一种教育游戏的显示方法、装置、存储介质及电子设备与流程

本说明书涉及计算机，尤其涉及一种教育游戏的显示方法、装置、存储介质及电子设备。

背景技术：

1、随着科技的不断发展，实施教育的手段越来越多样化，尤其是可通过教育游戏，让用户学习知识。

2、目前，在传统的教育游戏中，用户通常是通过手机、电脑等屏幕与教育游戏进行互动，该种互动方式单一，且教育效果有限。因此，如何显示教育游戏以提高与用户的互动性是一个非常重要的问题。

3、基于此，本说明书中提供一种教育游戏的显示方法。

技术实现思路

1、本说明书提供一种教育游戏的显示方法、装置、存储介质及电子设备，以部分的解决现有技术存在的上述问题。

2、本说明书采用下述技术方案：

3、本说明书提供了一种教育游戏的显示方法，包括：

4、响应于游戏用户的启动操作，采集所述游戏用户所在的全景的物理空间对应的环境图像；所述环境图像用于显示所述物理空间对应的全景的虚拟物理空间；

5、根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间；

6、确定当前增强现实设备在所述虚拟游戏空间中的第一位姿，并基于所述虚拟游戏空间，在所述增强现实设备中，显示所述第一位姿对应的游戏画面。

7、可选地，根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间，具体包括：

8、对所述环境图像进行识别，确定所述虚拟物理空间中的各现实环境元素；

9、确定预先存储的各虚拟环境元素与所述各现实环境元素之间的匹配关系；

10、根据所述匹配关系，在所述虚拟物理空间中加载所述各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间。

11、可选地，根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间，具体包括：

12、在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各环境选择按钮，得到教育游戏的第一空间；

13、确定当前增强现实设备在所述第一空间中的第二位姿，并基于所述第一空间，在所述增强现实设备中，显示所述第二位姿对应的初始画面；

14、响应于所述游戏用户的第一点击操作，确定所述游戏用户点击的环境选择按钮对应的环境，并作为目标环境；

15、确定预先存储的所述目标环境对应的各虚拟环境元素；

16、删除所述第一空间中的所述各环境选择按钮，并根据所述环境图像，在删除后的第一空间中加载所述各虚拟环境元素，得到虚拟游戏空间。

17、可选地，根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间，具体包括：

18、确定所述虚拟物理空间中除所述游戏用户外的其他用户的位姿，以及确定所述其他用户预先设置的角色参数；

19、根据所述角色参数和所述位姿，生成虚拟用户角色，并将所述虚拟用户角色加载到所述虚拟物理空间中，得到第二空间；

20、根据所述环境图像，在所述第二空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间。

21、可选地，所述方法包括：

22、响应于所述游戏用户的第二点击操作，确定所述游戏用户点击的虚拟环境元素，并作为第一元素；

23、确定所述第一元素对应的游戏任务，并将所述游戏任务对应的任务元素加载到所述虚拟游戏空间中，得到第三空间；

24、基于所述第三空间，在所述增强现实设备中，更新所述第一位姿对应的游戏画面。

25、可选地，所述方法还包括：

26、当所述游戏任务为多人任务时，确定在所述游戏用户预设范围内的其他用户，并作为目标用户；所述多人任务为若干用户参与的任务；

27、向所述目标用户发送任务执行请求；

28、当接收到所述目标用户返回的第一回复消息时，将所述游戏用户的第三空间和所述目标用户的第三空间进行融合；

29、基于融合后的第三空间，在所述增强现实设备中，更新所述第一位姿对应的游戏画面。

30、可选地，所述方法还包括：

31、当所述教育游戏显示结束时，确定所述游戏用户对应的游戏数据；

32、获取所述游戏用户对应的反馈信息，根据所述游戏数据和所述反馈信息，对所述教育游戏进行优化。

33、本说明书提供了一种教育游戏的显示装置，包括：

34、采集模块，用于响应于游戏用户的启动操作，采集所述游戏用户所在的全景的物理空间对应的环境图像；所述环境图像用于显示所述物理空间对应的全景的虚拟物理空间；

35、加载模块，用于根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间；

36、显示模块，用于确定当前增强现实设备在所述虚拟游戏空间中的第一位姿，并基于所述虚拟游戏空间，在所述增强现实设备中，显示所述第一位姿对应的游戏画面。

37、本说明书提供了一种计算机可读存储介质，所述存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述教育游戏的显示方法。

38、本说明书提供了一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现上述教育游戏的显示方法。

39、本说明书采用的上述至少一个技术方案能够达到以下有益效果：

40、本说明书提供的教育游戏的显示方法，响应于游戏用户的启动操作，采集游戏用户所在的全景的物理空间对应的环境图像，再根据环境图像，在虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间。确定当前增强现实设备在虚拟游戏空间中的第一位姿，并基于虚拟游戏空间，在增强现实设备中，显示第一位姿对应的游戏画面。

41、从上述方法中可以看出，本申请在显示教育游戏时，先响应于游戏用户的启动操作，采集游戏用户所在的全景的物理空间对应的环境图像，再根据环境图像，在虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间。确定当前增强现实设备在虚拟游戏空间中的第一位姿，并基于虚拟游戏空间，在增强现实设备中，显示第一位姿对应的游戏画面。通过在全景的虚拟物理空间中加载各虚拟环境元素，得到虚拟游戏空间，并通过增强现实设备显示虚拟游戏空间，以使游戏用户与教育游戏进行互动，提高了互动性，带来了更好地教育效果。

技术特征：

1.一种教育游戏的显示方法，其特征在于，包括：

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间，具体包括：

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间，具体包括：

4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述环境图像，在所述虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间，具体包括：

5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法包括：

6.如权利要求5所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

7.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

8.一种教育游戏的显示装置，其特征在于，包括：

9.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述权利要求1～7任一项所述的方法。

10.一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现上述权利要求1～7任一项所述的方法。

技术总结本说明书公开了一种教育游戏的显示方法、装置、存储介质及电子设备，该方法包括：响应于游戏用户的启动操作，采集游戏用户所在的全景的物理空间对应的环境图像，再根据环境图像，在虚拟物理空间中加载预先存储的各虚拟环境元素，得到教育游戏的虚拟游戏空间。确定当前增强现实设备在虚拟游戏空间中的第一位姿，并基于虚拟游戏空间，在增强现实设备中，显示第一位姿对应的游戏画面。通过在全景的虚拟物理空间中加载各虚拟环境元素，得到虚拟游戏空间，并通过增强现实设备显示虚拟游戏空间，以使游戏用户与教育游戏进行互动，提高了互动性，带来了更好地教育效果。技术研发人员：严泽涛,赖玮受保护的技术使用者：广州三七极梦网络技术有限公司技术研发日：技术公布日：2025/1/6