一种音乐学习用多功能节拍器

1.本实用新型涉及节拍器技术领域，具体为一种音乐学习用多功能节拍器。背景技术：2.节拍器能够稳定进行摆动并发出一定的声响，以便学员在进行音乐学习时根据节拍器的摆动速度进行调整音乐演奏的速度，提对音乐的速度感，现有的音乐学习用节拍器设备基本上具有质量牢固、工作稳定性高、体积小、质量轻、便于随身携带、使用寿命长等优点，能够满足音乐学习时对音乐的演奏速度进行把控的使用需求，然而对于现有的音乐学习用节拍器设备而言，一方面，在携带和存放时，由于摆杆外漏，进而容易造成摆杆被外部物品挤压、碰撞等造成损坏，不利于保障摆杆的安全，另一方面，在进行调节节拍器的速度时，容易出现摆锤未与摆动标尺上的分度对齐，进而造成节拍器的摆动速度与所需的音乐速度不一致，不利于保障速度调节的精准度。3.所以，如何设计一种音乐学习用多功能节拍器，成为我们当前要解决的问题。技术实现要素：4.针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种音乐学习用多功能节拍器，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型设计合理，使用时较为方便，适用于音乐学习时进行音乐速度的把控使用。5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐学习用多功能节拍器，包括节拍器本体，所述节拍器本体包括节拍器主体，所述节拍器主体上安装有摆动组件，所述摆动组件包括摆杆和转套，所述节拍器主体上安装有调节组件，所述调节组件包括摆锤和摆动标尺，所述节拍器主体的顶部安装有防护组件，所述防护组件包括卡槽和卡板，所述摆锤上安装有定位组件，所述定位组件包括推杆和卡锥。6.所述转套安装在节拍器主体的一侧的顶部，所述摆杆通过转套安装在节拍器主体上。7.进一步的，卡槽开设在节拍器主体的顶部，所述卡板卡在卡槽的内侧，所述卡板的一端卡在摆杆的顶部。8.进一步的，所述卡板和卡槽的内侧均开设有销孔，所述销孔的内侧卡有卡销，所述卡销的外边侧开设有外螺纹，所述销孔的内壁上开设有内螺纹，所述外螺纹与内螺纹相配合。9.进一步的，所述摆锤套设在摆杆的外边侧，所述摆动标尺印在节拍器主体的一侧。10.进一步的，所述摆杆的两侧开设有卡纹，所述卡纹的间距等于摆动标尺的分度间隔。11.进一步的，所述摆锤的内侧开设有滑槽，所述推杆卡在滑槽的内侧，所述卡锥一体成型在推杆的一端的内侧，所述卡锥卡在卡纹的内侧。12.进一步的，所述摆锤的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内侧安装有连杆，所述连杆通过弹簧与凹槽的内壁连接，所述连杆的两端焊接在推杆上。13.有益效果：1.该音乐学习用多功能节拍器，由于设置有节拍器主体、转套、摆杆、摆锤、卡槽、卡板、卡销、摆动标尺、卡纹、推杆、卡锥和连杆，能够在对节拍器主体进行携带和存放时，有效地利用卡板将摆杆进行限位和固定，防止摆杆随意移动，进而有效地防止摆杆被其他物品发生撞击或挤压，保障摆杆的安全。14.2.该音乐学习用多功能节拍器，由于设置有节拍器主体、转套、摆杆、摆锤、卡槽、卡板、摆动标尺、卡纹、推杆、卡锥、连杆、弹簧、凹槽和滑槽，能够在进行节奏的调整时，有效地将摆锤调节到精准的节拍位置处，避免因摆锤移动位置未与摆动标尺完全对齐而造成摆锤的摆动速度不准确，进而有效地保障节拍器的摆动速度与所需的速度完全一致，以便通过节拍器对音乐的速度进行把控。15.3.该音乐学习用多功能节拍器设计合理，使用时较为高效方便，适用于音乐学习时进行音乐速度的把控使用。附图说明16.图1为本实用新型一种音乐学习用多功能节拍器的结构示意图；17.图2为本实用新型一种音乐学习用多功能节拍器的摆锤的剖视图；18.图3为本实用新型一种音乐学习用多功能节拍器的摆锤的俯剖图；19.