一种书本夹持支撑装置的制作方法

本技术涉及学习用品，具体为一种书本夹持支撑装置。

背景技术：

1、学习是我们每个人绕不过去的话题，读书、写字等等，而在我们日常中，读书与写字长期一个姿势久了就会腰椎酸痛，长期下来极易造成脊椎疾病，而且大多数我们读书都会手里拿着书本，拿久了手也酸痛并且影响读书体验，其次普通的书本支撑装置的收纳相对来说较为单一，并且书本易受潮。

2、所以需要我们解决的问题是可以夹持书本从而解放双手，并且可以位置调节从而使得我们可以以适合自己的姿势读书，收纳的装置要多样。

3、(一)解决的技术问题

4、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种书本夹持支撑装置。

技术实现思路

1、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种书本夹持支撑装置，包括支撑底座、支撑调节机构、夹持固定机构和收纳机构，所述支撑机构包括支撑底座、槽板、滑动螺栓、定位块、连接板、固定块、螺纹紧固件和支撑板，所述槽板固定安装在支撑底座内，所述滑动螺栓安装在槽板内部并与槽板滑动连接，所述定位块设置在槽板一侧，所述连接板与滑动螺栓转动连接，所述固定块与连接板转动连接，所述支撑板安装在固定块内并通过螺纹紧固件与固定块转动连接，所述夹持固定机构包括滑动杆、夹紧弹簧、定位板和夹板，所述滑动杆安装在支撑板上并与支撑板滑动连接，所述夹紧弹簧安装在滑动杆上并与定位板固定连接，所述定位板固定安装在滑动杆上，所述夹板与夹紧弹簧另一端固定连接。

2、优选的，所述收纳机构包括收纳箱、移动书立、提拉门和抽屉，所述收纳箱安装在支撑底座一侧与支撑底座固定连接，所述移动书立安装在收纳箱中并与收纳箱底部滑动连接，所述提拉门安装在收纳箱上并与收纳箱转动连接，所述抽屉安装在收纳箱底端并与收纳箱滑动连接，便于存放一些文具用品等。

3、在进一步中优选的是，所述连接板上设置有转筒，所述转筒安装在滑动螺栓上并与滑动螺栓转动连接，所述连接板上开设有定位凹槽，便于对位置身高后的支撑板进行固定。

4、在进一步中优选的是，所述固定块底部开设有一通孔，所述通孔内部设置有撑杆，所述撑杆与固定块转动连接，便于对支撑板转动角度进行调节。

5、在进一步中优选的是，所述槽板内部设置有第一滑动凹槽，所述滑动螺栓安装在第一滑动凹槽内部，所述支撑板表面上开有两道第二滑动凹槽，所述滑动杆安装在第二滑动凹槽内部并与第二滑动凹槽滑动连接，便于当阅读或者学习不同大小的书籍时可以调节位置从而夹住书本，不使它翻页。

6、在进一步中优选的是，所述支撑板表面设置有一道横板，所述横板设置在支撑板底端，便于当支撑板的角度调节过大时，则可以对书本进行一个定位以及托举的工作。

7、在进一步中优选的是，所述收纳箱侧面安装有透气板，所述透气板上开设有多个孔洞，便于存放书本时，通风出气可以使得书本不受潮，不会收到极大的损害。

8、在进一步中优选的是，所述夹板设置有两个，所述夹板面向支撑板的一面设置有橡胶软垫，便于在夹持书本时，摩擦力更大有助于夹紧，并且相对于其他材质更不易损坏书本。

9、(三)有益效果

10、与现有技术相比，本实用新型提供了一种书本夹持支撑装置，具备以下

11、有益效果：

12、本实用新型中通过设置了支撑调节机构，当我们拿起书本阅读感觉到累时，我们可以将书本放置在支撑板上，将支撑板的角度调节到一个适合我们阅读的角度，然后进行阅读。

13、本实用新型中通过设置了夹持固定机构，当我们使用新书本时，新书本总是会合上，使我们在书本上笔记、学习都不方便，此时可以使用夹持机构，然后将书本进行夹持。

14、本实用新型中通过设置了收纳装置，在我们学习完毕后可以将书籍放入收纳箱，收纳箱中设置有书立，因此我们可以对书本作一个简单的分类，不同书本放置在书立不同的一侧，其次当学习完后，所用的学习用具包括橡皮、笔等我们都可以放在抽屉中。

