一种多功能阅读架的制作方法

本技术涉及阅读架，具体涉及一种多功能阅读架。

背景技术：

1、阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动，阅读也是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养，阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程，而阅读图书时，一般都会使用阅读架，便于阅读。

2、现有技术中，多功能阅读架对图书以及阅读翻页限位，通过两个按压杆，分别对图书的两半依次按压限位，而对图书翻页时，需要依次对按压杆解除限位再进行限位，操作较为麻烦，并不能同步进行，便捷性不高。

3、为此提出一种多功能阅读架。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中所提出的问题，本实用新型提供了一种多功能阅读架。

2、本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

3、一种多功能阅读架，包括底座，所述底座的一侧设置有调节伸缩柱，所述调节伸缩柱的一侧设置有角度调节组件，所述角度调节组件的一侧设置有支撑板，所述支撑板的一侧设置有用于对图书的纸页限位的辅助按压机构，所述辅助按压机构的一侧设置有用于驱动对图书纸页限位的辅助按压机构工作的驱动机构，所述底座的一侧设置有用于对图书与文具收纳的收纳盒。

4、进一步地，所述辅助按压机构包括有两个矩形块，两个矩形块对称安装在支撑板上，两个所述矩形块的顶侧均贯穿有限位孔，两个所述限位孔的内壁上均转动安装有限位柱，两个所述限位柱的外壁上均套设有弹簧一，两个所述限位柱靠近弹簧一的一侧均安装有连接块，两个限位柱远离弹簧一的一侧均安装有按压杆，且按压杆与支撑板相接触。

5、进一步地，所述驱动机构包括有两个固定块，两个固定块对称安装在支撑板靠近底座的一侧，两个所述固定块靠近支撑板的一侧均开设有适配槽口，两个所述适配槽口的内壁上均滑动安装有固定柱，两个所述固定柱上安装有固定杆，两个所述固定柱的外壁上均套设有弹簧二，所述固定杆靠近固定柱的一侧均开设有滑动槽，两个所述滑动槽的内壁上均滑动安装有滑动柱，两个所述滑动柱上均安装有连接杆，且连接杆安装在连接块远离限位柱的一侧，两个所述固定柱远离固定杆的一侧安装有长杆。

6、进一步地，所述长杆靠近固定柱的一侧安装有放置盒，所述放置盒的内壁上设置有防护垫。

7、进一步地，所述支撑板上对称设置有抵触块，且抵触块远离支撑板的一面设置弧形面，两个所述按压杆靠近支撑板的一面设置弧形面。

8、进一步地，所述收纳盒设置为两个，且对称设置在底座上。

9、本实用新型的有益效果如下：

10、本实用新型，通过按压杆、连接杆和抵触块等的设置，拉动放置盒，带动长杆运动，带动固定柱，在固定块上的适配槽口内滑动，带动固定杆运动，并压缩则弹簧二，使滑动柱在滑动槽内滑动，使两个连接杆的角度产生变化，带动两个连接块转动，使两个限位柱随之转动，两个按压杆随之角度产生变化，而按压杆的弧形面与抵触块上弧形面相互滑动，将按压杆抬高，带动限位柱在限位孔内滑动，连接块随之运动，并压缩着弹簧一，再将图书放置在支撑板上，松开放置盒，则在弹簧一和弹簧二的复位弹力下，使按压杆与图书接触，对图书限位，如对图书阅读翻页时，也是同样操作，从而实现便于对图书固定限位，无需在阅读翻页时，分别对图书的两半限位解除再限位，提高便捷性。

11、本实用新型，通过放置盒和收纳盒的设置，可对文具、图书和字典等，根据实际情况进行收纳，便于对物品收纳。

技术特征：

1.一种多功能阅读架，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的一侧设置有调节伸缩柱(2)，所述调节伸缩柱(2)的一侧设置有角度调节组件(3)，所述角度调节组件(3)的一侧设置有支撑板(4)，所述支撑板(4)的一侧设置有用于对图书的纸页限位的辅助按压机构(5)，所述辅助按压机构(5)的一侧设置有用于驱动对图书纸页限位的辅助按压机构(5)工作的驱动机构(6)，所述底座(1)的一侧设置有用于对图书与文具收纳的收纳盒(7)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能阅读架，其特征在于，所述辅助按压机构(5)包括有两个矩形块(501)，两个矩形块(501)对称安装在支撑板(4)上，两个所述矩形块(501)的顶侧均贯穿有限位孔(502)，两个所述限位孔(502)的内壁上均转动安装有限位柱(503)，两个所述限位柱(503)的外壁上均套设有弹簧一(505)，两个所述限位柱(503)靠近弹簧一(505)的一侧均安装有连接块(506)，两个限位柱(503)远离弹簧一(505)的一侧均安装有按压杆(504)，且按压杆(504)与支撑板(4)相接触。

3.根据权利要求2所述的一种多功能阅读架，其特征在于，所述驱动机构(6)包括有两个固定块(607)，两个固定块(607)对称安装在支撑板(4)靠近底座(1)的一侧，两个所述固定块(607)靠近支撑板(4)的一侧均开设有适配槽口(608)，两个所述适配槽口(608)的内壁上均滑动安装有固定柱(605)，两个所述固定柱(605)上安装有固定杆(603)，两个所述固定柱(605)的外壁上均套设有弹簧二(606)，所述固定杆(603)靠近固定柱(605)的一侧均开设有滑动槽(604)，两个所述滑动槽(604)的内壁上均滑动安装有滑动柱(602)，两个所述滑动柱(602)上均安装有连接杆(601)，且连接杆(601)安装在连接块(506)远离限位柱(503)的一侧，两个所述固定柱(605)远离固定杆(603)的一侧安装有长杆(609)。

4.根据权利要求3所述的一种多功能阅读架，其特征在于，所述长杆(609)靠近固定柱(605)的一侧安装有放置盒(610)，所述放置盒(610)的内壁上设置有防护垫。

5.根据权利要求2所述的一种多功能阅读架，其特征在于，所述支撑板(4)上对称设置有抵触块(611)，且抵触块(611)远离支撑板(4)的一面设置弧形面，两个所述按压杆(504)靠近支撑板(4)的一面设置弧形面。

6.根据权利要求1所述的一种多功能阅读架，其特征在于，所述收纳盒(7)设置为两个，且对称设置在底座(1)上。

技术总结本技术公开了一种多功能阅读架，涉及阅读架技术领域，包括底座，所述支撑板的一侧设置有用于对图书的纸页限位的辅助按压机构，本技术，通过按压杆、连接杆和抵触块等的设置，拉动放置盒，带动长杆运动，带动固定柱，带动固定杆运动，并压缩则弹簧二，使滑动柱在滑动槽内滑动，使两个连接杆的角度产生变化，使两个限位柱随之转动，两个按压杆随之角度产生变化，而按压杆的弧形面与抵触块上弧形面相互滑动，将按压杆抬高，带动限位柱在限位孔内滑动，连接块随之运动，并压缩着弹簧一，将图书放置在支撑板上，松开放置盒，则在弹簧一和弹簧二的复位弹力下，使按压杆与图书接触，从而实现便于对图书固定限位，提高便捷性。技术研发人员：刘莉,王志文,杨丹,杨明臻,刘本娟,赵建勇受保护的技术使用者：刘莉技术研发日：20231117技术公布日：2024/6/5