位于容纳槽(6)的内部。

3.根据权利要求2所述的一种启蒙教学早教设备，其特征在于，所述安装机构包括两个转轴(12)，两个所述转轴(12)均转动插设在上壳体(1)的顶部，两个所述转轴(12)的顶部均固定安装有转把(11)，两个所述转轴(12)的底端均固定安装有第二转杆(14)，所述下壳体(2)的两个容纳槽(6)内部均转动连接有第一转杆(8)，两个所述转轴(12)的表面均固定安装有转盘(13)，两个所述转盘(13)之间通过皮带传动连接，两个所述卷筒(9)的上下两端均开设有凹槽，凹槽的尺寸与第一转杆(8)和第二转杆(14)尺寸相适配。

4.根据权利要求3所述的一种启蒙教学早教设备，其特征在于，所述上壳体(1)和下壳体(2)的内部均开设有供透明玻璃纸贯穿的通槽(7)。

5.根据权利要求1所述的一种启蒙教学早教设备，其特征在于，所述上壳体(1)的表面转动贯穿有螺栓(10)，所述下壳体(2)的表面开设有和螺栓(10)尺寸相适配的螺孔。

6.根据权利要求1所述的一种启蒙教学早教设备，其特征在于，所述上壳体(1)的顶部开设有供卡片插设的插槽(5)。

技术总结本技术涉及早教设备技术领域，尤其涉及一种启蒙教学早教设备，包括上壳体和下壳体，所述上壳体的侧壁固定安装有连接筒，所述连接筒远离上壳体的一端螺纹连接有筒盖。本技术在透明玻璃纸上设置图案，从而代替传统的卡片，然后将透明玻璃纸利用卷筒以及安装机构安装在上壳体和下壳体之间，从而利用安装机构可以实现对透明玻璃纸的传动，进而使不同的图案位于上壳体和下壳体之间，然后利用筒盖上的灯头对透明玻璃纸进行照射，形成投影，可以直接将其投射到墙壁上，进而方便小孩进行观看，而且可以将透明玻璃纸上的不同图案进行投射，增强了使用中的趣味性，也方便进行使用，减少因收集卡片带来的繁琐。技术研发人员：陶守珍受保护的技术使用者：安徽金寨技师学院（安徽金寨职业学校）技术研发日：20230711技术公布日：2024/6/11