技术特征：

1.一种书本夹持支撑装置，包括支撑底座(1)、支撑调节机构、夹持固定机构和收纳机构，其特征在于，所述支撑调节机构包括支撑底座(1)、槽板(2)、滑动螺栓(3)、定位块(4)、连接板(5)、固定块(6)、螺纹紧固件(7)和支撑板(8)，所述槽板(2)固定安装在支撑底座(1)内，所述滑动螺栓(3)安装在槽板(2)内部并与槽板(2)滑动连接，所述定位块(4)设置在槽板(2)一侧，所述连接板(5)与滑动螺栓(3)转动连接，所述固定块(6)与连接板(5)转动连接，所述支撑板(8)安装在固定块(6)内并通过螺纹紧固件(7)与固定块(6)转动连接，所述夹持固定机构包括滑动杆(9)、夹紧弹簧(10)、定位板(11)和夹板(12)，所述滑动杆(9)安装在支撑板(8)上并与支撑板(8)滑动连接，所述夹紧弹簧(10)安装在滑动杆(9)上并与定位板(11)固定连接，所述定位板(11)固定安装在滑动杆(9)上，所述夹板(12)与夹紧弹簧(10)另一端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述收纳机构包括收纳箱(13)、移动书立(14)、提拉门(15)和抽屉(16)，所述收纳箱(13)安装在支撑底座(1)一侧与支撑底座(1)固定连接，所述移动书立(14)安装在收纳箱(13)中并与收纳箱(13)底部滑动连接，所述提拉门(15)安装在收纳箱(13)上并与收纳箱(13)转动连接，所述抽屉(16)安装在收纳箱(13)底端并与收纳箱(13)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述连接板(5)上设置有转筒(17)，所述转筒(17)安装在滑动螺栓(3)上并与滑动螺栓(3)转动连接，所述连接板(5)上开设有定位凹槽(18)。

4.根据权利要求1所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述固定块(6)底部开设有一通孔，所述通孔内部设置有撑杆(19)，所述撑杆(19)与固定块(6)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述槽板(2)内部设置有第一滑动凹槽(20)，所述滑动螺栓(3)安装在第一滑动凹槽(20)内部，所述支撑板(8)表面上开有两道第二滑动凹槽(21)，所述滑动杆(9)安装在第二滑动凹槽(21)内部并与第二滑动凹槽(21)滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述支撑板(8)表面设置有一道横板(22)，所述横板(22)设置在支撑板(8)底端。

7.根据权利要求2所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述收纳箱(13)侧面安装有透气板(23)，所述透气板(23)上开设有多个孔洞。

8.根据权利要求1所述的一种书本夹持支撑装置，其特征在于：所述夹板(12)设置有两个，所述夹板(12)面向支撑板(8)的一面设置有橡胶软垫(24)。

技术总结本技术涉及一种书本夹持支撑装置，包括支撑底座、支撑调节机构、夹持固定机构和收纳机构，所述支撑调节机构包括支撑底座、槽板、滑动螺栓、定位块、连接板、固定块、螺纹紧固件和支撑板，所述夹持固定机构包括滑动杆、夹紧弹簧、定位板和夹板，所述收纳机构包括收纳箱、移动书立、提拉门和抽屉，所述槽板内部设置有第一滑动凹槽在支撑板表面上开有两道第二滑动凹槽，所述支撑板表面设置有一道横板，所述收纳箱侧面安装有透气板，通过设置了支撑调节机构、夹持固定机构和收纳装置，使得我们在读书学习时，可以解放双手阅读并且可以随时调节角度，不会长期一个姿势而劳累，在学习完可以将书籍以及文具放入收纳箱中。技术研发人员：钱红艳受保护的技术使用者：隆回县桃花坪街道东方红小学技术研发日：20231114技术公布日：2024/6/5