一种流媒体信息展示方法、装置、电子设备和可读介质与流程

本公开的实施例涉及计算机，具体涉及一种流媒体信息展示方法、装置、电子设备和计算机可读介质。

背景技术：

1、现代教育环境中，网络直播教学呈现出蓬勃的发展趋势。一对多的教学模式让优秀的教育资源得到了充分利用。而如何在大班教学中激发学生的学习积极性与参与度，是一项长期探索的课题。

2、现有大班教学中，老师通过网络直播进行授课，主要通过视频上麦、口头表扬、讨论区等方式与学生互动，由于大班内学生人数众多，讲师同时能够关注的学生有限，同时能表扬的学生也受限，学生不愿参与互动或回答问题。另外，大班模式下，讲师无法适配每个学生的节奏，无法大范围、针对性激励反馈，个性化需求无法得到满足。

技术实现思路

1、本公开的内容部分用于以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。本公开的内容部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。

2、本公开的一些实施例提出了一种流媒体信息展示方法、装置、电子设备和计算机可读介质，来解决以上背景技术部分提到的技术问题。

3、第一方面，本公开的一些实施例提供了一种流媒体信息展示方法，该方法包括：响应于检测到与多个学生用户设备存在连接，获取每个学生用户的用户特征；根据上述用户特征将上述多个学生用户进行分组，得到至少一个学生用户分组；对于上述至少一个学生用户分组中的每个学生用户分组，确定上述学生用户分组对应的流媒体通讯链路；通过上述流媒体通讯链路为上述至少一个学生用户分组中的每个学生用户设备展示对应的流媒体信息。

4、第二方面，本公开的一些实施例提供了一种流媒体信息展示装置，装置包括：获取单元，被配置成响应于检测到与多个学生用户设备存在连接，获取每个学生用户的用户特征；分组单元，被配置成根据上述用户特征将上述多个学生用户进行分组，得到至少一个学生用户分组；确定单元，被配置成对于上述至少一个学生用户分组中的每个学生用户分组，确定上述学生用户分组对应的流媒体通讯链路；展示单元，被配置成通过上述流媒体通讯链路为上述至少一个学生用户分组中的每个学生用户设备展示对应的流媒体信息。

5、第三方面，本申请实施例提供了一种电子设备，该电子设备包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序；当一个或多个程序被一个或多个处理器执行，使得一个或多个处理器实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

6、第四方面，本申请实施例提供了一种计算机可读介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

7、本公开的上述各个实施例中的一个实施例具有如下有益效果：通过将相同特性的学生分到同一个小组，引入组内鼓励、组间竞争机制，通过组间pk、组内个人排行、组内点赞、评论等方式，激发孩子的学习兴趣，寓教于乐，学以致用。另外，辅导老师通过分组监课系统，对组内孩子课中表现，及时巡视、反馈，由原来仅有讲师激励，转变为讲师加辅导老师共同激励的模式，解决对学生激励、关注不足的问题。另外，直播教学中引入分组合作和组间竞争的元素，并通过各种互动环节，搭配组内排行、激励，及组间挑战，能够更好激发学生积极性，提高学生学生互动参与率，提升教学效果，以解决现有学生参与意愿弱，老师对学生激励、关注覆盖率低的问题。

技术特征：

1.一种流媒体信息展示方法，包括：

2.根据权利要求1所述的方法，其中，所述通过所述流媒体通讯链路为所述至少一个学生用户分组中的每个学生用户设备展示对应的流媒体信息，包括：

3.根据权利要求1所述的方法，其中，所述方法还包括：

4.根据权利要求1所述的方法，其中，所述方法还包括：

5.根据权利要求1所述的方法，其中，所述方法还包括：

6.一种流媒体信息展示装置，包括：

7.一种电子设备，包括：

8.一种计算机可读介质，其上存储有计算机程序，其中，所述程序被处理器执行时实现如权利要求1-5中任一所述的方法。

技术总结本公开的实施例公开了一种流媒体信息展示方法、装置、电子设备和可读介质。该方法的一具体实施方式包括：响应于检测到与多个学生用户设备存在连接，获取每个学生用户的用户特征；根据用户特征将多个学生用户进行分组，得到至少一个学生用户分组；确定学生用户分组对应的流媒体通讯链路；通过流媒体通讯链路为至少一个学生用户分组中的每个学生用户设备展示对应的流媒体信息。该实施方式实现了通过将相同特性的学生分到同一个小组，引入组内鼓励、组间竞争机制，通过组间PK、组内个人排行、组内点赞、评论等方式，能够更好激发学生积极性，提高学生学生互动参与率，提升教学效果，以解决现有学生参与意愿弱，老师对学生激励、关注覆盖率低的问题。技术研发人员：肖荣臻,左银涛,张朝林,王广恒,姚欣炜,陶传弟受保护的技术使用者：酷得少年（天津）文化传播有限公司技术研发日：技术公布日：2024/7/29