图中：1、节拍器主体；2、转套；3、摆杆；4、摆锤；5、卡槽；6、卡板；7、卡销；8、摆动标尺；9、卡纹；10、推杆；11、卡锥；12、连杆；13、弹簧；14、凹槽；15、滑槽。具体实施方式20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。21.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种音乐学习用多功能节拍器，包括节拍器本体，所述节拍器本体包括节拍器主体1，所述节拍器主体1上安装有摆动组件，所述摆动组件包括摆杆3和转套2，所述节拍器主体1上安装有调节组件，所述调节组件包括摆锤4和摆动标尺8，所述节拍器主体1的顶部安装有防护组件，所述防护组件包括卡槽5和卡板6，所述摆锤4上安装有定位组件，所述定位组件包括推杆10和卡锥11，能够通过节拍器上的摆锤4的摆动进行对演奏的音乐的速度进行把控，从而有效地练习人员对音乐速度的控制，便于音乐学习使用。22.本实施例，所述转套2安装在节拍器主体1的一侧的顶部，所述摆杆3通过转套2安装在节拍器主体1上，卡槽5开设在节拍器主体1的顶部，所述卡板6卡在卡槽5的内侧，所述卡板6的一端卡在摆杆3的顶部，所述卡板6和卡槽5的内侧均开设有销孔，所述销孔的内侧卡有卡销7，所述卡销7的外边侧开设有外螺纹，所述销孔的内壁上开设有内螺纹，所述外螺纹与内螺纹相配合，当需要对节拍器主体1进行携带时，先将摆杆3固定在中心位置，之后将卡销7向上拧出，再将卡板6从卡槽5内向外推动，使得卡板6卡套在摆杆3的顶部的外侧，再通过卡销7将卡板6固定，利用卡板6将摆杆进行限位和固定，防止摆杆3随意移动，进而有效地防止摆杆3与其他物品发生撞击或挤压，保障摆杆3的安全，在使用节拍器主体1工作时，将卡板6移动到卡槽5内，保障摆杆3的摆动工作。23.本实施例，所述摆锤4套设在摆杆3的外边侧，所述摆动标尺8印在节拍器主体1的一侧，所述摆杆3的两侧开设有卡纹9，所述卡纹9的间距等于摆动标尺8的分度间隔，所述摆锤4的内侧开设有滑槽15，所述推杆10卡在滑槽15的内侧，所述卡锥11一体成型在推杆10的一端的内侧，所述卡锥11卡在卡纹9的内侧，所述摆锤4的一侧开设有凹槽14，所述凹槽14的内侧安装有连杆12，所述连杆12通过弹簧13与凹槽14的内壁连接，所述连杆12的两端焊接在推杆10上，当需要调整摆杆3的摆动速度时，先将推杆10向摆锤4的内侧推动，进而使得推杆10带动卡锥11从摆杆3上的卡纹9内推出，并使得连杆12从摆锤4内的凹槽14的内侧向外推出，连杆12移到靠近摆动标尺8处，再上下移动摆锤4，当连杆12移动到摆动标尺8对应的数值时，松开推杆10，弹簧13通过连杆12将推杆10向凹槽14的内侧拉动，进而将卡锥11卡入对应的卡纹9内，避免因摆锤4移动位置未与摆动标尺8完全对齐而造成摆锤4的摆动速度不准确，保障节拍器主体1的工作精度。24.该音乐学习用多功能节拍器在使用时，当需要对节拍器主体1进行携带时，先将摆杆3固定在中心位置，之后将卡销7向上拧出，再将卡板6从卡槽5内向外推动，使得卡板6卡套在摆杆3的顶部的外侧，再通过卡销7将卡板6固定，利用卡板6将摆杆进行限位和固定，防止摆杆3随意移动，进而有效地防止摆杆3与其他物品发生撞击或挤压，保障摆杆3的安全，在使用节拍器主体1工作时，将卡板6移动到卡槽5内，保障摆杆3的摆动工作，当需要调整摆杆3的摆动速度时，先将推杆10向摆锤4的内侧推动，进而使得推杆10带动卡锥11从摆杆3上的卡纹9内推出，并使得连杆12从摆锤4内的凹槽14的内侧向外推出，连杆12移到靠近摆动标尺8处，再上下移动摆锤4，当连杆12移动到摆动标尺8对应的数值时，松开推杆10，弹簧13通过连杆12将推杆10向凹槽14的内侧拉动，进而将卡锥11卡入对应的卡纹9内，避免因摆锤4移动位置未与摆动标尺8完全对齐而造成摆锤4的摆动速度不准确，保障节拍器主体1的工作精度。25.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。