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一种人脸识别装置及方法

  • 国知局
  • 2024-07-31 22:18:57

本发明涉及计算机,尤其涉及一种人脸识别装置及方法。

背景技术:

1、计算机人脸识别装置是一种利用计算机视觉和模式识别技术,通过对人脸图像进行采集、特征提取和比对识别的设备,其主要组成部分包括摄像头、图像采集模块、人脸检测与识别算法、数据库和控制系统等。

2、为了进一步加强宿舍区人员进出管理,做好对学生夜间宿舍考勤,实时掌握学生的进出宿舍情况,实时统计班主任和管理人员进入宿舍次数,江苏工程职业技术学院拟建人脸识别通道系统,在宿舍主通道口安装人脸通道机,用于对学生的进出情况以及每日签到回寝情况进行记录,一般在人脸识别装置上会设置有显示屏,用于学生人脸签到,但是传统人脸识别装置上的显示屏都为固定式,在使用过程中难免会因为学生的误碰而造成损坏,同时还容易因空气环境的影响而造成灰尘附着,容易导致人脸识别不清晰,影响学生的进出记录工作。

3、因此,有必要提供一种人脸识别装置及方法以解决上述技术问题。

技术实现思路

1、为解决上述技术问题,本发明提供一种具有对人脸识别显示屏进行防护及清理的人脸识别装置及方法。

2、本发明提供的人脸识别装置包括:闸机本体,所述闸机本体的内腔设置有调节器,所述调节器的两侧均设置有挡板,所述调节器的后侧设置有驱动壳,所述闸机本体的顶部开设有收纳孔,所述闸机本体顶部的前侧设置有显示面板,所述闸机本体顶部的前侧设置有按键区,所述按键区的表面开设有指纹区,所述驱动壳的顶部开设有活动孔,所述驱动壳的内腔设置有显示屏,所述驱动壳底部的右侧固定连接有防护组件,所述防护组件包括电机。

3、优选的,所述电机的顶部与驱动壳固定连接,所述电机的输出端贯穿至驱动壳的内腔并固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的表面螺纹连接有第一螺纹套,所述第一螺纹套内腔的左侧固定连接有连接杆,所述连接杆的顶部与显示屏固定连接。

4、优选的,所述螺纹杆的表面固定连接有第一传动轮,所述第一传动轮的表面活动连接有传动带,所述传动带内腔的一侧活动连接有第二传动轮,所述第二传动轮的内腔固定连接有驱动杆。

5、优选的,所述驱动杆的底部通过轴承座与驱动壳内腔的底部固定连接,所述驱动杆的顶部固定连接有第一锥齿轮,所述第一锥齿轮的表面啮合连接有第二锥齿轮,所述第二锥齿轮的内腔固定连接有往复丝杆,所述往复丝杆的表面螺纹连接有第二螺纹套,所述第二螺纹套的后侧固定连接有刷板,所述刷板的后侧与显示屏接触。

6、优选的,所述刷板内腔的顶部活动连接有限位杆,所述限位杆的两侧均与驱动壳的内壁固定连接。

7、优选的,所述螺纹杆的表面固定连接有花键,所述花键的表面与第一传动轮的内腔固定连接。

8、优选的,所述电机表面的顶部套设有固位环,所述固位环的顶部与驱动壳固定连接。

9、优选的,所述驱动壳的两侧均开设有散热孔,所述驱动壳两侧的顶部和底部均设置有散热风扇。

10、优选的,所述驱动壳两侧的顶部均固定连接有固位块,所述固位块靠近调节器的一侧与调节器固定连接。

11、一种人脸识别方法,包括以下步骤:

12、步骤一:当学生进入宿舍时,走到闸机本体旁,这时电机将打开,电机的输出端将通过螺纹杆带动第一螺纹套向上移动,随后第一螺纹套将带动显示屏从驱动壳的内部向上移出,这时显示屏将露出至闸机本体的顶部并对学生的面部信息进行采集,当面部信息通过时调节器将驱动挡板打开,学生即可通过闸机本体进入寝室。

13、步骤二:在学生上课期间或放假期间,电机将反向驱动,这时螺纹杆将带动第一螺纹套向下移动,随后第一螺纹套将通过连接杆带动显示屏向下移动并收纳至驱动壳的内部,与此同时螺纹杆将通过第一传动轮配合传动带使第二传动轮内部的驱动杆旋转,随后驱动杆将通过第一锥齿轮啮合第二锥齿轮,使第二锥齿轮内部的往复丝杆旋转,这时往复丝杆表面的第二螺纹套将带动刷板左右往复移动,可以对正在下降的显示屏表面进行清理。

14、步骤三:

15、1、设备支持在1:1人证比对模式下,人脸容量无限制,1:n模式下,支持10000张人脸库,支持50000张卡片容量,支持50000笔记录存储,在人员进出符合比对要求、环境要求的情况下,人脸识别率达到100%。

16、2、设备采用基于深度学习的人脸比对算法,人脸识别速度达到秒级识别通行,识别距离可达0.3m—1m。

17、3、设备支持照片及视频防假功能,使用照片或视频无法识别,并输出语音提示,无需用户配合,即可完成真人检测。

18、4、各人员通道具有防尾随报警功能。

19、5、人脸识别系统支持国内主流的通道机品牌。

20、6、通道机机身为国标304不锈钢材质,钢板厚度全相体1.8mm,门翼为有机玻璃或不锈钢材质,机身长1.5米、宽0.2米、高0.99米,坚固耐用。摆闸使用寿命大于500万次,所有通道支持双向识别通行,要求每分钟通行大于30人。

