本技术涉及日语教学,具体为一种可调节插块式假名练习板。背景技术:1、在多年的日语教学实践中,学生在练习日语假名的过程中一般都是背诵或写下所有的读音表,学生很难写下日语后再用日语标注假名,学生只能死记硬......