一种教学用钟表的制作方法

本发明涉及时钟教具，尤其涉及一种教学用钟表。

背景技术：

1、认识钟表是小学的数学课程，教学钟表是帮助孩子学习时钟知识的教具，它不仅能锻炼孩子的动手能力，而且能使其学习指针式时钟的读法。

2、申请号为201520755206.5的实用新型专利公开了钟表教具，该钟表教具包括时针、分针、有1到12点刻度的表盘、遮蔽盘、有辅助数字的刻度盘，通过转动遮蔽盘可以显示或隐藏有辅助数字的刻度盘，使得小学生能快速识别钟表，提高教学质量，但是，该钟表教具只有指针，对于孩子而言，由于需要将指针所对应的数值与具体时间关联，使得刚开始认识教学钟表上的指针所表示的时间是比较难的，需要在他人的帮助下才能慢慢的学会指针式时钟的读法，导致孩子学习效率较低且无法培养孩子的自我学习能力。

技术实现思路

1、本发明的目的是提出一种教学用钟表，解决了现有技术中的教学钟表不便于初学者学习钟表上指针所表示的时间的技术问题。本发明优选技术方案所能产生的诸多技术效果详见下文阐述。

2、为实现上述目的，本发明提供了以下技术方案：

3、本发明的教学用钟表，包括表盘、时针、分针、后盖、时间显示组件以及传动组件，其中：

4、所述表盘上设有第一圆，所述第一圆的内侧设有时刻度，所述第一圆的外围设有分刻度；

5、所述时针与所述分针均转动安装在所述表盘上，所述是真的长度短于所述分针的长度，所述时针与所述分针均位于所述表盘的同一侧；

6、所述后盖盖合在所述表盘的另一侧；

7、所述时间显示组件安装在所述表盘与所述后盖之间，所述实现显示组件用于显示所述时针与所述分针的读数；

8、所述传动组件安装在所述表盘与所述时间显示组件之间；

9、所述分针安装在所述传动组件的动力输入端，所述时针与所述时间显示组件均安装在所述传动组件的动力输出端，当所述分针转动时，通过所述传动组件将动力传动至所述时针和所述时间显示组件并使所述时针和所述时间显示组件与所述分针同步转动。

10、进一步的，所述传动组件包括第一转轴、第一主动轮、第一从动轮、第二转轴、第二主动轮、第二从动轮以及直筒，所述表盘上开设有圆孔，其中：

11、所述第一转轴的一端转动安装在所述后盖上，所述第一转轴穿过所述圆孔伸出于所述表盘，所述分针安装在所述第一转轴伸出于所述表盘的一端；

12、所述第一主动轮连接在所述第一转轴靠近所述后盖的一端；

13、所述第二转轴转动安装在所述表盘上，并位于所述第一转轴的一侧；

14、所述第一从动轮连接在所述第二转轴上，所述第一主动轮与所述第一从动轮位于同一水平面上，所述第一主动轮与所述第一从动轮啮合；

15、所述第二主动轮连接在所述第二转轴远离所述后盖的一端；

16、所述直筒套设在所述第一转轴上，所述直筒的一端穿过所述圆孔伸出于所述表盘，且所述直筒位于所述第一主动轮与所述分针之间，所述时针安装在所述直筒伸出于所述表盘的一端；

17、所述第二从动轮连接在所述直筒上，所述第二主动轮与所述第二从动轮位于同一水平面上，且所述第二主动轮与所述第二从动轮啮合。

18、进一步的，所述时间显示组件包括分钟刻度盘、拨块、第三转轴以及时钟刻度盘，所述表盘上开设有第一方形孔与第二方形孔，其中：

19、所述分钟刻度盘固定安装在所述第一转轴上并位于所述第一主动轮与所述后盖之间，所述分钟刻度盘上设置有分针数值，所述第一方形孔用于显示位于所述第一方形孔处的数值；

20、所述拨块固定安装在所述分钟刻度盘上；

21、所述第三转轴安装在所述表盘上；

22、所述时钟刻度盘转动安装在所述第三转轴上，所述时钟刻度盘上设有齿部，所述时钟刻度盘上设置有时针数值，所述第二方形孔用于显示位于所述第二方形孔处的数值；

23、当所述拨块转动至与所述时钟刻度盘上的所述齿部抵接时，所述拨块拨动所述时钟刻度盘转动，直至所述拨开与所述齿部分离，所述时钟刻度盘停止转动。

24、进一步的，所述教学用钟表还包括两个遮片，

25、两个所述遮片分别滑动安装在所述表盘上，并分别位于所述第一方形孔与所述第二方形孔处。

26、进一步的，所述教学用钟表还包括压盘，

27、所述压盘安装在所述第三转轴上，且所述压盘与所述时钟刻度盘相接，所述压盘的外径小于所述时钟刻度盘的外径。

28、进一步的，所述教学用钟表还包括阻尼组件，

29、所述阻尼组件安装在所述表盘上并与所述分钟刻度盘平行设置。

30、进一步的，所述阻尼组件包括阻尼轮、阻尼臂以及扭簧，其中：

31、所述阻尼臂的一端转动安装在所述表盘上；

32、所述阻尼轮安装在所述阻尼臂的另一端，所述阻尼轮与所述分钟刻度盘抵接；

33、所述扭簧安装在所述阻尼臂与所述表盘之间。

34、进一步的，所述教学用钟表还包括限位组件，

35、所述限位组件安装在所述表盘上，并与所述时钟刻度盘平行设置，所述限位组件用于限制时钟刻度盘转动的角度。

36、进一步的，所述限位组件包括拉杆、限位轮以及弹簧，其中：

37、所述拉杆呈人字形，所述拉杆的中部转动安装在所述表盘上；

38、所述限位轮安装在所述拉杆的一端，所述限位轮与所述时钟刻度盘上的所述齿部抵接；

39、所述弹簧的一端固定安装在所述表盘上，所述弹簧的另一端固定安装在所述拉杆的另一端。

40、进一步的，所述教学用钟表还包括提手，

41、所述提手安装在所述表盘上。

42、本发明提供的教学用钟表至少具有如下有益技术效果：

43、本发明提供的教学用钟表包括表盘、时针、分针、后盖、时间显示组件以及传动组件，表盘上设有第一圆，第一圆的内侧设有时刻度，第一圆的外围设有分刻度，时针与分针均转动安装在表盘上，时针的长度短于分针的长度，时针与分针均位于表盘的同一侧，后盖盖合在表盘的另一侧，时间显示组件安装在表盘与后盖之间，时间显示组件用于显示时针与分针的读数，传动组件安装在表盘与时间显示组件之间，分针安装在传动组件的动力输入端，时针与时间显示组件均安装在传动组件的动力输出端，当分针转动时，通过传动组件将动力传动至时针和时间显示组件并使时针和时间显示组件与分针同步转动。

44、通过上述结构，在使用本发明提供的教学用钟表教学时，先用手拨动分针，使得分针在表盘上转动，而分针安装在传动组件的输入端，分针转动，驱动传动组件，传动组件将动力传至安装在传动组件的输出端的时针与时间显示组件，使得时针和时间显示组件与分针同步转动，使得时间显示组件所显示的数值即为时针与分针所指向的时间，所以，通过传动组件与时间显示组件的设置，在孩子学习钟表知识时，能够无需在他人的帮助下独立学习认识钟表时间，进而提高孩子的学习效率，培养孩子的自我学习能力。