一种方便拼接的学习桌的制作方法

本技术涉及学习桌领域，尤其涉及一种方便拼接的学习桌。

背景技术：

1、传统的学习桌中，主要包括桌板以及桌腿两部分结构，两者一般为组装连接，即通过螺栓将桌板固定于桌腿上，以保证整个桌子的稳定。

2、但是实现应用过程中，还存在以下缺陷和不足：

3、桌板与桌腿在通过螺栓进行固定时，至少要使用到8个螺栓，在组装固定的过程中，需要对螺栓进行一一固定，整个过程相对来说还是比较繁琐，不够方便。

4、因此，有必要提供一种新的方便拼接的学习桌解决上述技术问题。

技术实现思路

1、为解决上述技术问题，本实用新型提供一种方便拼接的学习桌。

2、本实用新型提供的方便拼接的学习桌包括桌板以及桌腿，还包括：

3、插杆，固定于桌板侧部，所述插杆侧部开设有卡口；

4、连接板，固定于桌腿上，所述连接板一侧焊接有第一穿设环，所述插杆穿设于第一穿设环内部；

5、锁紧组件，设置于连接板一侧，所述锁紧组件可控式扣合于卡口内部。

6、优选的，所述桌板一侧焊接有水平设置的定位板，所述插杆垂直焊接于定位板下端。

7、优选的，所述插杆呈圆柱状，且外壁开设有若干个竖直的定位滑槽；

8、而所述第一穿设环内壁一体连接有若干个定位滑块，所述定位滑块内嵌并滑动于定位滑槽内部。

9、优选的，所述连接板一侧还固定有水平设置的定位光杆，还焊接有定位环。

10、优选的，所述锁紧组件包括转把，所述转把一侧通过连杆固定有齿轮，而所述连杆上还套设有扭簧；

11、所述齿轮上下两侧均设置有水平的滑杆，所述滑杆外壁焊接有齿板，而所述齿板与齿轮相啮合，所述滑杆一端焊接有卡头，所述卡头一侧一体连接有卡块，所述滑杆另一端一体连接有连接杆，所述连接杆上固定有固定环，所述固定环外壁还焊接有第二穿设环。

12、优选的，所述连杆贯穿连接板并与之形成转动连接，而所述扭簧抵触于连接板上；

13、所述滑杆穿设于定位环内部，而所述第二穿设环套设于定位光杆上并与之形成滑动连接。

14、优选的，所述卡头可抵触于插杆外壁，而所述卡头扣合于卡口内部。

15、与相关技术相比较，本实用新型提供的方便拼接的学习桌具有如下有益效果：

16、本实用新型提供一种方便拼接的学习桌中，固定在桌板上的插杆能够插接于固定在桌腿上的第一穿设环中，实现两者的初步连接，同时在通过锁紧组件对插杆进一步加固，以保证桌板与桌腿之间的稳定连接，因此在对学习桌进行组装以及拆卸时都会更加的方便。

技术特征：

1.一种方便拼接的学习桌，包括桌板(1)以及桌腿(2)，其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的方便拼接的学习桌，其特征在于，所述桌板(1)一侧焊接有水平设置的定位板(3)，所述插杆(4)垂直焊接于定位板(3)下端。

3.根据权利要求2所述的方便拼接的学习桌，其特征在于，所述插杆(4)呈圆柱状，且外壁开设有若干个竖直的定位滑槽(5)；

4.根据权利要求3所述的方便拼接的学习桌，其特征在于，所述连接板(7)一侧还固定有水平设置的定位光杆(10)，还焊接有定位环(11)。

5.根据权利要求4所述的方便拼接的学习桌，其特征在于，所述锁紧组件(12)包括转把(121)，所述转把(121)一侧通过连杆固定有齿轮(122)，而所述连杆上还套设有扭簧(123)；

6.根据权利要求5所述的方便拼接的学习桌，其特征在于，所述连杆贯穿连接板(7)并与之形成转动连接，而所述扭簧(123)抵触于连接板(7)上；

7.根据权利要求6所述的方便拼接的学习桌，其特征在于，所述卡头(126)可抵触于插杆(4)外壁，而所述卡头(126)扣合于卡口(6)内部。

技术总结本技术涉及学习桌领域，尤其涉及一种方便拼接的学习桌。所述方便拼接的学习桌包括桌板以及桌腿，还包括：插杆，固定于桌板侧部，所述插杆侧部开设有卡口；连接板，固定于桌腿上，所述连接板一侧焊接有第一穿设环，所述插杆穿设于第一穿设环内部；锁紧组件，设置于连接板一侧，所述锁紧组件可控式扣合于卡口内部。本技术提供的方便拼接的学习桌中，固定在桌板上的插杆能够插接于固定在桌腿上的第一穿设环中，实现两者的初步连接，同时在通过锁紧组件对插杆进一步加固，以保证桌板与桌腿之间的稳定连接，因此在对学习桌进行组装以及拆卸时都会更加的方便。技术研发人员：郜丹睿,马倩一,周翠民受保护的技术使用者：河北富振实业有限责任公司技术研发日：20230921技术公布日：2024/6/11