基于多模态对齐的学习过程专注程度判断的方法及系统

本发明属于多模态表征学习领域，尤其涉及一种基于多模态对齐的学习过程专注程度判断的方法及系统。背景技术：1、在教育领域，评价和改善学生的学习专注度一直是一个重要的课题。由于深度学习强大的数据处理和模式识......

2024-11-06 97

#专注#多模#程度