21、7、通道机具有一定的防水、防洪措施,关键部件在特殊情况下可方便拆卸、移除,确保设备不受损失,通道机室外防护等级为ip66。

22、与相关技术相比较,本发明提供的人脸识别装置及方法具有如下有益效果:

23、1、当学生进入宿舍时,走到闸机本体旁,这时电机将打开,电机的输出端将通过螺纹杆带动第一螺纹套向上移动,随后第一螺纹套将带动显示屏从驱动壳的内部向上移出,这时显示屏将露出至闸机本体的顶部并对学生的面部信息进行采集,当面部信息通过时调节器将驱动挡板打开,学生即可通过闸机本体进入寝室,

24、2、在学生上课期间或放假期间,电机将反向驱动,这时螺纹杆将带动第一螺纹套向下移动,随后第一螺纹套将通过连接杆带动显示屏向下移动并收纳至驱动壳的内部,与此同时螺纹杆将通过第一传动轮配合传动带使第二传动轮内部的驱动杆旋转,随后驱动杆将通过第一锥齿轮啮合第二锥齿轮,使第二锥齿轮内部的往复丝杆旋转,这时往复丝杆表面的第二螺纹套将带动刷板左右往复移动,可以对正在下降的显示屏表面进行清理。

技术特征:

1.一种人脸识别装置,其特征在于,包括:闸机本体(1),所述闸机本体(1)的内腔设置有调节器(2),所述调节器(2)的两侧均设置有挡板(3),所述调节器(2)的后侧设置有驱动壳(4),所述闸机本体(1)的顶部开设有收纳孔,所述闸机本体(1)顶部的前侧设置有显示面板(5),所述闸机本体(1)顶部的前侧设置有按键区(6),所述按键区(6)的表面开设有指纹区(7),所述驱动壳(4)的顶部开设有活动孔,所述驱动壳(4)的内腔设置有显示屏(9),所述驱动壳(4)底部的右侧固定连接有防护组件(8),所述防护组件(8)包括电机(801)。

2.根据权利要求1所述的人脸识别装置,其特征在于,所述电机(801)的顶部与驱动壳(4)固定连接,所述电机(801)的输出端贯穿至驱动壳(4)的内腔并固定连接有螺纹杆(803),所述螺纹杆(803)的表面螺纹连接有第一螺纹套(804),所述第一螺纹套(804)内腔的左侧固定连接有连接杆(805),所述连接杆(805)的顶部与显示屏(9)固定连接。

3.根据权利要求2所述的人脸识别装置,其特征在于,所述螺纹杆(803)的表面固定连接有第一传动轮(806),所述第一传动轮(806)的表面活动连接有传动带(808),所述传动带(808)内腔的一侧活动连接有第二传动轮(809),所述第二传动轮(809)的内腔固定连接有驱动杆(810)。

4.根据权利要求3所述的人脸识别装置,其特征在于,所述驱动杆(810)的底部通过轴承座与驱动壳(4)内腔的底部固定连接,所述驱动杆(810)的顶部固定连接有第一锥齿轮(811),所述第一锥齿轮(811)的表面啮合连接有第二锥齿轮(812),所述第二锥齿轮(812)的内腔固定连接有往复丝杆(813),所述往复丝杆(813)的表面螺纹连接有第二螺纹套(814),所述第二螺纹套(814)的后侧固定连接有刷板(815),所述刷板(815)的后侧与显示屏(9)接触。

5.根据权利要求4所述的人脸识别装置,其特征在于,所述刷板(815)内腔的顶部活动连接有限位杆(816),所述限位杆(816)的两侧均与驱动壳(4)的内壁固定连接。

6.根据权利要求2所述的人脸识别装置,其特征在于,所述螺纹杆(803)的表面固定连接有花键(807),所述花键(807)的表面与第一传动轮(806)的内腔固定连接。

7.根据权利要求2所述的人脸识别装置,其特征在于,所述电机(801)表面的顶部套设有固位环(802),所述固位环(802)的顶部与驱动壳(4)固定连接。

8.根据权利要求1所述的人脸识别装置,其特征在于,所述驱动壳(4)的两侧均开设有散热孔,所述驱动壳(4)两侧的顶部和底部均设置有散热风扇(10)。

9.根据权利要求1所述的人脸识别装置,其特征在于,所述驱动壳(4)两侧的顶部均固定连接有固位块(11),所述固位块(11)靠近调节器(2)的一侧与调节器(2)固定连接。

10.一种根据权利要求1-9所述的人脸识别方法,其特征在于,包括以下步骤:

技术总结本发明提供一种人脸识别装置及方法,所述人脸识别装置包括闸机本体,所述闸机本体的内腔设置有调节器,所述调节器的两侧均设置有挡板,所述调节器的后侧设置有驱动壳,所述闸机本体的顶部开设有收纳孔,所述闸机本体顶部的前侧设置有显示面板,所述闸机本体顶部的前侧设置有按键区,所述按键区的表面开设有指纹区,所述驱动壳的顶部开设有活动孔,所述驱动壳的内腔设置有显示屏,所述驱动壳底部的右侧固定连接有防护组件,所述防护组件包括电机,所述电机的顶部与驱动壳固定连接,所述电机的输出端贯穿至驱动壳的内腔并固定连接有螺纹杆。本发明提供的人脸识别装置及方法具有人脸识别显示屏进行防护及清理的优点。技术研发人员:高晓东,韩燕受保护的技术使用者:江苏工程职业技术学院技术研发日:技术公布日:2024/6/23

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