一种一体化智慧教师讲台的制作方法

本技术属于智慧讲台，具体地说是一种一体化智慧教室讲台。

背景技术：

1、一体化智慧讲台是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。其采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，外观整洁美观，脱离了以往pc机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。

2、现有的一体化智慧讲台的显示器一般为触摸屏设置，在不使用时容易落灰和误触，从而影响了设备的使用效果；且现有的一体化智慧讲台的高度难以调节，不能满足不同教师人群的使用需求差异。

3、综上，因此本实用新型提供了一种一体化智慧教师讲台，以解决上述问题。

技术实现思路

1、为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种一体化智慧教师讲台，由以下具体技术手段所达成。

2、一种一体化智慧教师讲台，包括底座，所述底座的顶部安装有支架一，所述支架一的内侧滑动安装有支架二，所述支架二的顶部安装有操作台，所述操作台的顶部设置有安装板，所述安装板的中部安装有安装框，所述安装框的一端内部安装有一对连接座，一对所述连接座的内部安装有卷簧，一对所述卷簧相向的一端连接有转动杆，所述转动杆的表面连接有防尘布，所述防尘布远离所述转动杆的一端伸出所述安装框的一端内侧，且所述防尘布伸出的一端连接有连接条。

3、作为本实用新型的一种技术方案，所述安装框的内部开设有安装槽，所述安装槽的内部安装有触摸屏。

4、作为本实用新型的一种技术方案，所述防尘布的尺寸与所述触摸屏的尺寸相匹配。

5、作为本实用新型的一种技术方案，所述安装框远离所述转动杆的一端内侧设置有磁吸面，所述连接条的一侧设置有磁铁。

6、作为本实用新型的一种技术方案，所述支架一的内部安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部与所述操作台的底部相连接。

7、作为本实用新型的一种技术方案，所述操作台一端表面设置有控制区。

8、与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

9、1、本实用新型通过设置电动伸缩杆和支架一以及支架二，使电动伸缩杆升降时带动操作台升降从而调整了操作台的使用高度，以此适配不同教师的使用需求。

10、2、本实用新型通过设置卷簧和转动杆，使拉动连接条将防尘布覆盖在触摸屏上方，以此实现对触摸屏的防护，从而避免误触操作，降低灰尘落在触摸屏表面的程度。

技术特征：

1.一种一体化智慧教师讲台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部安装有支架一(2)，所述支架一(2)的内侧滑动安装有支架二(3)，所述支架二(3)的顶部安装有操作台(4)，所述操作台(4)的顶部设置有安装板(5)，所述安装板(5)的中部安装有安装框(6)，所述安装框(6)的一端内部安装有一对连接座(7)，一对所述连接座(7)的内部安装有卷簧(8)，一对所述卷簧(8)相向的一端连接有转动杆(9)，所述转动杆(9)的表面连接有防尘布(10)，所述防尘布(10)远离所述转动杆(9)的一端伸出所述安装框(6)的一端内侧，且所述防尘布(10)伸出的一端连接有连接条(11)。

2.如权利要求1所述一种一体化智慧教师讲台，其特征在于：所述安装框(6)的内部开设有安装槽，所述安装槽的内部安装有触摸屏(12)。

3.如权利要求2所述一种一体化智慧教师讲台，其特征在于：所述防尘布(10)的尺寸与所述触摸屏(12)的尺寸相匹配。

4.如权利要求1所述一种一体化智慧教师讲台，其特征在于：所述安装框(6)远离所述转动杆(9)的一端内侧设置有磁吸面，所述连接条(11)的一侧设置有磁铁(13)。

5.如权利要求1所述一种一体化智慧教师讲台，其特征在于：所述支架一(2)的内部安装有电动伸缩杆(14)，所述电动伸缩杆(14)的顶部与所述操作台(4)的底部相连接。

6.如权利要求1所述一种一体化智慧教师讲台，其特征在于：所述操作台(4)一端表面设置有控制区(15)。

技术总结本技术提供一种一体化智慧教师讲台，包括底座，底座的顶部安装有支架一，支架一的内侧滑动安装有支架二，支架二的顶部安装有操作台，操作台的顶部设置有安装板，安装板的中部安装有安装框，安装框的一端内部安装有一对连接座，一对连接座的内部安装有卷簧，一对卷簧相向的一端连接有转动杆，转动杆的表面连接有防尘布，防尘布远离转动杆的一端伸出安装框的一端内侧，且防尘布伸出的一端连接有连接条；本技术通过设置卷簧和转动杆，使拉动连接条将防尘布覆盖在触摸屏上方，以此实现对触摸屏的防护，从而避免误触操作，降低灰尘落在触摸屏表面的程度。技术研发人员：孙敬斋受保护的技术使用者：江苏冠中信息科技有限公司技术研发日：20231117技术公布日：2024/6/11